４～７個(gè)月寶寶長(zhǎng)智慧了！

王　夢(mèng)　盛群力

寶寶的動(dòng)作發(fā)育

會(huì)翻身了。這個(gè)階段,寶寶俯臥時(shí),能用手支撐著抬頭挺胸,這個(gè)動(dòng)作可以幫助寶寶鍛煉胸部及背部的肌肉。而且寶寶開(kāi)始有意識(shí)地控制和運(yùn)動(dòng)自己的雙腿,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)自己的身體,這表示寶寶將要學(xué)習(xí)翻滾和爬行了。

提醒:現(xiàn)在,寶寶很容易從床上或沙發(fā)上掉下來(lái),媽媽一定要看好寶寶哦!

學(xué)會(huì)坐和立。隨著頸部和軀干力量的增強(qiáng),在外力的幫助下寶寶開(kāi)始學(xué)習(xí)坐和立了。在這幾個(gè)月,寶寶手撐身體、向前傾,然后依靠自己的力量能坐起來(lái)了。隨著寶寶腿部力量的不斷加強(qiáng),他還會(huì)努力學(xué)習(xí)站立。你幫助他站立時(shí),寶寶會(huì)主動(dòng)練習(xí)用腳去承受身體的重量。大多數(shù)寶寶到7個(gè)月的時(shí)候都很喜歡站立與雙腳彈跳。

提醒:千萬(wàn)不要過(guò)早要求寶寶站立。寶寶學(xué)會(huì)動(dòng)作的同時(shí)還獲得了信心,這是更重要的!

用手抓取物品。這幾個(gè)月,寶寶會(huì)更加頻繁地使用自己的小手去抓取自己想要的東西。寶寶知道了手可以傳遞和轉(zhuǎn)動(dòng)物體,也可以撿東西,這很重要。

提醒:媽媽可以提供大量的有聲玩具和織物,逗引寶寶撿、搖和觸摸。

媽媽?xiě)?yīng)該做什么

這個(gè)階段,俯臥、坐起來(lái)和站立的動(dòng)作能鍛煉寶寶的肌肉,并為寶寶下一階段的動(dòng)作發(fā)展做好準(zhǔn)備。

●鼓勵(lì)寶寶多做俯臥的動(dòng)作,鍛煉胸部及背部的肌肉。你可制造一些聲音,讓俯臥的寶寶左右轉(zhuǎn)動(dòng)腦袋,四處看。

●幫助寶寶練習(xí)坐和立的動(dòng)作。用你的身體和雙手扶住寶寶,或在寶寶背后墊個(gè)枕頭,讓寶寶坐著,騰出雙手,自由地拿取玩具。

●當(dāng)寶寶想努力站立時(shí),媽媽可以出手幫他一把,將寶寶拉起來(lái)。當(dāng)寶寶站立時(shí),可扶著寶寶彈跳幾次。

提醒:寶寶動(dòng)作發(fā)育的速度和掌握某一動(dòng)作技能所需的時(shí)間是各不相同的,如果寶寶學(xué)習(xí)上述動(dòng)作的速度比較慢,媽媽不用太擔(dān)心。如果發(fā)現(xiàn)寶寶的動(dòng)作有異常,及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生。

寶寶的感知覺(jué)越來(lái)越靈敏了

視覺(jué)

6?7個(gè)月時(shí),寶寶會(huì)將視線集中于手中的玩具或?qū)Ｐ牡匮芯跨R中的自己。雖然相比前幾個(gè)月,寶寶的視力有明顯的進(jìn)步,但是,寶寶的視力仍是近視的,不過(guò)他的顏色辨別能力已經(jīng)相當(dāng)于成人水平。

經(jīng)常讓寶寶運(yùn)動(dòng),使他的眼睛和視力能適應(yīng)移動(dòng)并能追視。寶寶可以看到身邊小球的滾動(dòng)、哥哥姐姐玩耍時(shí)的快動(dòng)作。寶寶會(huì)練習(xí)協(xié)調(diào)手眼,他先會(huì)盯著一樣?xùn)|西看一會(huì)兒,然后伸手去夠。

提醒:6個(gè)月后,寶寶會(huì)拉扯身邊物體讓自己坐起來(lái),他夠得著的東西一定要把它們拿開(kāi),免得發(fā)生意外。

媽媽能幫寶寶什么

●4?7個(gè)月的寶寶開(kāi)始喜歡更復(fù)雜的設(shè)計(jì),能分辨顏色了。媽媽可以給寶寶讀一些圖畫(huà)書(shū),帶有大而且色彩明亮的圖片。你會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶很喜歡盯著看!

