閃現(xiàn)哲理靈光

劉應(yīng)通　越國(guó)旺

導(dǎo)語(yǔ)

當(dāng)天空中飛過(guò)一只靈巧的小鳥(niǎo)，我們明白了自由是多么的可貴；當(dāng)朝露在晨光中閃爍著五彩的嬌媚，我們懂得了人生應(yīng)該在最美好的年華盡情地綻放光彩；當(dāng)胡楊林在黃沙中虬枝傲立，我們領(lǐng)會(huì)了大西北人骨子里的堅(jiān)忍與奮發(fā)；當(dāng)母親用粗糙的雙手撫摸孩子凌亂的發(fā)絲，我們感受到了親情的可貴……生活給予我們很多遐想，很多啟迪，生活中處處蘊(yùn)涵著哲理，只不過(guò)有時(shí)候處于紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，我們很難抽身出來(lái)，站在旁觀者的角度去思考、分析問(wèn)題罷了。

品讀充滿哲理的文章，體悟作者思想中閃現(xiàn)的哲理靈光，讓自己的思想也充滿哲理，讓自己的生活更為理性。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)哲理小故事。蘇格拉底和拉克蘇相約，到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去游覽一座大山。據(jù)說(shuō)，那里風(fēng)景如畫，神奇誘人。很多年以后，兩人相遇了。他們都發(fā)現(xiàn)，那座山太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，是走一輩子也不能到達(dá)的地方！拉克蘇沮喪地說(shuō)：“我用盡全力奔跑過(guò)來(lái)，目標(biāo)還遙不可及，真太叫人傷心了！”而蘇格拉底撣了撣長(zhǎng)袍上的灰塵，笑逐顏開(kāi)地說(shuō)：“這一路有許許多多美妙的風(fēng)景，難道你沒(méi)有享受一番？”

我很佩服蘇格拉底，在那么古老的年代就領(lǐng)悟到“慢生活”的真諦了，既留名千古，又享受了生命的甘甜和醇香，有何遺憾？回過(guò)頭來(lái)，我們生活在這“痛并快樂(lè)著”的時(shí)代，總感到身后有一條條“無(wú)形的鞭子”在噼啪作響，于是馬不停蹄地奔跑、奔跑，“慢生活”似乎成了不可企及的夢(mèng)想了！

蕓蕓眾生，每個(gè)人都像陀螺一樣拼命旋轉(zhuǎn)，火箭一樣奮力上升。年輕男人，玩命地賺錢，為了靚房名車，娶得美人歸；身為父母，有了“物質(zhì)裝備”，還求子女成龍成鳳，或清華復(fù)旦，或瑞士美國(guó)；終日勞碌，有了一套房子，又在物色第二套；這邊玩股票玩得心跳，那邊還養(yǎng)著幾只“基”……人們就這樣掙扎在無(wú)止境的欲望里，“快”就是這個(gè)時(shí)代的最大特點(diǎn)。

選文1

奔跑的路上沒(méi)有風(fēng)景

雪纓

在喧囂的都市里，“詩(shī)意的棲居”已存放在發(fā)黃的詩(shī)冊(cè)里。在品著一杯香茗時(shí)，內(nèi)心依然難以放下一樁樁心事；當(dāng)我們偶爾還吟誦著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的詩(shī)句時(shí)，卻已很難進(jìn)入那種雅致與從容的境界了……

其實(shí)，這不應(yīng)該是生命的本色，追著鹿的人是看不見(jiàn)山的。喪失生活的樂(lè)趣，那是人類對(duì)生命的褻瀆。紀(jì)伯倫說(shuō)：“烏龜比兔子更能多講些道路上的情況?！痹诎柋八股娇诘穆放粕蠈懼郝?，欣賞吧！我們存在的意義，不只在于自己創(chuàng)造多少價(jià)值，還在于抬起頭來(lái)欣賞大自然和接受別人的饋贈(zèng)！

