假如我是實(shí)習(xí)生

詹國(guó)樞

假如我是實(shí)習(xí)生，我得好好選擇，究竟到哪個(gè)單位實(shí)習(xí)?到底要達(dá)到什么目的?《人民日?qǐng)?bào)》當(dāng)然好，去不了能到海外版也行呀。但一開晨會(huì)我就被雷倒了，好家伙，密密麻麻竟然坐了五六十個(gè)實(shí)習(xí)生呢!這么多人都是來(lái)實(shí)習(xí)的嗎?有這么多機(jī)會(huì)給各位嗎?有那么多稿子可以寫嗎?寫出來(lái)能夠登得出去嗎?

假如我是實(shí)習(xí)生，我會(huì)嘆口氣，坐那兒發(fā)一會(huì)兒呆。當(dāng)然，我不會(huì)選擇退卻，但我得好好考慮考慮，就這么一大撥跟過(guò)去一大撥跑過(guò)來(lái)，我能收獲些什么?

假如我是實(shí)習(xí)生，開完晨會(huì)我會(huì)坐下來(lái)清理清理思緒，我會(huì)把近期的海外版都拿來(lái)翻一翻。我得先把這個(gè)專賣“海產(chǎn)品”的柜臺(tái)吃透，才曉得究竟哪些產(chǎn)品需要，哪些產(chǎn)品短缺，哪些又是多余的。

假如我是實(shí)習(xí)生，第一星期沒寫一篇稿子，我覺得半點(diǎn)都不可惜，因?yàn)槲铱偹愀忝靼缀Ｍ獍媸且环菰鯓拥膱?bào)紙。海外版的讀者定位是“三個(gè)5”，也就是5000萬(wàn)海外華人華僑，5000萬(wàn)學(xué)中文的外國(guó)人，還有50萬(wàn)海外留學(xué)生。這么一琢磨，以后寫稿前我得冷靜想一想，這篇稿子假如站在海外讀者的角度，他們愛不愛看，看不看得進(jìn)去?

假如我是實(shí)習(xí)生，再一次晨會(huì)，我可就自信得多了。海外版老師不是要求我們頭一天要把盡可能多的媒體瀏覽一遍嗎?發(fā)現(xiàn)哪些可以用于海外版的線索，都可以在晨會(huì)上自告奮勇報(bào)一報(bào)嗎?于是經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的我，一口氣報(bào)出四條線索!主持晨會(huì)的編委和總編室主任，邊聽邊微笑著互相看了看，又沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然否定了一個(gè)，交給后面專版參考一個(gè)，但還留下兩個(gè)，一個(gè)可以上四版，還有一個(gè)準(zhǔn)備用作頭版頭條呢，而且這線索既然由我提供，領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)場(chǎng)就拍板由一位記者老師帶著我，就做這兩個(gè)題目!

假如我是實(shí)習(xí)生，這下我可有活干也挺充實(shí)的了。于是，開完晨會(huì)我主動(dòng)找記者老師匯報(bào)想法，老師說(shuō)你先去搜集資料，把情況掌握清楚咱們?cè)偕塘堪伞Ｓ谑?，我打開電腦一通谷歌百度，竟然有好幾十篇類似文章。我耐下性子，把主要的瀏覽一遍并且記下要點(diǎn)，搞不清楚的，或者要深挖的，再記下此領(lǐng)域的京城專家學(xué)者。擬了一個(gè)提綱，找到記者老師又作匯報(bào)，老師說(shuō)我忙著呢你就自己弄吧，至于京城學(xué)者嘛，正好老師也認(rèn)識(shí)，于是給了一個(gè)電話號(hào)碼叫我直接聯(lián)系。

假如我是實(shí)習(xí)生，一回到辦公室我立即按照提綱整理資料，并且拉出一個(gè)采訪提綱。電話聯(lián)系專家學(xué)者，沒想到還挺順利。與專家的談話對(duì)我又是一次教育，事前不準(zhǔn)備充分，問(wèn)不到點(diǎn)子上，專家說(shuō)的你聽不懂，那可就丟人了。幸好我有備而來(lái)談得還行，專家也比較高興。

接下來(lái)寫作就比較順利了，因?yàn)槲矣涀×艘晃焕蠋熣f(shuō)的“水平高低在選擇”。首先，我認(rèn)真選擇了角度、結(jié)構(gòu)、材料，寫作時(shí)，我還認(rèn)真選擇了詳與略。精心準(zhǔn)備四個(gè)選擇和稀里糊涂沒有選擇，那還真是不一樣呢。三易其稿，看著短短不到2000字的稿子，別提多么興奮。交給記者老師改了改，他說(shuō)這文章我也沒貢獻(xiàn)什么，就別署我的名了。

假如我是實(shí)習(xí)生，我一定忘不了這個(gè)日子。我那文章是頭版頭條，配了張照片別提多漂亮多精神!顧不上太興奮，我趕緊冷靜下來(lái)，根據(jù)線索再去采寫打算發(fā)四版的那篇稿子，這一回是獨(dú)立作戰(zhàn)，我得更努力，更用功。

假如我是實(shí)習(xí)生，我還會(huì)在海外版繼續(xù)愉快地充實(shí)地實(shí)習(xí)下去。除了新聞版，我又把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)后面的專版。我發(fā)現(xiàn)這里忙閑不均，也是有的人沒活干，有的活沒人干。于是，我再次琢磨專版是什么風(fēng)格，需要什么樣的稿子。我主動(dòng)找到專版的主編老師說(shuō)，我想給專版寫點(diǎn)稿子可不可以?老師說(shuō)當(dāng)然可以!于是我立即匯報(bào)線索，再加上老師安排的題目，起碼又得忙上一個(gè)半月。我發(fā)現(xiàn)只要你用了心、使了勁，你完全可以如魚得水，每天干得有滋有味、樂(lè)此不疲。