●另一個(gè)刺激寶寶視覺(jué)的好方法,是把寶寶帶到室外的世界去,散步,去超市,去動(dòng)物園,這些都是讓寶寶接觸、觀看新鮮事物的好機(jī)會(huì)。

聽(tīng)覺(jué)

寶寶的聽(tīng)覺(jué)發(fā)育對(duì)他以后說(shuō)話能力的發(fā)展尤為重要。這個(gè)月,寶寶通過(guò)傾聽(tīng)大人的語(yǔ)言來(lái)理解人們相互交流的基本要素。此前,寶寶是通過(guò)別人的語(yǔ)調(diào)來(lái)理解意思的,譬如,緩和的語(yǔ)調(diào)表達(dá)了安靜和撫慰,寶寶會(huì)停止哭泣;激動(dòng)的語(yǔ)調(diào)會(huì)讓寶寶察覺(jué)到出現(xiàn)了異樣,哪里不對(duì)了,他可能會(huì)緊張和害怕。寶寶雖然還不會(huì)說(shuō)話,但他已經(jīng)能分辨句子,區(qū)分不同的聲音,理解話語(yǔ)中的一些單詞。7個(gè)月大的時(shí)候,他還能識(shí)別自己的名字,別人叫他名字時(shí),他會(huì)做出反應(yīng)。

媽媽請(qǐng)注意

別忘記經(jīng)常撫摸寶寶,溫柔地親吻寶寶,多抱抱寶寶,叫他的名字,這樣能讓寶寶感覺(jué)到安全與愛(ài)。它們是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)!

味覺(jué)與嗅覺(jué)

寶寶能吃一點(diǎn)固體食物了。一定要仔細(xì)選擇適合寶寶的食物,而且每次只能?chē)L試一種新食物。這樣做能幫助你確定哪種食物會(huì)造成寶寶過(guò)敏,幫助你了解寶寶喜歡哪種味道。

媽媽請(qǐng)注意

人天生喜歡甜食,不少寶寶不喜歡吃蔬菜或水果,常常會(huì)讓媽媽犯愁。所以,開(kāi)始時(shí),不妨先將胡蘿卜或甜薯作為給寶寶添加的輔食,過(guò)段時(shí)間再給寶寶吃其他蔬菜,然后再吃香蕉和蘋(píng)果泥,相信按照這樣的步驟添加輔食,以后寶寶就不太會(huì)拒絕蔬菜了。

觸覺(jué)

這階段,要不間斷地鍛煉寶寶的觸覺(jué)。讓寶寶在粗糙的草坪上翻滾、玩耍,讓他撫摸絲綢般平滑的嬰兒毯和粗糙的地毯,邊玩邊告訴他,“這是柔軟的”,“這是粗糙的”,幫助寶寶了解周?chē)h(huán)境。

特別提醒:

寶寶與環(huán)境的互動(dòng)不斷增多,對(duì)周?chē)挛锏姆磻?yīng)逐漸靈敏、增強(qiáng)。如果媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)下列情況,應(yīng)及時(shí)帶他去看醫(yī)生,及早發(fā)現(xiàn)并治療。許多視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)問(wèn)題都是可以治愈和改善的:

●眼睛看著媽媽,但好像認(rèn)不出來(lái)或根本不知道媽媽在哪里。

●看新書(shū)、玩具和圖片時(shí)好像沒(méi)興趣。

●不能很好地控制眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)。

●一只或兩只眼睛一直向內(nèi)或向外。

●一只或兩只眼睛有液體排泄物或一直流淚。

●對(duì)光線極其敏感。

●對(duì)聲音毫無(wú)反應(yīng)。

●只對(duì)一些聲音有反應(yīng),只能聽(tīng)到某種音調(diào),或者只有一只耳朵能聽(tīng)到聲音。

●6個(gè)月大時(shí)還不會(huì)大聲笑。

●7個(gè)月了,還沒(méi)有咿呀學(xué)語(yǔ),不會(huì)發(fā)出各種不同的聲音,只能發(fā)出喉嚨的振動(dòng)聲音而并非模仿他聽(tīng)到的聲音。

嗯嗯呀呀地“說(shuō)話”了

寶寶發(fā)出的聲音和面部表情越來(lái)越豐富,會(huì)發(fā)音含糊地“說(shuō)話”,興奮地尖叫,微笑和大笑。呵呵,寶寶哭的時(shí)間越來(lái)越少了。

用言語(yǔ)跟人溝通

此階段,寶寶開(kāi)始嘗試發(fā)聲或咿呀學(xué)語(yǔ)。別搞錯(cuò)了,這可是寶寶嘗試跟你說(shuō)話哦!如果你仔細(xì)聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶發(fā)出的聲音是抑揚(yáng)起伏的,好像是在提問(wèn)或者訴說(shuō)。

