權(quán)利與義務(wù)

劉永旗

[知識構(gòu)圖]

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本專題考查知識的目的和導(dǎo)向：讓學(xué)生了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，能夠正確行使權(quán)利，履行義務(wù)。

從中考命題趨勢來看，本專題常考內(nèi)容較多，其中最常考的有受教育權(quán)、生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、消費者合法權(quán)益等知識點。

本專題知識與生活實際聯(lián)系緊密，易聯(lián)系生活實際出題，因此，學(xué)習(xí)時應(yīng)注重把書本上的理論知識與生活實際相結(jié)合，重在掌握和運用。

[中考回眸]

1(2008年泰州中考試題)有人說：權(quán)利是橄欖球，我要搶到手；義務(wù)是足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這種說法()

A正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

B錯誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

C正確，認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的

D錯誤，沒有認(rèn)識到權(quán)利和義務(wù)是可以分離的

解析：本題主要考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，每個公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，公民在享受權(quán)利的同時必須自覺履行法定義務(wù)。題干中的說法沒有認(rèn)識到公民的權(quán)利與義務(wù)是一致的，因此是錯誤的。

參考答案：B

2(20H08年臨安中考試題)假設(shè)八年級某班甲丟了一支鋼筆，乙在同學(xué)中散布甲的鋼筆是丙偷的謠言；丙為了報復(fù)乙，啟封偷看了乙的信件；甲和乙聯(lián)手將丙打成輕傷。數(shù)天后甲的鋼筆在自己的家中找到了。那么乙侵犯了丙的()

A名譽權(quán)和隱私權(quán)B隱私權(quán)和生命健康權(quán)

C名譽權(quán)和生命健康權(quán)D名譽權(quán)、隱私權(quán)和生命健康權(quán)

解析：本題主要考查學(xué)生對“名譽權(quán)”、“生命健康權(quán)”的理解和認(rèn)識。造謠、侮辱、誹謗他人屬于侵犯他人名譽權(quán)的行為，甲和乙聯(lián)手將丙打成輕傷屬于侵犯生命健康權(quán)的行為。本題中雖涉及侵犯隱私權(quán)的行為，但不屬于乙對丙權(quán)利的侵犯。

參考答案：C

3(2008年太原中考試題)在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。”這句格言啟迪我們()

A要根據(jù)自身的獨特性，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程

C我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

D社會越發(fā)展，選擇的機會就越多，選擇的難度就越大

解析：本題用一條格言來考查學(xué)生對“受教育的權(quán)利與義務(wù)”的正確認(rèn)識與理解。受教育既是公民的權(quán)利，也是公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)珍惜權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)自覺履行義務(wù)，不能把二者割裂開來。“打盹”代表放棄受教育的權(quán)利，“學(xué)習(xí)”代表履行受教育的義務(wù)，因此A、B、D三項不符合題意。

參考答案：C

4(2008年泉州豐澤區(qū)中考試題)請你結(jié)合具體情境，運用所學(xué)知識回答問題：

情境：小強騎自行車闖了紅燈，交警要小強留下姓名。小強謊報小林的姓名。小林因此挨了老師的批評，知情后要求小強賠禮道歉，可小強沒有答應(yīng)。后來小強被小林打成輕傷。小強被打后，馬上到派出所報案，讓民警依法處理。

(1)從道德和法律的角度看，小強謊報小林姓名的行為對嗎?為什么?

(2)那么，請你再說說小強馬上到派出所報案的理由?

解析：本題旨在考查學(xué)生對“積極行使生命健康權(quán)”的理解與運用。我們有權(quán)珍愛自己的生命，維護(hù)自身的健康。當(dāng)自身的生命健康受到他人非法侵害時，我們有權(quán)依法自衛(wèi)和尋求法律保護(hù)，因此小強到派出所報案的行為，是積極行使生命健康權(quán)的體現(xiàn)。但是，小強冒用小林的名字，是侵犯別人姓名權(quán)的行為，應(yīng)負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。

參考答案：(1)不對。小強在道德上違反了誠實守信的要求，在法律上侵犯了小林的姓名權(quán)。(2)因為我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)。而小強的生命健康權(quán)遭受小林侵害，所以他可以到派出所報案，讓民警依法處理。

5(2008年泰州中考試題)消費維權(quán)面面觀

看右圖，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

(1)圖中消費者的哪些權(quán)利受到非法侵害?

(2)如果你在生活中遇到此類情形，可以通過哪些途徑來維護(hù)自己的合法權(quán)益?

