如何做好中考物理備考工作

覃秀芬

【摘要】本論文主要寫中考備考的四大要求：（1）提高教師自身素質(zhì)保證學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量。（2）教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)理解、鼓勵(lì)、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。（3）處理好復(fù)習(xí)中教師與學(xué)生的關(guān)系。（4）教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中注意四到位。

【關(guān)鍵詞】初中物理；中考；備考工作

How do the physical examination of the work notes

Qin xiufen

【Abstract】This paper notes written in the examination of the four requirements: (1) to improve the quality of teachers in their own review to ensure the quality of students. (2) Teachers should create understanding, encouraging, relaxed learning environment. (3) handle the review of the relationship between teachers and students. (4) teachers would like to emphasize in the review process of the students pay attention to the four in place.

【Key words】Junior high school physics;In the test; Note the work of

初中物理總復(fù)習(xí)是物理學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生對(duì)整個(gè)初中物理知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)過程?？倧?fù)習(xí)所涉及的內(nèi)容多，時(shí)間短，在短時(shí)間內(nèi)取得好的效果，就必須深入研究與探索。下面，結(jié)合我自身的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)，談一談對(duì)教師指導(dǎo)復(fù)習(xí)要做到以下幾點(diǎn)：

1．提高教師自身素質(zhì)保證學(xué)生復(fù)習(xí)質(zhì)量要做到以下幾方面的修養(yǎng)：

1.1教師必須有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神。作為學(xué)生的楷模，其敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神對(duì)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極探索和培學(xué)生的科學(xué)態(tài)度將起到潛移默化的作用。

1.2教師應(yīng)具備有系統(tǒng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，要能夠把握物理學(xué)的理論體系結(jié)構(gòu)，正確分析和處理復(fù)習(xí)教材。

1.3教師必須掌握系統(tǒng)的科學(xué)方法等理論知識(shí)，只要這樣，才能以科學(xué)方法為指導(dǎo)，精心地設(shè)計(jì)和控制復(fù)習(xí)過程。

此外，還要求教師要視野開闊、見多識(shí)廣，逐步培養(yǎng)自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力，成為“全能型”、“開拓型”、“創(chuàng)造型”的教師。

2．教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)理解、鼓勵(lì)、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境

在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)一種寬松的環(huán)境，使學(xué)生的智慧和才能從容的發(fā)揮，當(dāng)然就會(huì)發(fā)揮的更好，這就要求教師給學(xué)生以更多的理解和鼓勵(lì)。尊重學(xué)生不僅僅是師德問題，而且還可積極利用這一點(diǎn)促進(jìn)我們的教學(xué)。不光在學(xué)生取得成績(jī)時(shí)要肯定的予以表?yè)P(yáng)，還要在平時(shí)予以創(chuàng)造性的推廣到激勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的潛力上來。寬松活潑、理解鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)氣氛，對(duì)學(xué)生無疑是一種更為有力的激勵(lì)，它驅(qū)動(dòng)的是學(xué)生內(nèi)在的動(dòng)力。在物理復(fù)習(xí)中，學(xué)生有的知識(shí)點(diǎn)畢竟有些遺忘，如果這時(shí)老師再緊緊逼問或通過較難的習(xí)題來訓(xùn)練，學(xué)生的思維處于禁錮狀態(tài)無法正常發(fā)揮，所以，將起到相反的效果。

3．處理好復(fù)習(xí)中教師與學(xué)生的關(guān)系

學(xué)生是知識(shí)復(fù)習(xí)的主體，教師的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，因此，在復(fù)習(xí)教學(xué)中不能以教師的 教代替學(xué)生的復(fù)習(xí)，因?yàn)榕聦W(xué)生復(fù)習(xí)不好而包辦學(xué)生的一切，應(yīng)把復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

3.1讓學(xué)生整理概括知識(shí)，形成自己的框架結(jié)構(gòu)。

3.2讓學(xué)生自己尋找知識(shí)點(diǎn)的規(guī)律，加強(qiáng)規(guī)律的理解和掌握。

3.3讓學(xué)生自己剖析錯(cuò)誤，認(rèn)清錯(cuò)誤根源。

在復(fù)習(xí)訓(xùn)練時(shí)，采取一些措施，把方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣作為一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)來抓，如要求學(xué)生在任何練習(xí)中要做到；能做的會(huì)做的題一定要一次性做對(duì)，一旦發(fā)現(xiàn)失誤，及時(shí)面談，指導(dǎo)方法；在試題糾正中，要求錯(cuò)誤答案保留在卷面上，把糾正過程寫在旁邊，說明理由；在復(fù)習(xí)練習(xí)中，全面用筆算，把不良習(xí)慣糾正過來，挖掘

其最大潛能，把失誤降低到最小限度。

4．教師要強(qiáng)調(diào)學(xué)生在復(fù)習(xí)過程做到的四到位

4.1妥實(shí)基礎(chǔ)，閱讀課本要到位。

4.1.1落實(shí)課本的基礎(chǔ)知識(shí)，包括該概念、定律和原理等，它們是物理學(xué)的精髓，也是解決所有物理問題的理論基礎(chǔ)。

4.1.2落實(shí)課本特意精心設(shè)置的各個(gè)欄目。如許多節(jié)前的開頭的故事、現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)提出了問題；許多節(jié)的最后有可供思考、討論的“發(fā)展空間”；課外自己做的“我的設(shè)計(jì)”、“家庭實(shí)驗(yàn)室”這些都是十分熱門的中考命題素材，要引起足夠的重視。