當(dāng)寶寶意識(shí)到,媽媽會(huì)對(duì)他的聲音做出積極的反應(yīng),他會(huì)更加喜歡玩這樣的模仿游戲(即媽媽模仿寶寶說(shuō)話)。寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的哭泣和咳嗽都能引起媽媽注意,這不失為一件好事,因?yàn)檫@時(shí)候媽媽對(duì)寶寶做出關(guān)心的表示,你來(lái)我往,這是真正交流的開(kāi)始。

媽媽請(qǐng)注意

●盡可能多地鼓勵(lì)寶寶說(shuō)話,并對(duì)寶寶發(fā)出的聲音給予反饋。模仿寶寶的聲音,和寶寶“對(duì)話”,并等待寶寶的回答(雖然只是寶寶的咿咿呀呀)。這種早期的相互對(duì)話能為寶寶今后的準(zhǔn)確發(fā)聲做好準(zhǔn)備。

●經(jīng)常問(wèn)寶寶問(wèn)題,不管得到什么回答,媽媽都要積極地回應(yīng)。

●向?qū)殞毥榻B日常生活中常用的簡(jiǎn)單的單詞。寶寶雖然不會(huì)說(shuō)話,但能理解單詞。

●和寶寶談話時(shí),盡量放慢語(yǔ)速,清晰地突出每一個(gè)單詞,然后等待寶寶的反應(yīng)和回答。這能鼓勵(lì)寶寶盡早開(kāi)口說(shuō)話,使他明白對(duì)話是要雙方輪流進(jìn)行的。

●寶寶喜歡媽媽給自己讀圖畫(huà)書(shū),這能幫助寶寶形成好的語(yǔ)言習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。

特別提醒:

到7個(gè)月底時(shí),寶寶通常能:

●對(duì)自己的名字有反應(yīng)。

●對(duì)自己發(fā)出的聲音有反應(yīng)。

●咿呀學(xué)語(yǔ)或模仿聲音。

寶寶的言語(yǔ)溝通能力的發(fā)展,差異范圍是很大的。如果寶寶未出現(xiàn)上述情況媽媽?xiě)?yīng)及時(shí)請(qǐng)教醫(yī)生。

這個(gè)月齡寶寶的游戲

●寶寶俯臥時(shí),在他前面放置他喜歡的玩具,逗引寶寶去拿。

●把玩具藏起來(lái)(別藏得太嚴(yán)實(shí)了),鼓勵(lì)寶寶去找。

●用手把你的臉遮起來(lái),然后移開(kāi),說(shuō),“躲貓貓,我看見(jiàn)你嘍!”

●讓寶寶發(fā)現(xiàn)他的行為會(huì)引起的各種后果。

●唱兒歌給寶寶聽(tīng)。

媽媽請(qǐng)注意

●探索周?chē)h(huán)境,是此階段寶寶很重要的學(xué)習(xí)。各種物體和玩具,不同的顏色、款式及形狀,都會(huì)吸引寶寶的注意。寶寶會(huì)通過(guò)伸手去拿和觸摸各種物體和玩具,學(xué)到有關(guān)觸摸、形狀及材料方面的多種知識(shí)。

●寶寶抓取物體的能力逐漸成熟,一旦成功地抓住物體,他通常會(huì)把物體塞進(jìn)嘴里,做進(jìn)一步的探索。媽媽一定要留意寶寶身邊的小玩意,避免他吞入喉嚨里,發(fā)生窒息。

●此時(shí),寶寶開(kāi)始獲得物體永恒存在的意識(shí),即什么存在,什么不見(jiàn)了等。這種新知識(shí)能促使寶寶去尋找媽媽藏起來(lái)的東西,同時(shí)也會(huì)讓他熱衷于把玩具或其它東西扔到別處,然后觀察媽媽把它們重新?lián)旎貋?lái)。這能讓寶寶知道“即使東西看不見(jiàn)了,也不代表它消失了”,同時(shí)還獲知了因果關(guān)系。

●7個(gè)月底時(shí)寶寶就會(huì)翻滾、坐立和伸手去夠東西。媽媽?xiě)?yīng)為寶寶創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的內(nèi)容豐富的環(huán)境。放置寶寶喜歡的玩具,包括各種不同形狀、尺寸、顏色和質(zhì)地的物品。不過(guò),并不是玩具越多越好。

●從寶寶6個(gè)月大時(shí),媽媽就要堅(jiān)持每天給寶寶讀書(shū)。告訴寶寶每一樣物體、人和動(dòng)物的名字,并模仿該動(dòng)物或物體的聲音給寶寶聽(tīng)。