豌豆香水

任雪蕊

詩(shī)晴快3歲了。她跟媽媽、外婆一起剝豌豆。剝著剝著,詩(shī)晴就玩了起來(lái)。她拿起一顆豌豆放到自己耳朵后面,輕輕按幾下,然后又在外婆的脖子后面按一下?！澳愀蓡?”詩(shī)晴沒(méi)吭聲,又鬼鬼地拿起一顆豌豆,突然在媽媽脖子后面重重地?cái)D了一下。

一灘綠色的豌豆泥粘在媽媽脖子上了,媽媽還來(lái)不及生氣,詩(shī)晴尖聲狂笑起來(lái),“豌豆香水!哈哈!”

外婆嘆了口氣,“你啊,越來(lái)越調(diào)皮了,就會(huì)出花樣!”

玩真的、玩實(shí)的,是1歲孩子的游戲特點(diǎn)

1歲時(shí),詩(shī)晴只會(huì)玩“實(shí)在”的游戲。

●抓把梳子在自己的小腦袋上笨手笨腳地劃動(dòng),她在玩梳辮子游戲吶;

●搶了外婆的掃帚,在地板上又拍又打,嚷嚷“詩(shī)晴??打地(掃地)”;

●給娃娃喂飯,光有小勺不夠,非得跟外婆討一塊毛巾,像模像樣地用毛巾擦娃娃的嘴巴,叨叨說(shuō),“吃飯,寶寶會(huì)胖”;

●從醫(yī)院打針回來(lái),她不由分說(shuō)摁倒娃娃,在它的屁股上橫扎豎戳,“不哭,打針不痛的”,她學(xué)護(hù)士打針很投入。

專(zhuān)家認(rèn)為

1歲孩子的世界具體而現(xiàn)實(shí),他們認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的方法就是眼見(jiàn)為實(shí)、身體力行。他們每天都忙著體驗(yàn)、觀察、記憶和模仿,身邊的世界和身邊的大人是他們探索的對(duì)象。

他們重復(fù)大人各種各樣的動(dòng)作,模仿那些日常而具體的操作。他們喜歡的游戲道具通常也都是真實(shí)的,媽媽的手提包、廚房的鍋鏟,等等。這些實(shí)實(shí)在在的模仿游戲,恰恰表明了孩子的記憶力和認(rèn)知能力正在不斷進(jìn)步。

2歲以后,孩子開(kāi)始玩想象游戲了

外婆說(shuō),詩(shī)晴到了2歲,開(kāi)始花樣百出了。她開(kāi)始玩想象游戲了,開(kāi)始模仿抽象的動(dòng)作了。她很喜歡玩那套廚房玩具,上面有水槽、烤箱、煤氣爐和各種廚房工具。她學(xué)著外婆的樣子在“廚房里”忙碌,還做出一副團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的樣子,把烤箱門(mén)關(guān)得“啪啪”響。有時(shí)候她端一盆“蝦仁蔥油餅”塞到媽媽的鼻子底下,有時(shí)候強(qiáng)悍地命令她的玩具們一個(gè)個(gè)坐好,“今天吃面!"

今天,詩(shī)晴模仿的是媽媽涂香水的動(dòng)作,但是,已經(jīng)發(fā)展出想象力了,把豌豆假想成香水和香水瓶,還很有幽默感。

兒童心理學(xué)家皮亞杰的觀點(diǎn)

幼兒的想象力是和認(rèn)知能力緊密相聯(lián)的,孩子長(zhǎng)大后,想象力會(huì)跟他的智力合并。小時(shí)候經(jīng)常玩想象游戲的孩子,長(zhǎng)大后思路會(huì)比較靈活,思考問(wèn)題也比較有彈性。

發(fā)展想象力,父母該這樣幫助孩子——

●對(duì)孩子的想象力給予積極的反應(yīng),享受她的“蝦仁蔥油餅”和“豌豆香水”;

●不要期望孩子會(huì)仔細(xì)區(qū)分真實(shí)和想象,但你可以用“真的”和“假的”來(lái)幫助她區(qū)分?！爸x謝,蝦仁蔥油餅真好吃,媽媽去燒一鍋真的稀飯來(lái)配它!”

●不要讓孩子老是待在電視面前,它也許能擴(kuò)充她的世界,但是也會(huì)取代她的想象力;

●經(jīng)常要求你的孩子講故事給你聽(tīng),哪怕她的故事荒誕離奇、支離破碎,這對(duì)發(fā)展想象力特別有幫助;

●鼓勵(lì)孩子玩日常雜物用品,它們不是玩具,卻是發(fā)揮想象力最好的“教具”;

●經(jīng)常給孩子讀書(shū)。