音響運用與科普廣播影響力提升

許　慎

[摘要]科普廣播能否以新鮮的、強烈的、集中的、或者鮮為人知的節(jié)目內涵和新奇感人的音響來刺激聽眾的聽覺器官，是吸引和擴大新的收聽人群最主要的手段之一，也是其在創(chuàng)新發(fā)展中獲得新的升華的主要途徑之一。

[關鍵詞]音響科普廣播影響力

一、當前廣播節(jié)目對音響運用提出新要求

廣播中的音響包括有聲語言、現(xiàn)場音響和音樂三大部分，它們都是廣播這個電子傳媒特殊的傳播手段，如果使用得當，它們都象報刊雜志上的文字和圖片一樣能給人以想象中的形像，聽眾可以聞其聲，如見其人；聞其聲，如臨其境。

1、媒體之間競爭格局促使廣播節(jié)目對音響運用提出新要求

媒體之間激烈的競爭格局，對科普廣播帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的電聲廣播要突破重圍，就必須發(fā)揮自身傳統(tǒng)的優(yōu)勢。同時還要吸納、嫁接許多新媒體的優(yōu)點與長處，從技術手段到聽覺符號載體，從節(jié)目形態(tài)到表現(xiàn)形式，進行不斷的創(chuàng)新，以便廣播讓聽眾喜聞樂見、欣然接受。

從這一角度出發(fā)，科普廣播如何了解聽眾日益增長的收聽需要，制作精美的廣播作品，就成了科普廣播節(jié)目成功與否的關鍵。能否以新鮮的、強烈的、集中的、或者鮮為人知的節(jié)目內涵和新奇感人的音響來刺激聽眾的聽覺器官，是吸引和擴大新的收聽人群最主要的手段之一，也是其在創(chuàng)新發(fā)展中獲得新的升華的主要途徑之一。

2、科普宣傳的使命促使廣播節(jié)目對音響運用提出新要求

科普宣傳承擔著介紹科學思想、傳播科學方法、傳遞科學知識的使命?？破招麄魃婕叭说膭?chuàng)造活動、自然萬物的演化等，如此廣泛的題材內容有待于廣播以其音響魅力去反映和表現(xiàn)。

多年前，中央人民廣播電臺的《夜幕下的野生動物園》在其短短的11分鐘節(jié)目中。有機地展現(xiàn)了實地錄下的十多種動物的原聲，并以通暢明朗、稍帶幽默的插播語言描述各類動物的行為、習性等，充分體現(xiàn)了音響的魅力；山西電臺《寶寶哭聲中的奧秘》則讓專家從實際錄下的幾十種嬰兒啼哭聲分析出其所表達的意義，聽覺效果生動，又傳遞了育兒護理方面的知識。運用廣播音響的一切技能，即：有聲語言、現(xiàn)場音響和音樂，深入淺出、聲情并茂地向聽眾進行全方位的宣傳，為他們學習科學、使用科學提供一座具有吸引力的空中橋梁。

3、科普廣播節(jié)目的形態(tài)變化對音響運用提出新要求

在科學技術日新月異的今天，科普廣播節(jié)目也與時俱進地發(fā)展變化著。它的節(jié)目形態(tài)不斷地朝多元化發(fā)展。我們細析一下上海電臺的科普節(jié)目，就可以清晰地發(fā)現(xiàn)它不再是傳統(tǒng)單一的錄播節(jié)目，而是既有錄播又有直播：還有“錄、直結合”等多種播出形態(tài)的節(jié)目。這種多元的節(jié)目形態(tài)，要求科普廣播的編播者在更大的領域和更高的層面，發(fā)揮廣播自身的優(yōu)勢和特長，同時對廣播音響提出新的要求。具體來講，就是它除了應該孕含著當代電聲廣播所應有的元素之外，還要能夠讓聽眾感覺到自己離科普廣播是那樣的貼近，讓你可以從音響傳輸過程中體驗人物真切感人的真實話語，或是社會、自然中產生的可貴聲響，或者從歷史有聲檔案中發(fā)掘出來的珍貴的音響。例如，上海文廣新聞傳媒集團音像資料中心目前蘊藏著數(shù)十年的各類真實音響資料，如何采擷，如何應用于特定的主題，就值得編播者的深思熟慮。

