對(duì)于歷史課程改革的一些思考

張偉科

在歷史課堂教學(xué)中,教師做為一個(gè)好“導(dǎo)演”很有必要,如果教師“導(dǎo)”的好,學(xué)生的主體地位就能更加突出。教師要從學(xué)什么、如何學(xué)的角度,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教學(xué)過(guò)程,要把握好如何激發(fā)學(xué)生的興趣、如何啟發(fā)學(xué)生、學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能會(huì)遇到什么樣的學(xué)習(xí)障礙等諸多教學(xué)環(huán)節(jié)。只有這樣,“教”才能變?yōu)椤安挥媒獭?學(xué)生的獨(dú)立性和自主性才會(huì)得到進(jìn)一步的發(fā)展。那么,如何才能成為一個(gè)好“導(dǎo)演”呢?我認(rèn)為需要做到以下幾點(diǎn):

一、樹立以人為本的教學(xué)理念

歷史教育以其博大精深的內(nèi)涵,豐富的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生的人生觀、世界觀以及情感人格等產(chǎn)生潛移默化的教育,是最能啟發(fā)學(xué)生思考的一種教育。因此我們的歷史教育必須以人為本,注重人格教育,我們要以塑造學(xué)生的人格為中心,豐富學(xué)生的人文精神,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,我們要重視學(xué)生的人格塑造,在歷史的長(zhǎng)河中,形形色色的性格各異的人物,演繹出了絢麗多彩的歷史畫卷,從正面人物、反面人物對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,從而讓他們形成正確的人生觀。

二、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

首先,我們可以創(chuàng)設(shè)情景,以情激趣。要使學(xué)生親臨其境,觸景生情,才能使學(xué)生有感而發(fā),因此我們要以實(shí)物演示情景,用圖像、聲音、多媒體再現(xiàn)情景,用語(yǔ)言描述情景,用音樂(lè)渲染情景,使學(xué)生如臨其境、如見其人、如聞其聲、如經(jīng)其事,感受自然流淌,從而達(dá)到激發(fā)興趣、感染熏陶的目的。

其次,我們也可以用激勵(lì)的手段,激發(fā)學(xué)生的興趣。語(yǔ)言激勵(lì)的作用不可低估。我們對(duì)學(xué)生激勵(lì)的方法,可以是一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)贊許的目光、一個(gè)引導(dǎo)的手勢(shì),同樣能夠打動(dòng)學(xué)生的心靈,產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)功效。

三、營(yíng)造“暢所欲言,各抒己見”的學(xué)習(xí)氛圍

在新課標(biāo)的要求下,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,是引導(dǎo)者,因此我們必須具備很強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),為學(xué)生服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。必須轉(zhuǎn)變角色,做學(xué)生的引導(dǎo)者、合作者、組織者;做學(xué)生的朋友,不要是自己高高在上。只有這樣,才能充分調(diào)動(dòng)和激勵(lì)學(xué)生的積極性,才能營(yíng)造“暢所欲言,各抒己見”的學(xué)習(xí)氛圍,才能通過(guò)師生心靈的對(duì)話,意見的交換,思想的碰撞,合作的探討,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有和個(gè)性的發(fā)展。

四、培養(yǎng)學(xué)生“自主探究、善于思考”的主人翁精神

愛因斯坦認(rèn)為“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”,只有引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仔細(xì)觀察、勤于思考、善于思考,以超乎尋常的想象力,從“是什么”到“為什么”產(chǎn)生疑問(wèn),從而發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題,在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新能力,從而進(jìn)一步提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。要改變過(guò)去教師提問(wèn),學(xué)生回答的被動(dòng)局面,形成師生互動(dòng)、生生有問(wèn)的良好局面。培養(yǎng)他們自主探究、善于思考的主人翁意識(shí),沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)就沒(méi)有創(chuàng)新。

我們每一位歷史教師的肩上都肩負(fù)著責(zé)任,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。這是歷史教師們的心聲,我相信,通過(guò)我們的共同努力,一定會(huì)讓活生生的歷史重現(xiàn)在我們眼前,史學(xué)的魅力依然動(dòng)人,一定會(huì)收獲美好的明天。

作者單位:河北省鹿泉市宜安鎮(zhèn)中學(xué)