解析：第(I)問考查經(jīng)營者侵犯消費者的何種合法權(quán)益。經(jīng)營者出售過期劣質(zhì)食品首先侵犯了消費者的知情權(quán)；以假冒偽劣商品坑害消費者，侵害了消費者的公平交易權(quán)；出售假冒偽劣商品，對消費者的生命健康安全構(gòu)成了潛在的威脅，侵害了消費者的安全權(quán)。第(2)問考查消費者的維權(quán)途徑。消費者的維權(quán)途徑主要有：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；提請仲裁；提起訴訟等。

參考答案：(1)安全保障權(quán)；知悉真情權(quán)；公平交易權(quán)。(2)與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；可以根據(jù)與經(jīng)營者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機構(gòu)仲裁；向司法部門提起法律訴訟。

[反饋訓(xùn)練]

一、請你選擇

▲單項選擇題(下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內(nèi))

1有人認(rèn)為：享受權(quán)利是自己的事，履行義務(wù)是別人的事。這種觀點是錯誤的，因為這些人不懂得()

A享受權(quán)利的重要性

B履行義務(wù)靠自覺

C權(quán)利與義務(wù)是有區(qū)別的

D我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

2“打開你的包，拿出包里所有的東西”、“打開你的外套，拿出你口袋里所有的東西”。在某超市，所有的員工下班時都要接受“如此嚴(yán)格”的檢查，對此，員工們表示“很無奈”、“不得不這樣做”，而超市則聲稱“這是員工自愿的”。該超市的行為侵犯了員工的()

A人身自由權(quán)B生命健康權(quán)

C通信自由權(quán)D知情權(quán)

3右圖漫畫《書到“用”時方恨少》啟示我們()

A要根據(jù)自身特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

B學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程，是一個充滿夢想的過程

C我們要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)

D書的用處有很多，我們要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神

4下列屬于公民合法財產(chǎn)的是()

A小亮用撿來的500元錢買了一個MP4

B小明用撿來的瓶子賣了20元錢

C某市長索要和收受他人賄賂

D張某將抗震救災(zāi)款存入自己的賬戶

5張某身患絕癥后立下遺囑，將自己2／3的遺產(chǎn)留給孝敬自己的女兒，1／3的遺產(chǎn)留給不孝敬自己的兒子，并到公證處進(jìn)行了公證。張某的行為，是在行使對自己財產(chǎn)的_____，選擇的財產(chǎn)繼承方式是_____。()

A占有權(quán)遺囑繼承B使用權(quán)遺贈

C收益權(quán)法定繼承D處分權(quán)遺囑繼承

▲多項選擇題(下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填入題后括號內(nèi))

6改革開放以來，中國人權(quán)領(lǐng)域的一個突出進(jìn)展是，突破了將人

權(quán)視為資產(chǎn)階級口號的“左”的思想束縛，確立了人權(quán)觀念在中國社會政治生活中的重要地位。特別是黨的十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，將尊重和保障人權(quán)作為其中的重要內(nèi)容。2004年以來，“尊重和保障人權(quán)”先后載入《憲法》、國家“十一五”發(fā)展規(guī)劃綱要和《中國共產(chǎn)黨章程》。這說明，促進(jìn)人權(quán)事業(yè)發(fā)展已成為()

A國家建設(shè)和社會發(fā)展的重要主題

B中國共產(chǎn)黨和中國政府治國安邦的一項重要原則

C全黨工作的重中之重

D一切工作的中心

7第三屆全國敬老愛老助老主題教育活動表彰大會2009年1月13日在北京舉行。大會對司堃范等10名“中華孝親敬老楷?！?、梁寶君等30名“中華孝親敬老楷模提名獎”獲得者進(jìn)行了表彰。舉辦全國敬老愛老助老主題教育活動有利于()

A弘揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)

B促進(jìn)青少年樹立感恩意識

C促進(jìn)社會和諧

D從小培養(yǎng)青少年的家庭責(zé)任感和社會責(zé)任感

8據(jù)北京心理危機研究與干預(yù)中心統(tǒng)計，我國每年自殺者達(dá)28.7萬人，平均每2分鐘就有1人死于自殺，8人自殺未遂。在15至34歲的青壯年中，自殺成為死亡首因。這些自殺者不知道()

A注意自身生命安全和健康是一種社會責(zé)任

B積極行使生命健康權(quán)

C珍愛自己的生命

D正確對待生活中的困難，提高心理承受力

9某藥品廠商未經(jīng)授權(quán)，將報紙新聞圖片篡改成了哮喘藥宣傳廣告(圖片中老人手中的存折變成了藥盒)。這一行為分別侵犯了圖片中人物和該報攝影記者的()

