神奇的箱子

箱庭療法(sandplay)是治療者旁觀來訪者使用各種小玩具在沙箱中進(jìn)行自我表現(xiàn)的一種心理治療方法，國內(nèi)又稱其為沙盤療法或沙箱療法。作為一種心理治療方法，箱庭療法整合了榮格的分析心理學(xué)和東方文化、東方哲學(xué)之精髓，能夠廣泛地應(yīng)用于多種心理疾病的治療：同時，該療法也是一種治療技術(shù)，在培養(yǎng)自信心與人格發(fā)展、培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮著積極作用。

箱庭療法起源于英國醫(yī)生勞恩菲爾德所創(chuàng)立的“世界技術(shù)”。最初勞恩菲爾德將各式玩具模型放在箱子之中，讓孩子們在箱子中玩耍。在這過程中，她注意到孩子們可以在游戲中充分表現(xiàn)自己的內(nèi)心世界，當(dāng)給孩子一些玩具、模型和沙箱時，孩子們可以做出令人感興趣的作品。對孩子們來講，在沙箱中自由地表現(xiàn)所制作的作品是孩子們內(nèi)心世界的再現(xiàn)，這一游戲療法從某種程度上正好反映了他們的“世界”。她認(rèn)為，孩子在沙箱中的這些表現(xiàn)具有治療意義。

使該技術(shù)得以發(fā)展的是美國學(xué)者彪勒和瑞士心理學(xué)家卡爾夫。彪勒認(rèn)為，箱庭療法具有一定的投射意義，可以作為測量的工具，因此，她竭力將箱庭中使用的玩具歸類并設(shè)定診斷指標(biāo)，而使之標(biāo)準(zhǔn)化，她將此方法命名為“世界測驗”。卡爾夫卻沒有試圖將這一技法予以標(biāo)準(zhǔn)化，而是將注意力放在確立治療者與來訪者之間的信賴關(guān)系上，并使用榮格的“心象”(Image)理論去分析患者的作品?？柗蛲苿恿恕笆澜缂挤ā钡陌l(fā)展，她首次將此技術(shù)稱做“沙療”。

箱庭療法中所采用的玩具可以是現(xiàn)實世界中的任何物品，比如：人形、動物、樹木、花草、車船、飛行物，建筑物、橋、欄桿、石頭等。

或許你的孩子正在忙于坐在屏幕前欣賞動畫片，或許還在與鄰家的小孩在陽光下瘋跑，而你在百般呵護(hù)他的同時，又幾度走進(jìn)他們的內(nèi)心呢?不妨先來個“沙療”吧。