崔巍嵩
在高考作文閱卷中,我們發(fā)現(xiàn)不少考生的作文平淡無(wú)味,考場(chǎng)上的平庸之作頗多。那么,考場(chǎng)作文如何才能出彩呢?根據(jù)考生作文時(shí)的實(shí)際情況,結(jié)合平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),筆者認(rèn)為一篇作文應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去突破:卷面、標(biāo)題、題記、開(kāi)頭和結(jié)尾。
一、眉清目秀三分喜
在有些考生心目中,卷面整潔與否似乎無(wú)關(guān)緊要,其實(shí)不然。作文的卷面正如人的容貌一樣,給人的第一印象十分重要。尤其是高考作文,卷面狀況直接影響閱卷老師的給分:字跡潦草、勾畫(huà)涂抹等難以辨認(rèn)的試卷,無(wú)形中就會(huì)被多扣幾分;而書(shū)寫(xiě)工整、卷面潔凈的試卷,閱卷者會(huì)給出比實(shí)際水平高的分值。那么,如何把好這個(gè)卷面關(guān)呢?我們可從字體、文面、標(biāo)點(diǎn)、字?jǐn)?shù)四方面著手。在評(píng)卷中,我們常常遇到兩種情況:一是字?jǐn)?shù)不足。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,不足800字,每少50字扣1分,但實(shí)際閱卷中字?jǐn)?shù)不夠,閱卷者往往認(rèn)為結(jié)構(gòu)不完整扣分會(huì)更多。二是字?jǐn)?shù)太多,給人以臃腫的感覺(jué)。一般規(guī)定不少于800字的文章不宜超出900字。
二、題好一半文
標(biāo)題是文章的眼睛,是最先吸引閱卷老師眼球的,往往影響閱卷老師對(duì)整篇作文作或好或壞的評(píng)價(jià),所以考生要注意擬題的藝術(shù)。那么,作文擬題有哪些好的方法呢?
1.修辭法:(1)對(duì)比,如以“我是天才,還是笨蛋?——假如記憶可以移植”為題,對(duì)比鮮明,富有吸引力;(2)比喻,如以“人生也是一張答卷”為題,新穎獨(dú)特;(3)夸張,如以“挫折”為話題——“那個(gè)障礙粉碎了我”;(4)設(shè)問(wèn),如以“效率”為話題——“我今天做了什么?”;(5)借代,如以“關(guān)注生活”為話題——“傾聽(tīng)自己的心跳”;(6)對(duì)偶,如以“環(huán)?!睘樵掝}——“一頭白發(fā),滿山青蔥”;(7)擬人,如以“樹(shù)”為話題——“樹(shù)的‘嘆息”;(8)呼告,如以“關(guān)注生活”為話題——“給生活加點(diǎn)苦吧!”;(9)倒裝,如“回來(lái)吧!媽媽”;(10)頂真,如“人貴有志,志在奮斗”。
2.直言明旨法,如“誠(chéng)信是治國(guó)之道”“張開(kāi)雙臂選擇博愛(ài)”“苦難也是?!钡取?/p>
3.提出問(wèn)題法,如“‘班門(mén)弄斧又何妨?”“開(kāi)卷一定有益嗎?”等。
4.翻新詞句法,如“君子動(dòng)口不動(dòng)手”“走你的路,也聽(tīng)別人說(shuō)”等。
5.并列概念法,如“奉獻(xiàn)與索取”“付出與回報(bào)”等。
6.假設(shè)情景法,如“假如……”“倘若……”等。
7.自我矛盾法,如“‘短處恰似‘長(zhǎng)處”“放棄也是一種獲得”等。
8.反意引申法,如“豐子愷畫(huà)畫(huà)不要臉”。
擬題求新,可用的方法遠(yuǎn)不止這些,只要你細(xì)心采擷,一定會(huì)使你文章的標(biāo)題亮麗而別有風(fēng)采。
三、巧設(shè)題記,彰顯文采
人們常說(shuō)標(biāo)題是文章的眼睛,那么好的題記無(wú)疑裝飾了“眼睛”,讓文章的眼睛別有風(fēng)韻。那么,如何才能寫(xiě)好題記,讓考場(chǎng)作文因題記而閃光呢?