4.1.3落實(shí)課本各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系。如電學(xué)知識(shí)塊涉及的各章節(jié)是章章相連節(jié)節(jié)相扣，形成了知識(shí)鏈；力學(xué)知識(shí)塊各章節(jié)的共同特點(diǎn)就是離不開研究對(duì)象的確定、力的分析和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的分析等。

4.2實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)，實(shí)驗(yàn)技能要到位。

4.2.1學(xué)過哪些基本的測(cè)量?jī)x器，明確它們的結(jié)構(gòu)、用途、量程、分度值、使用方法和注意事項(xiàng)。

4.2.2教師做過哪些演示實(shí)驗(yàn)，觀察過哪些現(xiàn)象，引起變化的原因是什么？最后方法和注意事項(xiàng)。

4.2.3做過哪些學(xué)生實(shí)驗(yàn)，明確它們的目的、原理、器材、方法、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。還要考慮如果這些實(shí)驗(yàn)中缺少某個(gè)器材或者某個(gè)器材的規(guī)格不符合要求，能夠更換別的器材或者對(duì)某個(gè)器材進(jìn)行改進(jìn)，來完成實(shí)驗(yàn)。

4.2.4對(duì)上述三方面的知識(shí)進(jìn)行梳理后應(yīng)該到實(shí)驗(yàn)室再動(dòng)手做一做。特別是在實(shí)驗(yàn)的過程中，對(duì)一些操作技能和細(xì)節(jié)要引起特別的重視。

4.3深入生活實(shí)際，身邊的物理知識(shí)要到位。

中考物理命題的素材更多的是來源于大家熟悉的生活和日常用品，因此注意身邊的物理在總復(fù)習(xí)中尤為重要。

4.3.1校園中的物理。比如教室有六盞照明燈還有兩個(gè)插座卻只有三個(gè)開關(guān)，它們是怎么樣連接的？

4.3.2家庭中的物理。燒開水壺嘴為什么冒白氣？飲水機(jī)、電飯煲的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

4.3.3馬路上的物理。比如路口旁邊樹立的交通標(biāo)志牌它的意義是什么？小車中的乘客為什么要系安全帶？

4.3.4生產(chǎn)生活中的物理。鞋底下面都有花紋？秋天在水里游泳后為什么覺得才上岸比水里冷？

4.3.5自然中的物理。雷電是怎樣產(chǎn)生的？雨、雪、冰、雹、霜、露是怎么樣形成的？天空為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹？等等。

4.4提高綜合素質(zhì)，訓(xùn)練各種能力要到位。

在中考中除了我們必須掌握的物理知識(shí)外，還必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，在中考復(fù)習(xí)中也必須落實(shí)到位。

4.4.1要把培養(yǎng)各種能力放在首位，因?yàn)橐獯鸷梦锢韱栴}光靠死記硬背是不行的，必須在復(fù)習(xí)中著重培養(yǎng)閱讀理解能力、記憶能力、分析概括能力、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒂^察能力、計(jì)算能力、作圖能力、提問題的能力、信息收集處理交流能力、模仿能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和書寫能力。提高任何一種能力都不可能一蹴而就，都要在總復(fù)習(xí)中有針對(duì)性的進(jìn)行多次強(qiáng)化訓(xùn)練，才能逐步提高。

4.4.2要明確學(xué)習(xí)目的，樹立信心，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)物理的過程不光是積累物理知識(shí)的過程，更是每個(gè)青少年成長(zhǎng)的過程努力上進(jìn)的過程，戰(zhàn)勝自我懦弱的過程，展現(xiàn)自我價(jià)值的過程。只有這樣在復(fù)習(xí)中才有動(dòng)力，才能積極主動(dòng)、腳踏實(shí)地地去復(fù)習(xí)，受到較好的復(fù)習(xí)效果。

4.4.3要培養(yǎng)沉著冷靜心理素質(zhì)，認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)。在平常的復(fù)習(xí)的考試中，就要學(xué)生訓(xùn)練自己的心理承受能力、應(yīng)變能力和穩(wěn)、準(zhǔn)、快解題的考試作風(fēng)。在考試中才能做到認(rèn)真讀題、審題、答題，取得好成績(jī)。

4.4.4每年在國(guó)內(nèi)、國(guó)際上與物理知識(shí)有關(guān)的熱點(diǎn)問題雖然考的不多，但學(xué)生們?cè)诳荚囍惺Х值膮s很多。因此，在中考復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)問題中的物理知識(shí)要有所了解做到心中有數(shù)，考試時(shí)才會(huì)遇事不慌。比如火箭的發(fā)射、探月成功、地球衛(wèi)星的運(yùn)行、火星車、沙塵暴、中國(guó)的三峽電站的建設(shè)、德國(guó)未來的太陽(yáng)城、納米技術(shù)、太平洋海嘯等物理知識(shí)，在平時(shí)都要作一些必要的了解。

總之，只要教師在復(fù)習(xí)過程中下了苦功夫，學(xué)生們把知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)到位，那么學(xué)生在中考考場(chǎng)上就一定能能獲得成功。

收稿日期：2009-02-27