青春的色彩

◆升格文二

【升格之前】

青春的色彩

段慧君

從小,我就希望自己的青春是金色的,因?yàn)榻鹕翘柼赜械念伾Ｎ遗瓮约耗芨咛幱谠葡鲋?發(fā)出萬丈光芒,成為眾所矚目的唯一。隨著年齡的增長,我漸漸發(fā)現(xiàn),金色太過于自傲,太獨(dú)特。

后來,我又希望自己的青春是白色的,單純而明了,不會(huì)想太多,也不會(huì)想太少,只想自己單純地快樂下去,用純潔的白勾勒出一幅幸福的圖畫?？墒前咨^單調(diào),就像失去水分的花兒,沒有嬌艷亦沒有馥郁的芬芳。

于是,我又希望自己的青春是彩色的。

彩色,包羅了世界上所有的色彩,我一直以為它是最完美的。但是,在一次畫畫時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)我把所有的顏色調(diào)和在一起時(shí),它們竟然成了黑色。我當(dāng)時(shí)驚呆了,卻也豁然開朗:如果人生擁有所有色彩,那么它們之間必定會(huì)互相抵消,最終失去本來的魅力,從而失去自我,迷失方向。

我的青春應(yīng)該選擇一種什么色彩呢?

我從古今中外一些歷史名人身上去尋找答案。雨果的青春是藍(lán)色的,雖然憂郁卻讓人平靜,他用自己的真心去呼吁真善美,反對假惡丑,用自己的一支筆去歌頌美好,鞭韃丑惡;鄧小平的青春是紅色的,他的人生包含曲折、艱辛,他為他的人民奉獻(xiàn)了一生;泰戈?duì)柕那啻菏浅壬?如夢如幻的詩句就如那溫暖的橙色直達(dá)人心,讓人感到舒適與暢快;李白的青春是綠色的,充滿著浪漫主義色彩,跌宕起伏,扣人心弦。

偶然看見窗外花壇中盛開著的小花,白色中夾著淡淡的藍(lán),它沒有金色的張揚(yáng),也沒有紅色的豪放,透著一股清靈出塵的氣質(zhì)。我好像明白了什么,那淡淡的色彩才是最真實(shí)的顏色,有著別樣的味道,卻不失自我的魅力。

真切地希望,我的青春如那色彩淡淡的小花。

光陰不能空度,青春不能虛擲。為了在生活中體現(xiàn)人生的價(jià)值,我們愿意把寶貴的青春奉獻(xiàn)給新時(shí)代。

我們堅(jiān)信,以我們的青春,憑我們的熱忱,盡我們的努力,一定會(huì)開創(chuàng)出屬于自己的一片晴空。

【升格建議】

這是一篇較成功的話題作文。面對“青春”這一話題,作者以色彩為切入口進(jìn)行寫作,用金色、白色、彩色、淡色連綴全文,結(jié)構(gòu)清晰明了。作者在行文中適時(shí)表達(dá)自己的看法,特別是以不同時(shí)代,不同國家的歷史名人為例,巧析色彩,使文章具有較強(qiáng)的思辨性。

但本文也有明顯的不足:末尾兩段的議論偏離了主題,況且倒數(shù)第三段已經(jīng)點(diǎn)明了文章的主旨,所以有“畫蛇添足”之嫌,建議刪去。

【升格之后】

青春的色彩

段慧君

從小,我就希望自己的青春是金色的,因?yàn)榻鹕翘柼赜械念伾Ｎ遗瓮约耗芴幱谠葡鲋?發(fā)出萬丈光芒,成為眾所矚目的焦點(diǎn)。隨著年齡的增長,我漸漸發(fā)現(xiàn),金色太過于自傲,太獨(dú)特。

后來,我又希望自己的青春是白色的,單純而明了,不會(huì)想太多,也不會(huì)想太少,只想自己單純地快樂下去,用純潔的白勾勒出一幅幸福的圖畫。可是白色過于單調(diào),就像失去水分的花兒,不嬌艷,亦沒有馥郁的芬芳。

于是,我又希望自己的青春是彩色的。

彩色,包羅了世界上所有的色彩,我一直以為它是最完美的。但是,在一次畫畫時(shí),我偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)我把所有的顏色調(diào)和在一起時(shí),它們竟然成了黑色。我當(dāng)時(shí)驚呆了,卻也豁然開朗:如果人生是所有色彩的疊加,那么它們之間必定會(huì)互相抵消,最終失去色彩原本的魅力,從而失去自我,迷失方向。

我的青春應(yīng)該選擇一種什么色彩呢?

我從古今中外一些歷史名人身上去尋求答案。李白的青春是綠色的,充滿著浪漫主義色彩,跌宕起伏,扣人心弦;鄧小平的青春是紅色的,他的人生曲折、艱辛,他為他的人民奉獻(xiàn)了一生;雨果的青春是藍(lán)色的,雖然憂郁卻讓人平靜,他用自己的真心去呼吁真善美,抨擊假惡丑,用自己的一支筆去歌頌美好,鞭韃丑惡;泰戈?duì)柕那啻菏浅壬?如夢如幻的詩句就如那溫暖的橙色直達(dá)人心,讓人感到舒適與暢快。

偶然間看見窗外花壇中盛開著的小花,白色中夾著淡淡的藍(lán)。它沒有金色的張揚(yáng),也沒有紅色的豪放,透著一股清靈出塵的氣質(zhì)。我突然領(lǐng)悟到:那淡淡的色彩才是最真實(shí)的顏色,有著別樣的味道,卻不失自我的魅力。

真切地希望,我的青春如那色彩淡淡的小花,散發(fā)出淡淡的幽香。

【升格小結(jié)】

升格后的這篇文章將青春與色彩相結(jié)合,化虛為實(shí),水到渠成地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)和看法,體現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。行文流暢自然,行云流水間的哲思小語讓讀者心中頓生淡淡的馨香。