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引導(dǎo)青少年提高語言文化素質(zhì)，

“中華誦”“中華贊”雙賽啟動(dòng)

為提高國民語言文化素質(zhì)，由國家語委、中央文明辦調(diào)研組聯(lián)合舉辦的“中華誦·2009經(jīng)典誦讀大賽”和“中華贊·2009詩詞歌賦創(chuàng)作大賽”，于2009年5月在北京啟動(dòng)。作為一項(xiàng)年度重要語言文化活動(dòng)，2009年“中華誦”、“中華贊”大賽以迎接和慶祝新中國成立60周年為主題，以清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，引導(dǎo)人們特別是廣大青少年尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，進(jìn)而提高全社會(huì)的語言文字應(yīng)用水平。兩項(xiàng)大賽由中國教育電視臺(tái)、中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、語文出版社等承辦，主要通過網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行。“中華誦”大賽設(shè)公務(wù)員組、教師組、軍人組、大學(xué)生組、留學(xué)生組、港澳臺(tái)僑組、綜合組等7個(gè)參賽組別。除誦讀經(jīng)典詩文外，還設(shè)置中華傳統(tǒng)文化常識(shí)問答、技藝展示和即興語言表達(dá)等項(xiàng)目?！爸腥A贊” 大賽則面向社會(huì)各界人士和海內(nèi)外漢語愛好者廣泛征集謳歌新中國60年建設(shè)成就和以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日為主題的原創(chuàng)詩詞歌賦作品，并特設(shè)“新中國成立60周年”特色板塊，集中展示各地反映60年偉大成就和富有濃郁地域文化特色的詩文原創(chuàng)作品。作為“中華誦”活動(dòng)的組成部分，主辦方將在2009年暑（寒）假期間面向全國中小學(xué)生開展“中華誦夏（冬）令營(yíng)”活動(dòng)，并向全國各地大中小學(xué)校免費(fèi)贈(zèng)送一萬余套《中華誦》經(jīng)典誦讀活動(dòng)資料光盤。兩項(xiàng)大賽將于2009年11月前完成省級(jí)選拔賽，年底進(jìn)行全國網(wǎng)絡(luò)預(yù)賽和全國總決賽。

天津

高職院校畢業(yè)生備受青睞，

5所高職院校就業(yè)率達(dá)100%

和普通高校應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難相比，天津市30余所高職院校的畢業(yè)生卻備受招聘企業(yè)青睞。根據(jù)天津市教育部門統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到35%以上的高職院校有15家，其中5所專業(yè)技術(shù)水平較高的高職院校畢業(yè)生更是100%找到工作。在金融危機(jī)影響下，企業(yè)都在壓縮開支，高職院校畢業(yè)生有技術(shù)、上手快、適應(yīng)能力強(qiáng)、待遇要求不高等因素成了他們的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。天津市高職院校從學(xué)生入學(xué)開始就對(duì)其進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)教育，調(diào)整學(xué)生的就業(yè)心理；區(qū)別于一般高校，對(duì)于大四就找到工作或確立工作意向的學(xué)生，高職院校將給予特殊“照顧”，平時(shí)學(xué)生可在企業(yè)實(shí)習(xí)或工作，不用來校，而在業(yè)余時(shí)間，教師將為這些學(xué)生專門補(bǔ)課，幫助他們?cè)诠ぷ鞯耐瑫r(shí)，順利完成學(xué)業(yè)。

研發(fā)漢語水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，

填補(bǔ)漢語口語水平測(cè)試空白

今后，外國人漢語說得好不好，有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)了。天津市語言文字培訓(xùn)測(cè)試中心研發(fā)出一項(xiàng)針對(duì)外籍人士測(cè)試漢語口語水平的標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，填補(bǔ)了當(dāng)今國內(nèi)乃至世界上漢語口語水平測(cè)試的空白。2009年5月23日，天津市語言測(cè)試中心遠(yuǎn)赴馬來西亞，開展中國在海外第一次普通話水平測(cè)試和漢語口語水平測(cè)試。測(cè)試的主題是“講標(biāo)準(zhǔn)漢語，與世界接軌”。

