大學(xué)生的不良消費(fèi)心理類型分析及改正對策

朱咸影

摘要：大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，由于其不成熟性，存在著不良的消費(fèi)心理類型。本文對大學(xué)生的不良浪費(fèi)心理類型進(jìn)行了剖析，并提出了改正對策。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生不良消費(fèi)心理改正對策

消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在消費(fèi)活動(dòng)中的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律，它從認(rèn)識(shí)過程、情感過程發(fā)展到意志過程。是一個(gè)消費(fèi)購買的決策過程。消費(fèi)者的決策既包括理性消費(fèi)決策，又包括感性消費(fèi)決策。理性的消費(fèi)是有計(jì)劃、重實(shí)際、求節(jié)儉、獨(dú)立性的。大學(xué)生由于身心發(fā)展的不成熟性，受教育層次的階段性和所處校園環(huán)境的制度性，消費(fèi)心理也趨于不成熟性，從而在進(jìn)行消費(fèi)決策時(shí)，趨向于感性消費(fèi)。大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)比較特殊的消費(fèi)群體。其消費(fèi)現(xiàn)狀在某種程度上折射出當(dāng)今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，其消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)將對其一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，對當(dāng)代大學(xué)生中存在的不良消費(fèi)心理的探討和分析是非常重要的。

一、大學(xué)生存在的不良浪費(fèi)心理類型

大學(xué)生的日常消費(fèi)構(gòu)成主要包括飲食消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑娛樂消費(fèi)、人際交往消費(fèi)、服飾消費(fèi)、戀愛消費(fèi)等。這些消費(fèi)項(xiàng)目有些是合理的，有些卻有不良傾向，下面我們就大學(xué)生存在的不良消費(fèi)心理的類型作一探討。

(一)理所當(dāng)然型消費(fèi)心理

大學(xué)生進(jìn)入校園以后，在學(xué)習(xí)、生活方式上都逐漸獨(dú)立了，但是經(jīng)濟(jì)主要來源仍然是父母，他們的消費(fèi)對父母的經(jīng)濟(jì)支持存在著依賴性。尤其是很多家長望子成龍，對孩子過于疼愛，寧愿自己節(jié)衣縮食，也要滿足孩子的各種要求，不遺余力地供養(yǎng)孩子上大學(xué)。這樣。一些學(xué)生無形之中就養(yǎng)成了依賴心理。因?yàn)樗麄冇X得父母會(huì)千方百計(jì)地滿足他們的愿望，這是父母撫養(yǎng)義務(wù)的職責(zé)。

一旦在經(jīng)濟(jì)上形成了依賴心理，大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)就會(huì)存在一種理所當(dāng)然的心理，會(huì)覺得花父母的錢是合情合理的。此類學(xué)生不但不能體諒父母的艱辛、家庭的難處，反而對社會(huì)缺乏責(zé)任感。這些學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，生活學(xué)習(xí)的環(huán)境和地位都變了，吃、穿、用的標(biāo)準(zhǔn)自然也就提高了，開始使自己的生活軌跡與“現(xiàn)代化”接軌；尤其是現(xiàn)在物價(jià)上漲，花銷更大。他們覺得，社會(huì)不斷進(jìn)步，人們生活水平不斷提高，自己花銷增大也是自然的。在這種理所當(dāng)然的消費(fèi)心理狀態(tài)下，他們的消費(fèi)往往是沒有節(jié)制的。

(=)虛榮攀比消費(fèi)心理

“吃比高檔、穿比時(shí)尚、用比流行、行比豪華”的攀比消費(fèi)行為是指仿效和追求他人更高水平的消費(fèi)行為，這種不良的消費(fèi)行為主要是由虛榮心所致。大學(xué)生群體中的這種消費(fèi)行為的目的，往往不是迫切需要，而是出于不甘落后、勝過他人的心理。這種不顧支付能力，一味攀比消費(fèi)的現(xiàn)象在大學(xué)生當(dāng)中較為普遍。

就目前情況，大學(xué)生之間的消費(fèi)差別甚大，主要表現(xiàn)為來自大城市或家境較好的學(xué)生和來自農(nóng)村或家庭條件較差的學(xué)生之間的差別。一些家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生已習(xí)慣了大手大腳；家庭經(jīng)濟(jì)較差的學(xué)生往往處于自卑心理，怕別人看不起，于是向家里要錢瀟灑；更有一些貧困學(xué)生忘了家庭的貧苦，把學(xué)校發(fā)放的貧困助學(xué)金、伙食補(bǔ)助等用來購買奢侈品。虛榮攀比消費(fèi)心理的蔓延，給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也給大學(xué)生帶來了不必要的精神壓力。

