談歷史教學中的環(huán)保問題

楊獻為

當今世界，環(huán)境污染和生態(tài)破壞猶如一個巨大的陰影籠罩著全球。無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，環(huán)境惡化都已成為制約經(jīng)濟和社會發(fā)展的重大問題。環(huán)境問題是伴隨歷史發(fā)展所出現(xiàn)的，我們可以從歷史教學中來揭示環(huán)境保護的重大意義。下面我就歷史教學中的幾個方面來談談環(huán)保問題。

一、森林的破壞

古老農(nóng)業(yè)的發(fā)展，是從砍伐森林和開墾草原開始的。在近代，森林破壞依然在進行著?！皻W洲資本主義工商業(yè)的出現(xiàn)”一課中，在農(nóng)業(yè)發(fā)展方面，也是以“清除大片森林，疏于沼澤”來增加耕地面積的。這在一定時期內(nèi)，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展是起到了一定的作用，但從長遠來看，卻會破壞生態(tài)平衡。如大片森林的砍伐，導致江河斷流(如黃河)、土地荒漠化、氣候惡化(如華北沙塵暴天氣)、洪水災害(中國1998年洪水災害，影響29個省市，經(jīng)濟損失多達1666億元)等。在諸多災害面前，我們不能不認識到：保護森林已刻不容緩。

二、技術(shù)革命的影響

技術(shù)好比一把雙刃劍，一刃對著自然，另一刃卻對著人類自己。一次又一次的技術(shù)革命，促進了世界經(jīng)濟的高速發(fā)展，給人類帶來了巨大的物質(zhì)財富，但與此同時，也引發(fā)了日益嚴峻的環(huán)境和資源問題，使人們在分享科技革命成果的同時，也品嘗著環(huán)境公害的苦果。恩格斯早在100多年前就發(fā)出警告：我們不要過分陶醉于對自然界的勝利，對每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。恩格斯的警告，已不斷得到事實的驗證。人類創(chuàng)造了大量輝煌成就，但隨之而來的是工業(yè)污染、生態(tài)破壞等負面效應。

科技發(fā)展的負面效應還在于大量工業(yè)廢水的排放對水體造成的污染，這使得接近崩潰邊緣的淡水危機更是雪上加霜?！暗厍蛏系淖詈笠坏嗡侨祟惖难蹨I”，這并非危言聳聽，世界上已有100多個國家約20多億人口缺水。水資源甚至影響到地區(qū)局勢，如巴以沖突中的水資源問題。

除森林的破壞、技術(shù)革命的影響外，戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境也造成了嚴重的破壞。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，交戰(zhàn)雙方使用了生物、化學，甚至核武器，給當?shù)卦斐闪司薮蟮纳鷳B(tài)災難。

日本在侵華戰(zhàn)爭中使用細菌武器，使中國20多個省遭到攻擊，300多萬軍民死亡，且細菌危害具有持續(xù)性、蔓延性，嚴重破壞了當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境。這部分歷史給予我們的切膚之痛，任何人都不應忘記。

教材四章“第二次世界大戰(zhàn)”中，為了加快結(jié)束對日作戰(zhàn)，1945年8月，美國在日本的廣島、長崎各投下了一顆原子彈：在“世界政治經(jīng)濟的發(fā)展”一課中我們提到海灣戰(zhàn)爭中的“沙漠風暴”行動；1999年以美國為首的北約對南聯(lián)盟進行了慘無人道的轟炸，投下貧鈾彈等，這一些都給當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成嚴重破壞，遺患千年。現(xiàn)代武器，特別是核武器、貧鈾彈的使用，使土壤、水源嚴重污染。貧鈾彈的放射性彈片、碎屑、粉塵和氧化物的放射性長期存在，造成的污染將持續(xù)4000～5000年。海灣戰(zhàn)爭lO年來，伊拉克國土由于受到貧鈾污染，出現(xiàn)了許多奇怪疾病，如大量怪胎、先天缺損、白血病、兒童癌癥等。戰(zhàn)爭帶來了無窮無盡的災難，人們渴望和平。和平與發(fā)展是當代世界的兩大主題，世界總形勢雖趨向緩和，可是戰(zhàn)爭的幽靈時常在一些地區(qū)游蕩，一些大國的介入，更使地區(qū)沖突嚴重化、擴大化。廣大發(fā)展中國家只有加強合作，反對世界霸權(quán)，以和平方式解決爭端，才能保住一個潔凈的生存空間，才能為民族經(jīng)濟的振興贏得一個和平的環(huán)境。

中國、印度等發(fā)展中國家的環(huán)境問題，已嚴重困擾當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，而發(fā)達國家在治理環(huán)境方面，已先邁開了一大步。在國際市場上，很多產(chǎn)品均帶上了環(huán)保的綠色標志，這使發(fā)展中國家的出口貿(mào)易面臨更為嚴峻的挑戰(zhàn)。為了更好地發(fā)展，有些國家在進行經(jīng)濟建設的同時，注意治理、保護好生態(tài)環(huán)境。在“亞洲經(jīng)濟的發(fā)展”一課中，我們提到兩個國家：一個是印度，雖然經(jīng)濟有所發(fā)展，可由于人口膨脹、環(huán)境惡化等因素，嚴重阻礙印度經(jīng)濟的發(fā)展，使得印度仍然只是一個經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢的國家；另一個國家新加坡，在獲得獨立后，除了大力發(fā)展科技教育外，非常重視道德、法制、環(huán)保教育，最終由一個資源缺乏、生活水平低下的國家發(fā)展成為環(huán)境優(yōu)美的花園城市國家，成為富裕的禮儀之邦。

從新加坡的發(fā)展中，我們應意識到：t環(huán)境是屬于每個人的，我們所做的每一件事，對我們的環(huán)境都有影響。如果我們每一個人在改善環(huán)境和提高生活素質(zhì)方面盡自己的一份力量，我們同樣可以把自己的家園建設得更美好。

透過破壞環(huán)境所帶來的危害和保護環(huán)境所獲得的發(fā)展，人們已曉得地球的承載能力是有限的，自然資源也是有限的；已認識到地球只有一個，為了能更好、更長久地生存下去，人們開始采取補救措施，如確定每年的6月5日為國際環(huán)境日、3月12日為植樹節(jié)等。1992年聯(lián)合國在巴西召開了地球首腦會議——環(huán)境與發(fā)展大會，與地球簽訂了“可持續(xù)發(fā)展”這樣一個“天人之約”。人類在走了幾千年的彎路之后，終于有了“可持續(xù)發(fā)展”這一共識。有了它的指引，我們會更愛惜現(xiàn)有資源，更自覺地保護好地球，并利用不斷發(fā)展的科學技術(shù)解決環(huán)境問題，為我們的后代留下更好的生存發(fā)展空間。