莫讓“角度”成“瓶頸”

作者簡介

周紅陽,浙江省諸暨市教育局教研室教研員,特級教師。對新材料作文的命題與寫作有深入研究,發(fā)表過與之相關(guān)的多篇學(xué)術(shù)論文。

2006年新材料作文(命意作文)在全國高考試卷首次“亮相”,轉(zhuǎn)眼就是四個年頭了。幾年間,新材料作文從無到有,逐漸發(fā)展,不少自主命題省市紛紛加盟,很快形成不小的氣候。2009年是浙江省普通高中新課程改革后的首次高考(俗稱“新高考”),寫作試題也采用了新材料作文的考查模式。于是,新材料作文就必然成為我省下一屆高考學(xué)子的關(guān)注“焦點”了。

盡管今年我省高考的作文命題還沒有像3套全國卷那樣,正面提出“選準(zhǔn)角度”的明確要求,但“根據(jù)歌詞所表達(dá)的主旨”這個限制,實際上跟“選準(zhǔn)角度”多少有些不謀而合。而今年的全國卷則明確提出了“選準(zhǔn)角度”,顯然與過去3年一直未變的“選擇一個角度”很不相同,審題難度明顯增加了。那么“選準(zhǔn)角度”的“準(zhǔn)”具體怎樣判別和達(dá)成呢?根據(jù)有關(guān)說明,就是要選擇材料的“中心角度”和“重要角度”。這里有兩個新概念需要了解和明白,即“中心角度”和“重要角度”。為此,拙文還得稍稍蕩開一筆,先說說材料的“角度”層級。

“材料”是新材料作文的核心。教育部考試中心專家認(rèn)為,高考寫作材料通?？梢杂兴膫€不同層級的“角度”,即“中心角度”“重要角度”“次要角度”和“沾邊角度”。所謂“選準(zhǔn)角度”,是指選擇了“中心角度”和“重要角度”。假如是選擇“次要角度”和“沾邊角度”,在前幾年還算是“符合題意”的,但從今年開始,就劃入“偏離題意”了。而“題意”又是什么呢?答案很簡單,新材料作文的“題意”就是材料的“內(nèi)容及含意”。粗略地說,材料的“內(nèi)容”就是“語表信息”,即語言符號的“淺層意思”;材料的“含意”就是“語里信息”,即語言符號的“深層意思”。“內(nèi)容”和“含意”是新材料作文選擇角度的根本依據(jù),必須牢牢把握。

有了以上這些簡要闡說,再來詮釋什么是“中心角度”和“重要角度”也許就容易多了。簡言之,“中心角度”就是以材料的中心“含意”為切入點的寫作角度,而“重要角度”則是以與材料主旨密切相關(guān)的具體“內(nèi)容”為切入點的寫作角度。一般來說,“中心角度”往往只有一個,而“重要角度”則會有多個。我們知道,新材料作文的最大亮點、也是它與舊材料作文的根本區(qū)別就在于立意的“多角度”。不過,前幾年的新材料作文對“角度”并沒有明確的層級規(guī)定,只要求“不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍”,并可以“在中心角度立意與非中心角度立意”,還“強(qiáng)調(diào)各種角度一視同仁”,因而也就降低了作文的“區(qū)分度”,影響了考試的公正和公平。正是在高考實踐中發(fā)現(xiàn)了此類問題,今年新材料作文的審題“門檻”也就自然增高了。倘若我們未能及時注視和把握命題改革動向,無法“選準(zhǔn)角度”,那么“角度”很可能就成為寫作“瓶頸”。

既然只有“選擇中心角度和重要角度的屬于‘符合題意”,這兩種角度無疑就是高考寫作備考探究的重中之重了。換言之,如何解決正確選擇“中心角度”和“重要角度”的問題,便是我們有效應(yīng)對新材料作文考查的關(guān)鍵。就任何一個特定材料而言,“中心角度”和“重要角度”都是兩種不同層級的角度,前者高于后者。而審題經(jīng)驗告訴我們,層級越高的角度則分析和把握就越困難。如是說來,選擇“中心角度”的難度會比選擇“重要角度”大得多。筆者覺得,我們首先應(yīng)該探討的就是怎樣選擇“中心角度”。為盡量避免闡說流于抽象而空泛,擬結(jié)合今年我省高考的寫作材料(這個材料似乎并不典型,但畢竟大家比較熟悉)的有關(guān)“內(nèi)容及含意”。

筆者以為,把握“中心角度”需要從材料的整體“含意”出發(fā),而不是材料的局部“內(nèi)容”。這是不能動搖和偏離的基本法則。材料的“含意”不是文字信息(內(nèi)容)的簡單疊加,而是諸多文字信息的高度整合和深度概括。如《綠葉對根的情意》這首歌詞,文字信息很多,有“心依著你”“情牽著你”“根在你的土地”“眼總是投向你”“祝福你”等。歌詞中的意象“你”就是“根”,而意象“我”便是“綠葉”,這些信息都是從不同層面表達(dá)了“綠葉”與“根”的深情。當(dāng)然,“情意”應(yīng)該是雙向的,既有“綠葉”對“根”的情意,也有“根”對“綠葉”的情意,只是在歌詞中,“綠葉”之情是“顯性”的,而“根”之情是“隱性”的。因而如果要選擇材料的“中心角度”,那么就是“綠葉對根的情意”這一主旨(中心含意)。由此可見,今年我省高考的新材料作文,實際上就是希望考生能夠從“中心角度”去立意和寫作,限制性較為明顯。

接下來再說“重要角度”。在筆者看來,新材料作文的“新”不是體現(xiàn)在“中心角度”,而是體現(xiàn)在“重要角度”上,將“重要角度”確定為“符合題意”標(biāo)志著新材料作文在寫作命題方面的本質(zhì)性突破,有助于真正體現(xiàn)寫作的開放性、多樣性、自主性和更多的個性。選擇“重要角度”可以著眼于材料的“內(nèi)容”,也就是“語表信息”。材料的“內(nèi)容(語表信息)”相對比較豐富,其“重要角度”也往往不止一個,而是多個,這些“重要角度”的存在,使得許多難以正確選擇“中心角度”的考生,也完全有可能打造出“符合題意”的優(yōu)秀作品。如今年我省高考寫作材料的“內(nèi)容”就不少,在“不要問我到哪里去”的前提下,有“依著”“牽著”“告別”“投向”“歌唱”“為著”“回憶”“祝福”等情感洋溢的許多“舉動”,而這些“舉動”都直接或間接地關(guān)聯(lián)著“綠葉對根的情意”,都是材料的“重要角度”。從這些角度切入,表達(dá)對祖國、對傳統(tǒng)文化、對故鄉(xiāng)、對父母、對親人、對師長等的感激、牽掛、感恩、惦念、離愁、祝愿、憧憬、回報等情感,均可以連接或通向材料主旨。筆者以為,在今后的新材料作文審題和寫作操練中,將選擇“重要角度”作為基本定位,重錘敲打,反復(fù)強(qiáng)化,不斷夯實,應(yīng)該是非常明智的備考策略。