霍金的故事

英國物理學(xué)家史蒂芬?威廉?霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進過前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成才，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，20多年后，當年毫不出眾的小男孩竟成了物理學(xué)界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

原來，隨著年齡增長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，誰料當想把它們恢復(fù)原樣時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

【孫秀啟 孔令芳／供稿】