二、音響審美要求是提升影響力的核心因素

那么，什么才是構成廣播音響審美的要素呢?科普廣播的從業(yè)人員又如何才能制作出聽眾喜聞樂見的“樂音”?筆者從以下幾個方面提出自己的看法。

1、真實性是音響審美的第一要素

錄音報道是以錄音為手段去表現(xiàn)內容的，它能夠使聽眾直接聽到事物或者人物本身發(fā)出的聲音。比單純的文字報道更加直接、可信。比如，上海電臺播出的科普專題節(jié)目《話說航天40年》，節(jié)目中，長征火箭總設計師、工程院院士孫敬良詳細敘述了中國航天幾十年來輝煌發(fā)展的成績。事后，電臺收到大批的聽眾來信，他們認為，由航天專家親口講述航天，可信可佩。

又比如，上海電臺播出的大型科普系列節(jié)目《兩院院士展望新世紀》，由著名科學家嚴東生、葉叔華、陳竺、楊福家等21位院士親自擔綱主講，這一系列富有科學含金量、內容新穎而且具有權威性的講座錄音社會反應極為熱烈，上海交通大學的數(shù)百位學生來電詢問有否重播；同濟大學的幾位青年教師則來電要求代為錄制整套節(jié)目的盒帶。一位在讀的高中生來信，述說了自己親耳聆聽了中科院院士、著名化學家戴立信有關“化學的回顧和發(fā)展”的演講后，茅塞頓開，他和一些同學改變了原先都輕視化學課的態(tài)度。

2、感染力是廣播音響的審美的第二要素

廣播音響不僅能夠顯示事件的現(xiàn)場環(huán)境、氣氛、狀態(tài)，而且還能夠直接揭示主題，闡述報道的中心內容，引起聽眾思想感情上的共鳴。

如上海電臺播出的科普專題節(jié)目《華南虎最后的諾亞方舟》，一開始[錄音：直升飛機轟鳴，機翼下遠渡千山萬水，來到南非進行野生訓化的華南虎虎嘯陣陣。(機聲、虎嘯漸隱)主持人齊歌低沉的男聲：南非、菲利普利斯老虎谷。直升飛機在保護區(qū)上空盤旋，機翼下野生訓化的華南虎“虎伍茲”和“麥當娜”虎嘯陣陣。望著客居異鄉(xiāng)、孤苦憐仃的兩只華南虎，我們不由思緒萬千……]這一組沖擊人們心扉的廣播音響，能不引起聽眾對瀕臨滅絕的華南虎的高度關注?能不引起世人對當今全球日益惡化的生態(tài)環(huán)境的反思?

3、藝術性是廣播音響的審美的第三要素

科學研究發(fā)現(xiàn)，人類的聽覺器官往往會把美好的音響信息反應到大腦相應的神經(jīng)末端，經(jīng)過高級神經(jīng)活動，誘發(fā)出歡愉的情感。國際著名學術期刊《神經(jīng)科學雜志》曾刊文介紹了上?？茖W家最新研究成果：“(動物)大腦奏出‘旋律源自聲音的刺激。”

廣播音響的制作和運用，既是軟技術和硬技術的過程，又是創(chuàng)造與再創(chuàng)造的過程，實際上它還是藝術和技術相互交融的結果。廣播奉獻給聽眾各種各樣的音響，就是一種聲音的藝術，它有時激烈、有時愉悅、有時歡快、有時深沉，而它在節(jié)目中的正確運用。能夠使聽眾在汲取大量知識和信息的同時有一種美的享受。

4、音響形式創(chuàng)新是廣播音響的審美的第四要素

廣播音響的生命力在于常變常新。它也需要從結構、形式等多方面進行創(chuàng)新，從而不斷產生節(jié)目亮點。以吸引公眾。

需要指出的是：目前，廣播音響創(chuàng)新的一個重要內容就是將傳統(tǒng)的電聲廣播與網(wǎng)絡廣播、電視廣播進行有機的嫁接，這種嫁接將使廣播音響的廣度和深度有更大的飛躍。上世紀80年代初，著名廣播記者陳乾年就大膽嘗試在記者無法到達現(xiàn)場的特殊情況下，在電視機熒屏前進行錄音并加以二度創(chuàng)作的采訪方式，這種方式獲得了成功。對此，他曾經(jīng)撰文寫道：我們“有時可以借助其他傳媒工具，來一番創(chuàng)造和加工，為我所用，從而轉化為一種新的優(yōu)勢。”在這種思路的啟示