擁有一份閑適和淡定的人生吧，這不是人生斗志的消極與低沉，比起腳不沾地疲于奔跑、急功近利的人，他們更有一種風(fēng)度、底氣和潛力。在邁向目標(biāo)的馬拉松征程中，他們更有后勁，帶著歡笑走過(guò)，也笑到了最后，笑得更加燦爛！

放慢你的腳步，休息一下，做個(gè)好夢(mèng)：走近大自然，聽(tīng)聽(tīng)那鳥(niǎo)啼，聞聞花草的芳香。把自己的快樂(lè)與別人分享，也坦然去分享他人的快樂(lè)……奔跑的路上沒(méi)有風(fēng)景！

（選自“廈門網(wǎng)”）

【鑒賞評(píng)價(jià)】

這是一個(gè)喧囂而浮躁的社會(huì)，生活在社會(huì)里的許多人，為了追名逐利，不惜一切代價(jià)，往往把自己搞得疲憊不堪，在名與利里沉溺，甚至死在了追名逐利的路途之中。蘇格拉底和拉克蘇的故事告訴我們：人生的意義不只是實(shí)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)，而更在于過(guò)程與沿途的風(fēng)景，擁有一份閑適和淡定的人生才，應(yīng)該是我們最終的目的。

【思考練習(xí)】

1.文章開(kāi)頭寫蘇格拉底和拉克蘇的故事蘊(yùn)涵著怎樣的哲理？

2.請(qǐng)解釋“在喧囂的都市里，‘詩(shī)意的棲居已存放在發(fā)黃的詩(shī)冊(cè)里”這句話的含意。

3.結(jié)尾最后的一句話“奔跑的路上沒(méi)有風(fēng)景！”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有怎樣的作用？

選文2

今日落葉明日花

佚名

有座寺廟很大，院子里生長(zhǎng)著很多各種各樣的樹(shù)。每一次起風(fēng)時(shí)，都會(huì)有樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞落下。

有個(gè)小和尚，被指派負(fù)責(zé)清掃寺廟院子里的落葉。到了秋冬之際，早早起床清掃落葉實(shí)在是一件辛苦事，每天都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃干凈。天長(zhǎng)日久，小和尚對(duì)此頭痛不已，一直想要找個(gè)好辦法讓自己輕松一點(diǎn)。

另一個(gè)小和尚知道了他的心事，對(duì)他說(shuō)：“你明天在清掃之前，先用力搖樹(shù)，把所有快掉下來(lái)的落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來(lái)。到了后天，豈不是就可以不用掃落葉了嗎？”

小和尚覺(jué)得這的確是個(gè)好主意。于是，隔天他起了個(gè)大早，先使勁地猛搖每一棵樹(shù)的樹(shù)干，讓一切能落下的樹(shù)葉都飄落到地上，然后奮力地清掃。盡管小和尚干完后累得汗流浹背，但是非常開(kāi)心，因?yàn)樗X(jué)得，他已經(jīng)把今天、明天甚至后天的落葉全都一起清掃干凈了。

第二天，得意洋洋的小和尚起床后到院子里一看，傻眼了，如往日一樣，還是滿地落葉。小和尚感到很茫然。

這時(shí)，有個(gè)細(xì)心而慈祥的老和尚走了過(guò)來(lái)，對(duì)小和尚說(shuō)：“傻孩子，天地萬(wàn)物都有一個(gè)盛衰興亡的演變過(guò)程。無(wú)論你今天怎樣用力，明天還會(huì)有落葉照樣飄落下來(lái)。我送你十六個(gè)字，也許對(duì)你有用?！彪S后，老和尚撿起一個(gè)樹(shù)枝在地上寫道：

發(fā)衰辭頭，葉枯辭樹(shù)。物無(wú)細(xì)大，功成則去。

后來(lái)，小和尚逐漸明白了，世界上有很多事情是無(wú)法提前做完的。如果違背了自然的規(guī)律，反倒是自尋煩惱。只有勇敢地面對(duì)人生一切苦辣酸甜的挑戰(zhàn)，才是積極進(jìn)取的人生態(tài)度。其實(shí)，送舊迎新，也是人生最有樂(lè)趣的一件事情。

