鮮花祭天使，贊美送葉欣

丁宏喜

“這里危險，讓我來吧！”這是白衣戰(zhàn)士葉欣留給人間最后的也是最動人的話語。在那場沒有硝煙的抗擊“非典”的戰(zhàn)爭中，她走了。面對這樣一位高尚的英雄，我們該如何表達對她的懷念和崇敬之情呢？

張婧依同學站起來：“葉欣阿姨把生的機會留給別人，把危險留給自己，她是一位真正的戰(zhàn)士！”而其他同學的發(fā)言也和張婧依大同小異，語言干巴巴的，情感也很平淡。

那我們來看看，不同的人如何對白衣戰(zhàn)士“說”——

與葉欣未曾謀面的人們，深情緬懷：

“輕輕地，您走了，留下的，是沉甸甸的悲痛；慢慢地，您倒下了，樹立起來的，是人們對您的敬重。為人、為妻、為母，責任雖重，可白衣戰(zhàn)士的職責，卻勝過自己的生命。47年，轉(zhuǎn)瞬即逝，葉欣，請一路走好，您將永遠活在百姓心中?！薄W(wǎng)友 “思念”

“天使是什么模樣，恐怕沒有人能回答上來，但今天我們卻看到了一個真正的天使。為了從病魔手中拯救人類，她用血肉之軀同病魔戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。我雖然沒有見過葉欣的面，但我堅信她就是人間的天使?！?——華南理工大學四年級學生 陳思揚

與葉欣一樣，在“非典”中奮戰(zhàn)的同事，斗志激昂：

“葉欣大姐，您去了，還有我們在繼承您的遺志。我們一定戰(zhàn)斗到底，決不退縮。盡管我們也同樣是血肉之軀，我們也同樣有親朋好友，但只要能讓大多數(shù)人活得好，我們個人的得失算得了什么。” ——廣東省中醫(yī)院 胡延濱

與她朝夕相處的親人們，在哀傷中堅強：

“欣，廣東團省委送來5000元慰問金。我接受了，隨即交給呂玉波院長，委托他用在仍然戰(zhàn)斗在第一線而染病的醫(yī)護人員身上。因為你的風險已結(jié)束了，但他們?nèi)悦媾R著許多風險，需要補補身子以提高免疫力。我想，你一定會贊成我這樣做的，對嗎？”——葉欣家屬

葉欣唯一的兒子——張飆，在喪母之痛中醒悟：“我失去媽媽后，曾經(jīng)痛苦、迷茫?，F(xiàn)在醒悟過來了，我一定要振作精神，努力學習，走媽媽走過的對社會無私奉獻的道路。媽媽為人民利益勇于犧牲自我的精神，永遠銘刻在我的心中。我為有這樣英雄的媽媽，感到非常自豪。”

而廣東話劇團用另一種語言表達大家內(nèi)心的感動：根據(jù)葉欣原型，通宵達旦創(chuàng)作出配樂詩《交出青春最壯美的答卷》。含淚朗誦完，演員們說：

“雖然從排練到演出我們只有短短兩天的時間，但大家很快便融入了角色，因為葉欣的故事撼動了我們每一個人的心靈。希望我們能用表演、用精神去紀念和支持醫(yī)護工作者！”

同學們，讀了這些追思與贊美葉欣的話語之后，你們大概能更加深刻地感悟到葉欣臨危不懼、勇于犧牲的大無畏精神，感悟到她把危險留給自己、把安全讓給他人的崇高品格，感悟到她視病人如親人、對同事滿腔熱情的高尚品德，感悟到她生命不息、戰(zhàn)斗不止的英雄氣概……

如今的五月，風和日麗，而我們不會忘記那些曾為“非典”奮戰(zhàn)，甚至獻出生命的白衣戰(zhàn)士們。學了這課，你會表達對他們的懷念和崇敬之情了嗎？

（《永遠的白衣戰(zhàn)士》，蘇教版小學語文教科書第八冊）