禮讓互動(dòng)　構(gòu)建和諧

鄭桂初

報(bào)載，杭州市十五家園社區(qū)有一位95歲的“三好老人”史秀峰，經(jīng)常給年輕人讓座。記者親自記述了他一次讓座的經(jīng)過：

一次，史大伯去杭州余杭買麻酥糖和麻糕送給朋友。在公交車上，他看到一位疲憊不堪的年輕小伙子，就把座位讓給了人家。周圍的人充滿了感動(dòng)和驚奇，小伙子也不好意思，推讓了好一會(huì)兒才坐下。

事后，史大伯對(duì)記者說：“現(xiàn)在很多年輕人，工作壓力大，加班、熬夜，很是辛苦。他們經(jīng)常給我讓座。不過我身體好，有時(shí)不需要這個(gè)座位。有些年輕人比我更需要!”

無獨(dú)有偶，《華商報(bào)》也報(bào)道了同樣的故事：今年2月10日上午8時(shí)左右，一輛中巴車行至西安市電子西街南山門站，一名肩挎筆記本電腦的20多歲的小伙子上了車，小伙子雙眼通紅，不斷打著哈欠。

“坐我這兒吧!”一位六旬老人從座位上站了起來?！安徊徊唬@怎么行，您快坐!”小伙子一下臉都紅了。老人一邊把放在座位上的兩大包菜往外挪，一邊堅(jiān)持讓小伙子坐了下來……

老人給年輕人讓座，這不是搞反了嗎?其實(shí)不然。

你尊重我，我尊重你；你關(guān)愛我，我關(guān)愛你；我禮讓你，你禮讓我……文明互動(dòng)，構(gòu)建和諧。正如歌詞里說的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就變成美好的家園！”

遍拾“遺言”

□ 劉翠嶺

前些天朋友出了道腦筋急轉(zhuǎn)彎題目：“什么書在書店買不到呢？”她公布答案是“遺書”。我則開玩笑地告訴她，“遺書”難求，“遺言”卻可以俯拾即是，我現(xiàn)在常常說寫著我的“遺言”，這讓她一臉錯(cuò)愕。

細(xì)細(xì)想想，當(dāng)我們懷念起一些已經(jīng)永逝的親友，總會(huì)情不自禁地回想起他們?cè)?jīng)擁有的一言一行，那些他們?cè)?jīng)表達(dá)出來的主張，不就是他們的“遺言”？

我已是個(gè)銀發(fā)族，我很珍惜現(xiàn)在還擁有的思考能力，趁著頭腦還清晰，除了平日與親友探討對(duì)各種問題的看法，更努力地將想到的主張用文字表達(dá)出來。有幾次，我將一些主張寫出來，獲得報(bào)社的錄用，心中多了一份喜悅，也讓我更加肯定那些主張的正確性。

從某一個(gè)角度而言，現(xiàn)在我也正在寫著我的“遺言”，只不過那是活的，還在隨時(shí)修正中。得知先生、孩子經(jīng)常從我的博客中看我的文章，我感到很欣慰，希望借著我傳達(dá)出來的信息，他們可以體會(huì)我對(duì)這些“遺言”的認(rèn)真和認(rèn)同，當(dāng)有一天我被迫停止述說時(shí)，他們對(duì)我的“交代”應(yīng)該不虞匱乏了吧。

常聽到往生者的家屬感嘆說：“他什么都沒交代……”然后陷入不知所措的困境?！笆耪咭岩?，來者可追”，平日多傾聽家人的聲音，應(yīng)是你我不可缺少的人生功課。