10北京市民姜巖(女)因與丈夫王菲感情惡化于2007年末百殺。自殺前，姜巖在博客上公布王菲婚外情事實及相關(guān)照片。隨后，網(wǎng)友通過“人肉搜索”曝光王菲的個人信息，發(fā)出“追殺令”，對王菲進(jìn)行謾罵、人身攻擊，并到王菲住所門口祭奠姜巖。因網(wǎng)民騷擾患上抑郁癥的王菲將北飛的候鳥、大旗網(wǎng)、天涯3家網(wǎng)站訴至北京市朝陽區(qū)法院。2008年12月18日，王菲勝訴。這3家網(wǎng)站侵犯了王菲的()

A姓名權(quán)B名譽權(quán)C隱私權(quán)D榮譽權(quán)

二、請你概括(請用簡潔的語言概括下列各題蘊含的道理)

11我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等諸多方面。

12王某乘坐出租車時不慎將包遺忘在車上，司機拒絕返還。王某將其告上法庭，法院依法判處司機有期徒刑8個月，緩期一年執(zhí)行，并責(zé)令其返還王某的財物。王某的財物失而復(fù)得。

三、請你簡答

13貴州某大學(xué)一名大三學(xué)生叫趙C，其家鄉(xiāng)公安局以“C”為外文為由不給他換“二代身份證”，為此，趙c將該公安局告上了法庭。鷹潭市月湖區(qū)法院作出趙c一審勝訴的判決。

趙C勝訴的法律依據(jù)是什么?

14一枚小小的5角硬幣，卻引起了大風(fēng)波。江蘇省淮安市淮陰公安分局的網(wǎng)站上刊登了一個失物招領(lǐng)告示，說一名小學(xué)生撿到一枚五角硬幣，請失主前來認(rèn)領(lǐng)。這個告示引起了大家的熱議。

請根據(jù)所學(xué)知識，談?wù)勀銓@名小學(xué)生做法的認(rèn)識。

四、請你辨析

15八年級學(xué)生小明，不聽學(xué)校老師的反復(fù)勸阻執(zhí)意輟學(xué)外出打工，并且說：“受教育是我的權(quán)利，上不上學(xué)是我的自由?！?/p>

請對小明的話進(jìn)行辨析。

五、請你進(jìn)行觀察與思考

16奧運前夕，河南省封丘縣一少年連續(xù)兩天拔打中國聯(lián)通北京公司、北京110、北京119、北京120等單位電話，編造虛假恐怖信息，稱2008年8月8日北京奧運會開幕時要在北京市內(nèi)市外放火等。2008年11月14日，該少年被鄭州市中原區(qū)人民法院以編造虛假恐怖信息罪判處有期徒刑1年，緩刑1年。

閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)該少年的所作所為是在正確行使言論自由權(quán)嗎?為什么?

(2)上述材料對我們有什么啟示?

17觀察漫畫《遭遇盜版》，運用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)漫畫中盜版者的行為侵犯了原創(chuàng)者的什么權(quán)利?請再舉兩個類似的侵權(quán)行為。

(2)我們青少年如果遇到類似的侵權(quán)行為，應(yīng)該怎么做?

18三鹿集團(tuán)生產(chǎn)的含有三聚氰胺的嬰幼兒奶粉等奶制品流入全國市場后，對廣大消費者特別是嬰幼兒的身體健康、生命安全造成了嚴(yán)重?fù)p害。據(jù)衛(wèi)生部統(tǒng)計，此次重大食品安全事故共導(dǎo)致29萬余名嬰幼兒出現(xiàn)泌尿系統(tǒng)異常，其中6人死亡。2008年12月25日，三鹿宣布破產(chǎn)。2009年1月22日，原三鹿集團(tuán)董事長田文華以生產(chǎn)、銷售偽劣產(chǎn)品罪，被石家莊市中級人民法院一審判處無期徒刑。原三鹿高管王玉良、杭志奇、吳聚生分別被判處有期徒刑15年、8年和5年。

閱讀材料，運用所學(xué)知識回答下列問題：

(1)寫出與材料相關(guān)的一部法律。

(2)三鹿集團(tuán)侵犯了消費者的哪些合法權(quán)益?

(3)三鹿奶粉事件給我們哪些啟示?

六、請你參加活動與探索

19日前，由中國環(huán)境文化促進(jìn)會編制的“中國公眾環(huán)保指數(shù)(2008)”在京發(fā)布。調(diào)查顯示，公眾的環(huán)保意識總體得分為44.5分，環(huán)保行為得分為37.0分，環(huán)保滿意度得分為45.1分，都沒有達(dá)到及格線。

(1)材料中涉及的三項指標(biāo)都沒有達(dá)到及格線說明了什么?

(2)“世界環(huán)境日”是哪一天?我國統(tǒng)一的環(huán)境熱線是什么?“十五”期間，我國的節(jié)能減排目標(biāo)是什么?

