父母最不該對(duì)孩子說的１０句蠢話

作為兒女的你，看看以下的文字，你是否熟悉？作為父母的您，看看這些文字，是否似曾相識(shí)？沒有偏見，沒有紛爭(zhēng)，也沒有挑撥離間，只是對(duì)中國式教育的一種分析和不解。

1．我們是不行了，孩子，就看你的了!

把孩子的發(fā)展當(dāng)成自己惟一的指望，是一種喪失自我的表現(xiàn)。這樣的家長(zhǎng)往往自己得過且過，患得患失，不斷催逼，最后只會(huì)落得吃力不討好。自我喪失感雖然是為人父母的共性，但它并不是一種健康的心理。

類似語言：“孩子，我們?nèi)磕懔?，你可要?zhēng)氣啊!”“你是我們?nèi)椅┮坏南Ｍ?”

2．你看看人家誰誰誰!

或許這是家長(zhǎng)們最常說的一句話了，而恰恰是孩子們最討厭的一句話。這種比較對(duì)孩子價(jià)值觀的確立是一種極大的干擾，對(duì)于孩子的自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)也是一種破壞。這句話對(duì)孩子的危害主要在于：它破壞孩子的心里平衡，不利于孩子內(nèi)心成長(zhǎng)，更容易讓孩子失去應(yīng)有的信心。而對(duì)于家長(zhǎng)來說，常常把這句話掛在嘴邊，證明他們的眼睛總是盯在別人孩子的身上，人家進(jìn)步了就著急，人家退步了就竊喜，人家學(xué)鋼琴就讓自己的孩子也學(xué)，人家練書法，自己的孩子至少要練鋼筆字帖，絲毫不顧自家孩子是否對(duì)其感興趣。這種盲目的攀比不但會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)，也造成了孩子對(duì)父母的心理抵觸，得不償失。

類似語言：“你怎么就不如別人的孩子呢?”“有點(diǎn)出息好不好?”

3．你怎么這么笨?

抱怨和指責(zé)會(huì)讓事情變得更糟!孩子自己也不情愿表現(xiàn)得那么差，肯定自己心里也很自責(zé)。作為父母，千萬不要往孩子的傷口上撒鹽，更不能當(dāng)著別人的面說自己的孩子很笨。父母氣急敗壞地責(zé)罵孩子，會(huì)讓孩子無地自容、妄自菲薄、不知所措，增加逃避心理。這種言語會(huì)毀滅孩子的自信心，也會(huì)讓孩子的心理素質(zhì)形成惡性循環(huán)。

類似語言：“廢物！豬頭!”“你怎么一點(diǎn)出息也不長(zhǎng)?”

4．如果爸爸媽媽離婚，你要爸爸還是要媽媽?

如果是真離婚，在孩子未成年的情況下還是做父母的自己決定好了，誰更有能力教育好孩子就讓孩子跟誰。如果僅僅是個(gè)有意無意的玩笑，那就太愚蠢了。孩子會(huì)因此產(chǎn)生恐懼心理，他一定會(huì)想爸爸媽媽為什么要離婚，他也一定會(huì)考慮自己會(huì)跟誰。對(duì)于一個(gè)孩子，母愛和父愛是同等重要的，沒有什么喜歡誰不喜歡誰的區(qū)別。而實(shí)際上，多少還會(huì)影響到孩子的婚姻觀，何必呢?

類似語言：“你覺得媽媽好還是爸爸好?”

5．沒時(shí)間管你，不掙錢怎么過日子啊?

名人曾說：“沒有時(shí)間就意味著沒有時(shí)間做人?！苯逃⒆硬皇巧险n，打個(gè)電話可以教育，傳遞一個(gè)眼神也可以教育。和孩子的相處是一種很好的教育契機(jī)。教育的長(zhǎng)短不由時(shí)間長(zhǎng)短決定，關(guān)鍵要看家長(zhǎng)用不用心教育，會(huì)不會(huì)教育。說自己沒時(shí)間教育孩子的家長(zhǎng)，就算有了時(shí)間也教育不好孩子。

類似語言：“我也想管孩子，可實(shí)在抽不出時(shí)間!”“叫你表姐去開家長(zhǎng)會(huì)吧，我沒時(shí)間!”

6．進(jìn)了前三名，媽媽給你買……

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)看似是一種增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的保障，其實(shí)弊大于利。孩子學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的，如果他考砸了你懲罰他，考好了獎(jiǎng)勵(lì)他，他會(huì)誤以為學(xué)習(xí)是為家長(zhǎng)學(xué)的。這樣一來，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制就破壞了孩子對(duì)知識(shí)的正常理解。如果有一天，或者有的孩子不把物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)做一種動(dòng)力，那么他還如何學(xué)習(xí)?而且，這種教育方式助長(zhǎng)了孩子的功利心理，容易把孩子引向灰色地帶。

類似語言：“考了100分，爸爸帶你去……”

7．沒有原因，我說不行就不行!

典型的暴君式教育方式，源于家長(zhǎng)頭腦中的“棍棒底下出孝子”的傳統(tǒng)觀念。這不僅會(huì)導(dǎo)致親子之間的對(duì)立和沖突，更會(huì)破壞孩子的公正心理，妨礙孩子的民主意識(shí)、協(xié)商能力的發(fā)展。甚至，還會(huì)滋生孩子的暴力取向。

類似語言：“還敢頂嘴，反了你了!”“住嘴，你怎么這么不聽話?”“屁股癢了是不是?”

8．你愛怎么著就怎么著吧，誰管得了你啊?

一般父母這樣說的時(shí)候，并非孩子完全不服管教，可能只是不小心舊錯(cuò)重犯，這樣說會(huì)讓孩子很委屈。這種方法前兩次用，會(huì)讓孩子很愧疚。但是用多了，就會(huì)引起孩子的逆反心理，索性將錯(cuò)就錯(cuò)。

類似語言：“甭問我，我懶得管你!”“你怎么樣跟我沒關(guān)系!”

9．孩子是我的，我想怎樣就怎樣!

因?yàn)楹⒆邮亲约荷?，所以就把孩子看成是自己的私人?cái)產(chǎn)，把自己的愿望強(qiáng)加于孩子，任由自己的情緒隨意發(fā)泄到孩子身上，無視孩子的個(gè)人意愿。

類似語言：“孩子是我的，你管不著!”“早知道你這么不聽話，當(dāng)初生下來就該捏死你!”

10．寶寶，爸爸不聽話，打他!

經(jīng)常見到一些父母把孩子當(dāng)玩具或者寵物，為了好玩，開這樣或那樣的玩笑。要知道孩子小時(shí)候是不辨是非的，什么行為得到鼓勵(lì)和刺激，什么行為就得到強(qiáng)化。父母不應(yīng)該隨便利用孩子開玩笑。在這些無聊的玩笑中，孩子會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，滋生不良的價(jià)值取向。

類似語言：“寶寶都會(huì)罵人了!好厲害!”

（編輯 一米陽光）