從那以后，小和尚變了，每天都朝氣蓬勃、勤勤懇懇地清掃院子。老和尚看在眼里喜在心上，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“今日落葉遍地，明日繁花滿枝?！?/p>

（選自“中國(guó)期刊網(wǎng)”）

【鑒賞評(píng)價(jià)】

現(xiàn)實(shí)生活中，人們都希望改變自己的生活，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但需要明白一個(gè)道理，即當(dāng)我們無(wú)法改變事情發(fā)展的必然趨勢(shì)去適應(yīng)自我需求的時(shí)候，不如試著改變一下自己的態(tài)度，這樣人生會(huì)有另一番幸福和快樂(lè)。只有明白這一哲理，我們才不會(huì)因生活中的平凡與不適而煩惱得無(wú)法釋懷。因?yàn)樯顚?duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)本就平凡，就看我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值，如何去找到并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。經(jīng)驗(yàn)在生活中積累，在自我的實(shí)踐中加深。有時(shí)候別人的一句經(jīng)驗(yàn)之語(yǔ)可能會(huì)讓我們改變對(duì)現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，但人生也像小馬過(guò)河，只有自己實(shí)踐過(guò)，才能體會(huì)得更真切。

【思考練習(xí)】

1.理解文中畫線句子“天地萬(wàn)物都有一個(gè)盛衰興亡的演變過(guò)程。無(wú)論你今天怎樣用力，明天還會(huì)有落葉照樣飄落下來(lái)”的含意。

2.請(qǐng)談?wù)勎哪敖袢章淙~遍地，明日繁花滿枝”一句在文中的作用。

3．請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活用簡(jiǎn)短的文字評(píng)價(jià)文中“小和尚”的形象。

選文3

三個(gè)旅行者

王曄

三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)了一個(gè)旅店。早上出門的時(shí)候，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。

晚上歸來(lái)的時(shí)候，拿傘的旅行者淋得滿身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是前兩個(gè)旅行者很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者：“你怎么會(huì)沒(méi)事呢？”

第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答，而是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而沒(méi)有被摔傷呢？”

拿傘的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗?，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；我走在泥濘的路上，因?yàn)闆](méi)有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平穩(wěn)的地方走，所以就沒(méi)摔傷。”

然后，他又問(wèn)拿拐杖的旅行者：“你為什么沒(méi)有被淋濕而是摔傷了呢？”

拿拐杖的說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒(méi)有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我便用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。”

第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑，說(shuō)：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌傷了，而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我細(xì)心地走，所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患?！?/p>

（選自《科學(xué)大觀園》）

【鑒賞評(píng)價(jià)】

這則小故事，也許沒(méi)有給我們太多形象藝術(shù)的美感，但給予我們的思想啟迪卻是深刻的。三位旅行者，前兩位都有所恃，因其有所恃，就放松了戒備，故而在本擁有優(yōu)勢(shì)的時(shí)候出了岔子。第三個(gè)人全無(wú)所恃，故而能處處小心謹(jǐn)慎，安然歸來(lái)。很多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕菽芙o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以。這個(gè)小故事還告訴我們：我們的失敗或者失誤不是在一些重大的問(wèn)題上，而是在一些細(xì)小的問(wèn)題或者一些我們最有把握的問(wèn)題上。正如拿傘的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)到的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗?，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；我走在泥濘的路上，因?yàn)闆](méi)有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專揀平穩(wěn)的地方走，所以就沒(méi)摔傷?！彼裕匾暭?xì)節(jié)，也許細(xì)節(jié)就是我們成功的關(guān)鍵。

【思考練習(xí)】

1.讀了這篇精美的哲理散文，你悟出了什么道理？

2.在你周圍的朋友中，有沒(méi)有類似于故事里的下雨天卻被淋濕的“帶傘人”，請(qǐng)你對(duì)他們簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。

3.請(qǐng)用一句話給這篇精美的散文加個(gè)結(jié)尾。`