(3)結(jié)合材料，我們應(yīng)該履行什么義務(wù)?怎么履行這一義務(wù)?

202009年1月5日，國務(wù)院新聞辦等部門在京召開會議，部署在全國開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動。這標(biāo)志著為期一個月的全國整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動正式啟動。會上曝光了19家存在問題的網(wǎng)站，百度、谷歌、新浪、搜狐等國內(nèi)知名網(wǎng)站大都榜上有名。

你校準(zhǔn)備開展一次網(wǎng)絡(luò)文明主題教育活動，請你參加并完成下列任務(wù)：

(1)為什么要開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專項行動?

(2)為規(guī)范青少年網(wǎng)絡(luò)行為，請你為學(xué)校設(shè)計兩項有意義的活動。

(3)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，你應(yīng)該履行哪些責(zé)任和義務(wù)?

參考答案：

一、1D 2A 3C 4B 5D 6AB7ABCD 8ABCD 9AD10BC

二、11我國公民享有廣泛的權(quán)利；我國重視保障公民的權(quán)利等。

12法律保護(hù)公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)；侵犯公民合法財產(chǎn)所有權(quán)的行為要受到法律制裁等。

三、13公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用、假冒。

14①道德義務(wù)的范圍涉及社會生活的方方面面，履行道德義務(wù)，每個人責(zé)無旁貸。②這名小學(xué)生拾到硬幣后將錢上交，是拾金不

昧高尚品質(zhì)的表現(xiàn)，我們不能以“金錢的多少”來衡量“將錢上交”的價值的大小。③我們要從生活中的點滴小事做起，自覺承擔(dān)對他人、對社會的道德義務(wù)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

四、15在我國，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)。小明的說法否定了受教育是公民的義務(wù)。對于正在接受九年義務(wù)教育的中學(xué)生來說，應(yīng)珍惜自己的受教育權(quán)，樹立遠(yuǎn)大志向，自覺履行受教育的義務(wù)。

五、16(1)該少年沒有正確行使言論自由權(quán)。該少年的行為很容易引起社會恐慌，不利于社會穩(wěn)定，很可能會引起嚴(yán)重的不良后果。(2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利。否則，就要受到法律的制裁。

17(1)智力成果權(quán)(知識產(chǎn)權(quán)或著作權(quán))。盜版圖書、報刊；盜版計算機軟件；冒用名牌商標(biāo)；盜用他人專利；剽竊他人學(xué)術(shù)成果等。(2)自覺購買正版光盤、圖書等；主動舉報盜版行為；依法維護(hù)自己的智力成果權(quán)等。

18(1)《消費者權(quán)益保護(hù)法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《未成年人保護(hù)法》等。(2)侵害了消費者的安全權(quán)。知情權(quán)、公平交易權(quán)等。(3)①企業(yè)不講誠信，害人害己，難以在社會上生存發(fā)展。②經(jīng)營者要遵守道德和法律，誠信經(jīng)營。③經(jīng)營者要有強烈的社會責(zé)任感。④消費者是真正的上帝，決定著經(jīng)營者及其商品能否被認(rèn)可。⑤真正的競爭是責(zé)任和品質(zhì)的競爭。

六、19(1)中國公眾的環(huán)保意識目前依然處于較低水平，環(huán)保參與度還不高。(2)6月5日是“世界環(huán)境日”?！?2369”是我國統(tǒng)一的環(huán)境熱線?！笆晃濉逼陂g節(jié)能減排目標(biāo)是全國單位GDP能耗下降20％。(3)我們應(yīng)該履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。我們青少年應(yīng)遵守環(huán)保法律法規(guī)，向周圍人們宣傳環(huán)保法律法規(guī)、環(huán)保知識，自覺保護(hù)資源、環(huán)境，同破壞環(huán)境的違法行為作斗爭等。

20(1)網(wǎng)上低俗之風(fēng)泛濫，毒化社會風(fēng)氣，損害廣大網(wǎng)民特別是青少年網(wǎng)民的身心健康，不僅有悖社會公德，還違反了《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。(2)①發(fā)布網(wǎng)絡(luò)文明公約。②開展“遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)”征文比賽。③舉辦凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境“金點子”評選活動。④組織“文明上網(wǎng)”演講比賽等。(3)①學(xué)會“信息節(jié)食”，不瀏覽無用或不良的信息。②自覺抵御網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。③發(fā)現(xiàn)不良網(wǎng)絡(luò)信息及時舉報。④遠(yuǎn)離有害網(wǎng)站，以免個人財產(chǎn)或隱私等受到侵害。⑤向周圍的同學(xué)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文明的宣傳等。