下，我們在節(jié)目音響中多次嫁接網(wǎng)絡廣播，利用網(wǎng)絡連通天下的優(yōu)勢。采集到更多的音響，最終服務于我們科普廣播的節(jié)目內容。比如，我們播出的科普專題節(jié)目《華南虎最后的諾亞方舟》，就是典型一例。我們沒有充足的經(jīng)費和人力，去遠赴萬里之外的南非菲利普利斯老虎谷進行(我國)華南虎野生馴化的實地采訪，然而，通過嫁接網(wǎng)絡廣播，我們成功地錄制了華南虎野生馴化的實況錄音。這種用嫁接網(wǎng)絡廣播的音響，以最迅速、最經(jīng)濟的方式服務于科普節(jié)目內容的做法。得到業(yè)內同行們的認可。

音響形式的創(chuàng)新還要敢于突破人為設定的雷區(qū)和禁地，對情景再現(xiàn)之類的音響我們要敢于科學、合理的使用。事實上，在大千世界里，由于這樣那樣的主、客觀原因，如警方破案(包括犯罪分子作案)過程等，任何廣播媒體都不可能在第一時間里錄制好所有的音響，我們可以在尊重科學、尊重事實的前提下進行事后的模擬錄制。事實證明情景再現(xiàn)類音響的合理使用，也可以使音響服務于節(jié)目內容的領域和層次更上一層樓。

另外，廣播音響還可以借鑒電影蒙太奇的技巧，把編播人員采制的新鮮的現(xiàn)場語言和音樂音響加以剪輯、合成，使其具有制作上的可變性和綜合性，在服務節(jié)目內容上有更大的時間和空間的自由。

5、音響運用需避免脫離主題內容

我們強調廣播音響在科普廣播中的重要作用。但是也要注意避免脫離主題內容，過度甚至濫用音響的傾向。如果不重視主題的提煉，不重視內容的啟迪、教育作用而只是一味地在音響上“炫技”，那么，其作品必然是貧乏無味。沒有什么真正意義的，其效果必然弄巧成拙、適得其反。

要真正做到音響為節(jié)目內容服務，首先就要緊扣節(jié)目的主題，去采訪、策劃、制作好有聲語言、現(xiàn)場音響和音樂等廣播音響，然后根據(jù)節(jié)目主題的要求。與其他內容進行恰到好處的融合，從而使整個節(jié)目活起來，以達到影響聽眾、感動聽眾、服務聽眾的最終目的。

其次，在運用廣播音響時，一定要做到詳略得當、張馳有度。節(jié)目內容的敘述有主要和次要。重點和非重點之分。在節(jié)目的重點部分。我們就應該突出地使用廣播音響，用音響強化、烘托重點內容，渲染、升華重點內容。而在節(jié)目的非重點部分則采用概括的手段，簡略而過。詳和略、張和馳都是一組對立統(tǒng)一的矛盾體，處理這種矛盾最好的辯證方法就是抓大放小、主次分明。如果在整個節(jié)目中，音響運用面面俱到，那么即使有再多的廣播音響，再好的節(jié)目內容，奉獻給聽眾的仍然是一檔主次不分、泛用音響的平庸節(jié)目，它帶給聽眾的不是樂音，而是一種聽覺上的污染。

三、音響運用是優(yōu)化傳播手段的重要一環(huán)

中國科技協(xié)會原主席周光召曾在“加強科學普及弘揚科學精神”一文中寫道：“從傳播學的立場看，傳播過程大致可以分為‘科學交流、‘科學教育和‘科學普及三個層次，其中每個層次都各有特定的傳播者、傳播對象、傳播方式和社會效果?！边@一表述清晰明了，其中“科學普及”涉及的“傳播者、傳播對象、傳播方式和社會效果”的確應引起我們的重視，而從廣播音響的運用來看，它實際上關乎“傳播方式和社會效果”。

廣播科普中優(yōu)質的、哪怕是點滴的音響運用，可以勝過一般化或干巴巴的大段的文字傳遞，這已經(jīng)從無數(shù)成功的廣播作品中的名人、權威的真實談話，自然界生物的真實聲響，社會經(jīng)濟生活中真實音響的感染力、影響力中得到充分的印證。因此，音響絕不是簡單的一種技術性的手段，而是優(yōu)化廣播傳播手段的重要一環(huán)，因為它直接關系到提升廣播科普影響力。