(三)盲目從眾消費(fèi)心理

“所謂從眾，就是在群體的影響和壓力下，個(gè)體放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人相一致的行為，即通常所說的‘隨大流”。處于青春期的大學(xué)生。獨(dú)立性、自制力、意志力及分辨是非的能力都不是很強(qiáng)，往往會(huì)陷入焦慮、困惑和迷茫之中，導(dǎo)致行動(dòng)上隨波逐流，思想上迷失自我，消費(fèi)上盲目從眾。尤其是現(xiàn)在商家廣告鋪天蓋地。一些大學(xué)生因此迷失了方向。我們可以看到，一到圣誕、元旦、商家就會(huì)進(jìn)行各種相應(yīng)的促銷活動(dòng)，各種低價(jià)的商品不僅使居家人士頗有心動(dòng)，更使很多大學(xué)生趨之若騖。這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果就是，很多大學(xué)生不是為了需要而購買，而是看見別人買自己也買，這在很大程度上造成了資源的浪費(fèi)。

在盲目從眾的消費(fèi)群體中。女生所占的比例是較大的。逛街是女生最愛的活動(dòng)之一，如果遇見自己喜歡或者是流行的東西，總會(huì)愛不釋手，其結(jié)果就是買回去。但是這種喜愛或流行是暫時(shí)性的，一段時(shí)間之后，這種喜愛的情緒或流行的勢頭消退了。那么她們所買的東西也就被“束之高閣”，成為盲目消費(fèi)的標(biāo)志。

(四)享受消費(fèi)心理

“人生在世，‘吃穿二字”“不論家里有錢沒錢，自己一定要吃好、穿好、用好”的觀念在大學(xué)生的思想里潛存著，一些學(xué)生消費(fèi)的目的就是為了自己的享受。于是，吃在飯館、穿選名牌、用要高檔的思想使很多學(xué)生不顧家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力，不顧父母的辛苦，生活奢糜。

這些注重享受的大學(xué)生，在生活上不能吃苦，缺乏責(zé)任感，最終成為生活壓力的失敗者；在學(xué)習(xí)上不能刻苦努力，意志薄弱，最終也不會(huì)有所建樹；在工作上以自我為中心，拈輕怕重，不能顧全大局，終會(huì)被集體所拋棄：甚至在無法滿足自己享受欲望的情形下，做出損人不利己的事情，進(jìn)而演變成更為深刻的社會(huì)問題。

(五)超前消費(fèi)心理

“月初大款，月中貧民，月末借債”已經(jīng)是大學(xué)經(jīng)濟(jì)生活中非常普遍的現(xiàn)象，尤其以男生居多。那些不顧自己經(jīng)濟(jì)實(shí)力而超前消費(fèi)的學(xué)生，在把整月的錢都花完之后，又不好向父母要錢，于是只好向同學(xué)借，尤其是月末或期末更為嚴(yán)重。這類學(xué)生不能體諒父母的艱辛，花錢沒計(jì)劃，其消費(fèi)習(xí)慣讓人擔(dān)心。

(六)戀愛消費(fèi)心理

在“談戀愛已經(jīng)成為大學(xué)生生活中的‘必修課”的觀念下，校園“戀愛消費(fèi)”非常嚴(yán)重，隨之而來的就是戀愛之后花銷開支的增大。雖然媒體上已經(jīng)對大學(xué)生在戀愛中奢侈浪費(fèi)、揮霍鋪張、物質(zhì)當(dāng)先的現(xiàn)象作過很多的調(diào)查和批評。但是這并未能減少“戀愛消費(fèi)”的開支。很多學(xué)生在未戀愛時(shí)，消費(fèi)是非常有節(jié)制的，可以說是節(jié)約的；但是戀愛之后，由于對浪漫愛情的追求、異性朋友的愛慕，游山玩水、請客吃飯的幾率增加了，手機(jī)的通訊費(fèi)用提高了，于是消費(fèi)也加大了。還有很多男生為了在女朋友面前有面子。不顧自己的經(jīng)濟(jì)承受力，過多地購買一些奢侈品來滿足女朋友的愿望。以取悅女朋友。更有甚者，公然在校外同居，過起了家庭生活，而租房子、油鹽醬醋等又是一筆不小的開支。

二、大學(xué)生不良浪費(fèi)心理的改正對策

馬爾庫塞認(rèn)為：“物對人的控制只有通過人對人的合理性的控制，才能消除它的非理性?！贝髮W(xué)教育工作者要對大學(xué)生的這些不良消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和把握，對各種不良消費(fèi)心理可能造成的傷害或后果有一個(gè)深刻的預(yù)見和掌控，對具有不良消費(fèi)心理的群體有足夠的了解和關(guān)愛，對其進(jìn)行正確引導(dǎo)和及時(shí)矯正。但是很多不良消費(fèi)心理和家庭的教育環(huán)境也是分不開的，父母在教育孩子的時(shí)候，不可一味地溺愛，只能滿足其合理要求；對于其虛榮或過分的要求，要給予及時(shí)正確的引導(dǎo)。而大學(xué)生自身的學(xué)習(xí)和感悟也是很重要的，不僅要在學(xué)習(xí)中感悟健康的消費(fèi)心理，而且必須學(xué)習(xí)一些有用的理財(cái)知識(shí)和技巧。因此，要改正大學(xué)生的這些不良消費(fèi)心理，需要學(xué)校、家庭和個(gè)人的共同努力。