1.闡發(fā)話題式:就是用凝練的語(yǔ)言對(duì)所給話題材料加以概括和濃縮,并找到一個(gè)最佳的切入點(diǎn)加以深層次的闡述。
2.詮釋題目式:運(yùn)用題記對(duì)題目進(jìn)行巧妙而又全面的詮釋,使其更加深刻。
3.點(diǎn)明題旨式:在題記里用最簡(jiǎn)約的文字,闡明寫(xiě)作本文的用意,揭示出文章的立意和主旨。
4.總領(lǐng)全文式:所寫(xiě)題記從大處著眼,總領(lǐng)和駕馭全文,使閱卷人對(duì)所寫(xiě)文章有一個(gè)完整而又清晰的認(rèn)識(shí)。
5.設(shè)喻寓理式:設(shè)喻具有化抽象為具體、變單調(diào)為生動(dòng)的功能,可在具體、生動(dòng)的題記設(shè)喻中蘊(yùn)涵深刻而又獨(dú)到的見(jiàn)解。
四、轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情
文章開(kāi)篇要吸引人,就需要入題快。所謂“入題”,是指文章的主體內(nèi)容要盡快地表現(xiàn)出來(lái),盡量發(fā)揮每一個(gè)字的作用。高考作文因篇幅限制,更要求寫(xiě)作盡早進(jìn)入主體內(nèi)容。而許多考生恰恰就犯了“入題慢”的毛病,或把大段的原材料照搬,或把本來(lái)簡(jiǎn)潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展,或開(kāi)篇擺材料,涉及古今中外,慢慢道來(lái),而真正應(yīng)該說(shuō)的內(nèi)容卻就是表達(dá)不出來(lái)。作文開(kāi)頭一定要有較強(qiáng)的感染力,要扣人心弦,讓人一見(jiàn)鐘情。下面介紹幾種寫(xiě)好作文開(kāi)頭的方法:
1.正向切題法:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明主題,統(tǒng)攝全篇。
2.反向切題法:要表達(dá)的觀點(diǎn)與傳統(tǒng)的觀點(diǎn)相對(duì)或相反,可以開(kāi)頭先反向肯定那些觀點(diǎn),再回頭提出自己的見(jiàn)解。
3.引言切題法:作文開(kāi)頭先引用一段或一句(名言、警句、俗語(yǔ)等),作為文章的論點(diǎn)或引出中心論點(diǎn)。
4.以事切題法:在作文開(kāi)頭先敘述一件事——國(guó)家大事、世界要聞、寓言故事等,然后根據(jù)所述之事提出論點(diǎn),或由此事聯(lián)想開(kāi)來(lái),引出自己的論點(diǎn),或者引出論題。
5.設(shè)問(wèn)切題法:在作文開(kāi)頭就所要論證的觀點(diǎn)或話題提出疑問(wèn),然后在回答中進(jìn)入話題或提出觀點(diǎn)。
6.釋義切題法:在作文開(kāi)頭對(duì)有關(guān)概念的含義進(jìn)行解釋,在解釋中提出或暗示自己的觀點(diǎn)。
7.類比切題法:在作文開(kāi)頭列出幾個(gè)屬性相關(guān)的觀點(diǎn)或事物,通過(guò)類比,提出自己的觀點(diǎn)或要議論的話題。
8.懸念式開(kāi)頭:開(kāi)篇以特寫(xiě)鏡頭寫(xiě)出某個(gè)富有吸引力的片段或事情的結(jié)果來(lái)設(shè)置懸念。
9.詩(shī)意式開(kāi)頭:運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭方法,采用駢句、整句的形式開(kāi)頭來(lái)議論點(diǎn)題,抒發(fā)感情,總領(lǐng)全文,以達(dá)到引人入勝的效果。
五、結(jié)如撞鐘,余音裊繞
由于種種原因,有些考生作文來(lái)不及結(jié)尾,或用一句話硬斷,或點(diǎn)上個(gè)省略號(hào),或干脆空在那兒……無(wú)論哪一種情況,都作為未完篇來(lái)處理。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給閱卷者的無(wú)論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。古人寫(xiě)文章講究“鳳頭”“豬肚”“豹尾”,這是有一定道理的。但如果你雕出了“鳳頭”,壯大了“豬肚”,卻沒(méi)有“豹尾”,也不能稱其為好文章,也不會(huì)拿到高分,所以文章結(jié)尾一定要打動(dòng)人。下面介紹五種方法:
1.畫(huà)龍點(diǎn)睛法:如果在文內(nèi)沒(méi)有明確指出觀點(diǎn),在結(jié)尾時(shí)要用一句或一段簡(jiǎn)短的話明確點(diǎn)出文章的觀點(diǎn),卒章顯志。
2.照應(yīng)開(kāi)頭法:文章開(kāi)頭提出論題或觀點(diǎn),中間生發(fā)開(kāi)去進(jìn)行分析論證,結(jié)尾時(shí)再回到開(kāi)頭的話題上來(lái)。
3.請(qǐng)求號(hào)召法:在講清楚道理的基礎(chǔ)上,結(jié)尾向人們提出某些請(qǐng)求或發(fā)出某種號(hào)召。
4.引言發(fā)揮法:引用別人的話作為文章的結(jié)尾,或引用后再略加發(fā)揮。發(fā)揮的內(nèi)容可以是對(duì)引言的解釋、分析和評(píng)價(jià),也可以是由引言得到的啟迪、鼓勵(lì)、警戒。
5.排除誤解法:有些作文,對(duì)一些傳統(tǒng)的觀點(diǎn)大膽提出新見(jiàn)解、新看法,足以振聾發(fā)聵。但這些新看法一般只是針對(duì)某些具體情況而言,并非放之四海而皆準(zhǔn),而傳統(tǒng)觀點(diǎn)也往往有其成立的背景。文章的論證部分闡述了新觀點(diǎn)成立的道理,那么結(jié)尾應(yīng)該將可能產(chǎn)生誤解的地方解釋一下,做到言之有理。
好的作文離不開(kāi)深刻的思想內(nèi)容和較好的語(yǔ)言表達(dá),這就需要我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中不斷閱讀,不斷借鑒,不斷積累。只有這樣,我們才能寫(xiě)出精彩的作文,才能使自己的作文在眾多的考場(chǎng)作文中閃光出彩。