論抗戰(zhàn)防御階段中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治教育

王曉妹

摘要抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期為了發(fā)動(dòng)全國(guó)人民積極抗日,爭(zhēng)取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,中國(guó)共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)略防御階段進(jìn)行了一系列的思想政治教育。黨在這一時(shí)期進(jìn)行的思想政治教育不僅促進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利,也為新時(shí)期的思想政治教育提供了可借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御階段中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治教育

中圖分類(lèi)號(hào):D64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-0592(2009)06-320-01

我國(guó)史學(xué)界歷來(lái)把八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)劃分為防御、相持、反攻三個(gè)階段。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)第一個(gè)階段——戰(zhàn)略防御階段,中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了一系列思想政治教育,有效地動(dòng)員了廣大社會(huì)資源抗日,既為抗戰(zhàn)后期提供了思想保證,也為戰(zhàn)爭(zhēng)的最終勝利奠定了基礎(chǔ)。

一、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略防御階段黨的思想政治教育(1937年7月-1938年10月)

1937年7月7日,盧溝橋事變結(jié)束了中國(guó)對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況,揭開(kāi)了全國(guó)抗戰(zhàn)的序幕?？箲?zhàn)初期,中國(guó)共產(chǎn)黨從中華民族的根本利益出發(fā),提出了一條依靠人民群眾的全面抗戰(zhàn)的民族統(tǒng)一路線(xiàn)。而此時(shí),黨的思想政治教育的首要任務(wù)就是不斷地向社會(huì)各界宣傳黨的抗日主張,深入地對(duì)廣大黨員干部和革命軍人進(jìn)行黨的抗日主張的教育。

(一)深入宣傳黨的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的主張

在民族危亡的關(guān)頭,盧溝橋事變次日,中共中央通電全國(guó)號(hào)召“全中國(guó)同胞、政府與軍隊(duì),團(tuán)結(jié)起來(lái),建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的堅(jiān)固長(zhǎng)城,抵抗日寇的侵略!國(guó)共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻,驅(qū)逐日寇出中國(guó)!” 中國(guó)共產(chǎn)黨不斷加強(qiáng)和擴(kuò)大民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的宣傳教育,動(dòng)員一切力量,實(shí)現(xiàn)全民族抗戰(zhàn)。1937年9月,國(guó)共合作的達(dá)成標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的建立,但這一統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)還是不夠鞏固和廣泛,許多人對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的重要性認(rèn)識(shí)還不充分,因此繼續(xù)進(jìn)行統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的思想政治教育十分必要。與此同時(shí),中國(guó)共產(chǎn)黨也進(jìn)行了在統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中其領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的宣傳教育。從1937年8月黨的洛川會(huì)議對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的確認(rèn)到以王明為代表的右傾投降主義企圖放棄統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中獨(dú)立自主的原則和領(lǐng)導(dǎo)權(quán),再到黨的六屆六中全會(huì)克服了王明右傾機(jī)會(huì)主義,重申了黨的正確主張。學(xué)習(xí)和貫徹全會(huì)精神,樹(shù)立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中獨(dú)立自主和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)思想,是這一時(shí)期思想政治教育的重要內(nèi)容和任務(wù)。

(二)宣傳黨的全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)

抗戰(zhàn)初期,國(guó)民黨在政治上實(shí)行單純依靠政府和軍隊(duì)的片面抗戰(zhàn)路線(xiàn),而中國(guó)共產(chǎn)黨提出一條依靠人民群眾的全面抗戰(zhàn)的路線(xiàn)。進(jìn)行黨的全面抗戰(zhàn)路線(xiàn)的宣傳教育,就是要使全黨、全軍、全國(guó)人民認(rèn)清國(guó)民黨政府堅(jiān)持片面抗戰(zhàn)路線(xiàn)的實(shí)質(zhì)是維護(hù)少數(shù)大資產(chǎn)階級(jí)的利益,不愿看到人民力量的生長(zhǎng)。另外要使人們認(rèn)識(shí)到,實(shí)行片面抗戰(zhàn)還是全面抗戰(zhàn),是關(guān)系到抗戰(zhàn)成功的大局。然而只有全面的民族抗戰(zhàn)才能戰(zhàn)勝日寇。正是通過(guò)這種教育,我黨我軍才對(duì)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)充滿(mǎn)信心,對(duì)自己充滿(mǎn)信心,自覺(jué)地肩負(fù)起人民群眾實(shí)行全民族抗戰(zhàn)的歷史重任。