“陽光早餐”伴幼兒成長(zhǎng)

天津市和平區(qū)第十一幼兒園的教師們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)，周一幼兒的出勤率低，注意力也較其他天渙散，教學(xué)效果很差。教師們經(jīng)過長(zhǎng)期觀察解開了秘密：經(jīng)過雙休日后，幼兒還沒有從無拘無束的家庭生活中把心收回來，無法融入幼兒園集體生活。針對(duì)“周一現(xiàn)象”，“陽光早餐”研究活動(dòng)在該園開展起來?！瓣柟庠绮汀保丛陉柟庀逻M(jìn)早餐?！瓣柟庠绮汀狈殖墒覂?nèi)、室外兩種形式——春、夏季在戶外大快朵頤，秋、冬季在樓內(nèi)大廳里享受美味?！瓣柟庠绮汀被顒?dòng)打破了班與班的界限，培養(yǎng)了幼兒健康的飲食習(xí)慣、良好的自理能力和交往能力?！瓣柟庠绮汀边€向全體家長(zhǎng)開放，增進(jìn)親子間的情感交流。

北京

“天才教育”納入課改，“高中天才”可修大學(xué)課程

學(xué)有余力的北京市優(yōu)秀高中生可以通過“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”，在課改模塊中選擇“翱翔計(jì)劃選修課”，充分展現(xiàn)自己的才能，還可以選修大學(xué)課程沖抵高中學(xué)分。今年5月，北京市2009年“翱翔計(jì)劃”啟動(dòng)，標(biāo)志著北京市正式將“天才教育”納入教學(xué)體系。2008年3月，北京市青少年科技創(chuàng)新學(xué)院推出首個(gè)拔尖人才培養(yǎng)項(xiàng)目——“翱翔計(jì)劃”。該計(jì)劃采用“學(xué)校推薦+初步篩選+專家面試+組織認(rèn)定”相結(jié)合的方式選拔學(xué)生。選拔出的學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生配備雙導(dǎo)師培養(yǎng)，即基地校與高校實(shí)驗(yàn)室各派一名教師為指導(dǎo)教師，學(xué)生還可以參與高校的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。今年“翱翔計(jì)劃”研究的學(xué)科領(lǐng)域在現(xiàn)有的物理、化學(xué)、生物、地理、信息技術(shù)的基礎(chǔ)上，新增一門數(shù)學(xué)學(xué)科。

國際

美國

“為美國而教”，大學(xué)畢業(yè)生熱衷“支教”

美國容納名牌大學(xué)的學(xué)生最多的機(jī)構(gòu)，不是昔日眾人心慕的華爾街金融機(jī)構(gòu)，也不是領(lǐng)導(dǎo)世界IT潮流的計(jì)算機(jī)公司，而是一家名為“為美國而教”的非營(yíng)利機(jī)構(gòu)。據(jù)美國媒體報(bào)道，全美2009年共有3.5萬名大學(xué)畢業(yè)生申請(qǐng)?jiān)摻M織的4000名教師崗位，申請(qǐng)人數(shù)較往年上升40%。其中哈佛、普林斯頓等常青藤名校的學(xué)生占到申請(qǐng)總數(shù)的11%，其競(jìng)爭(zhēng)激烈程度絲毫不亞于名校的研究生錄取?！盀槊绹獭睓C(jī)構(gòu)及其創(chuàng)辦人溫迪致力于為美國欠發(fā)達(dá)地區(qū)培養(yǎng)、輸送教師。1990年，從普林斯頓大學(xué)畢業(yè)的溫迪到處募捐，成立了“為美國而教”機(jī)構(gòu)。從一開始，她就規(guī)定，只有全美頂尖大學(xué)的優(yōu)秀畢業(yè)生才有資格申請(qǐng)?jiān)摍C(jī)構(gòu)的職位?！盀槊绹獭表?xiàng)目的意義不僅在于它為美國欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校培養(yǎng)、輸送了優(yōu)秀教師，更在于它肩負(fù)消除美國教育不公平的使命，造就了一批有社會(huì)責(zé)任感的青年。

（責(zé)任編輯鄧蕙）