(三)紅軍改編中的思想政治教育

1937年8月下旬,共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍,開(kāi)赴華北抗日前線(xiàn);10月間,南方各省的紅軍游擊隊(duì)也改編為新四軍,開(kāi)赴華中前線(xiàn)。紅軍改編為八路軍和新四軍是根據(jù)新的形勢(shì)做出的正確選擇。當(dāng)時(shí)紅軍的改編換裝在許多干部和戰(zhàn)士中引起很大反響,表現(xiàn)出許多模糊認(rèn)識(shí)。有人誤認(rèn)為接受改編是向國(guó)民黨投降,也有人覺(jué)得改編為國(guó)民革命軍就與國(guó)民黨軍隊(duì)沒(méi)有根本區(qū)別。黨對(duì)于這種思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題做了大量解釋說(shuō)明工作。在改編過(guò)程中,各級(jí)軍政領(lǐng)導(dǎo)都深入群眾,反復(fù)向干部戰(zhàn)士宣講黨在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)中的立場(chǎng),說(shuō)明民族解放與階級(jí)斗爭(zhēng)的關(guān)系。由于及時(shí)地進(jìn)行了思想政治教育,較好地統(tǒng)一了廣大指戰(zhàn)員的思想認(rèn)識(shí),保證了改編的順利完成。

(四)提高對(duì)抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),順利實(shí)現(xiàn)我軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變

游擊戰(zhàn)是發(fā)動(dòng)和組織群眾的最好形式。從正規(guī)戰(zhàn)到游擊戰(zhàn)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,是一個(gè)深思熟慮的戰(zhàn)略思想。充分認(rèn)識(shí)和發(fā)揮游擊戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用,也是我黨抗日主張的一個(gè)重要組成部分。為回答黨內(nèi)外對(duì)獨(dú)立自主的游擊戰(zhàn)方針的疑義,提高全黨全軍對(duì)游擊戰(zhàn)戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí),1938年5月,毛澤東及時(shí)寫(xiě)了《抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問(wèn)題》一書(shū)。在該書(shū)中,他從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和特點(diǎn)上深刻而精辟地闡明了抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略地位問(wèn)題。由于我黨及時(shí)提出和解決游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略作用問(wèn)題,及時(shí)而有力地進(jìn)行了這一軍事戰(zhàn)略思想的宣傳教育,我軍得以順利完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變,在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中如魚(yú)得水,不斷發(fā)展壯大,為克服國(guó)民黨投降危險(xiǎn),奪取抗戰(zhàn)勝利奠定了基礎(chǔ)。

(五)樹(shù)立持久戰(zhàn)思想,堅(jiān)定抗戰(zhàn)信心

抗戰(zhàn)爆發(fā)后,關(guān)于抗戰(zhàn)的前途問(wèn)題成為各階層人們密切關(guān)注的焦點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有兩種影響較大的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn),一種是“中國(guó)亡國(guó)論”,一種是“中國(guó)速勝論”。針對(duì)黨內(nèi)外存在的兩種抗戰(zhàn)思想,中國(guó)共產(chǎn)黨進(jìn)行了堅(jiān)決的抵制和斗爭(zhēng),并作了大量解釋、批評(píng)的思想政治工作。1938年5月,毛澤東發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》,在這篇著作中,有力地駁斥了“亡國(guó)論”和“速勝論”,系統(tǒng)地闡明了持久抗戰(zhàn)的總方針和提出了兵民是勝利之本的人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想,對(duì)抗戰(zhàn)軍隊(duì)和人民起到了極大的鼓舞作用,堅(jiān)定了中國(guó)人民抗戰(zhàn)必勝的信念,為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了思想武器。

二、對(duì)新時(shí)期思想政治教育的指導(dǎo)意義

新時(shí)期在國(guó)際國(guó)內(nèi)復(fù)雜的形勢(shì)下,面對(duì)不斷出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)黨在防御階段的思想政治工作的成功經(jīng)驗(yàn),通過(guò)加強(qiáng)思想政治工作來(lái)保證中國(guó)社會(huì)主義和諧穩(wěn)定發(fā)展。

首先,要始終把思想建設(shè)放在黨的建設(shè)的突出位置,從解決黨員的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)入手,注重提高黨員的馬列主義理論水平和思想政治覺(jué)悟,增強(qiáng)共產(chǎn)黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的能力,提高他們領(lǐng)導(dǎo)和從事思想政治工作的水平。

其次,要絲毫不放松對(duì)人民群眾的思想政治教育。要教育和發(fā)動(dòng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員都來(lái)作思想政治工作,教育和影響自己周?chē)娜罕姟?/p>

最后,要在社會(huì)上形成積極健康的輿論氛圍,不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng)造性,保持安定團(tuán)結(jié)的政治局面,促進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義和諧、持續(xù)健康有序的發(fā)展。