我要為“最后”辯護(hù)

凌　玲

如今，有不少人總把目光放在“第一”和“前頭”，誰也不愿意落在后面，似乎“最后”成了恥辱的代名詞。但是換個(gè)角度看，在某種意義上，“最后”也是光榮的。

上小學(xué)時(shí)，每次外出游玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)總是最后一個(gè)上車，嘴里還要嘟囔著清點(diǎn)人數(shù)。我很不理解地說：“快上車吧，別嘮嘮叨叨的！”班長(zhǎng)卻憨厚地笑道：“那我們把你落這兒，行嗎？”

中學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班主任每天都要在同學(xué)們走后再回到教室檢查一遍，順手關(guān)好沒關(guān)緊的門窗，鎖好門，再看一眼才走，因此他總是最后一個(gè)離開學(xué)校。

在我們身邊，有許多人在默默地做著與“第一”同樣不可缺少的“最后”工作。他們默默地把自己排在后面，把好處、方便不經(jīng)意地留給他人，自己則在孤獨(dú)與寂寞中默默承受。這些人在自我承擔(dān)中促成了他人的成功，孕育出常人所沒有的品質(zhì)，那是一種重“實(shí)”輕“名”的可貴品質(zhì)。

用世俗的眼光來看，在“最后”角落里忙碌的人不被他人所注意，也獲得不了名利，只有無限的孤獨(dú)和沉靜的寂寞陪伴，似乎太過呆傻。但是不容忽略的是他們卻比別人多了一份責(zé)任感和對(duì)責(zé)任感的專注，他們寧愿守著無語的承諾來自勉。試問，如果沒有他們像蠟燭一樣的自燃，哪來社會(huì)的進(jìn)步與光明？所以我認(rèn)為，他們非但不傻，反而展現(xiàn)了人類最美的情感，最高的智慧。

由此看來，“最后”也是一種境界，一種奉獻(xiàn)的美。其實(shí)，人類絢爛的歷史舞臺(tái)背后，總有許多不為人知的“幕后工作者”。雖然他們不是臺(tái)上引人注目的閃亮之星，但是如果沒有他們，那也就沒有舞臺(tái)上精彩無限的高潮了，想必那將是人類歷史上最深的遺憾。

理解了“最后”的內(nèi)涵，我要為“最后”辯護(hù)：只有個(gè)體不為名利所累，甘為“最后”，才會(huì)有整體的“最前”——人類的不斷進(jìn)步。

【指導(dǎo)教師：趙桂珠】

小編點(diǎn)評(píng)

本文是一篇典型的議論文。作者在開頭提出中心論點(diǎn)，運(yùn)用兩個(gè)翔實(shí)且貼近生活的事例展開論述，來為“最后”辯護(hù)，富有哲理性。繼而對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行分析，主題明確，思路暢通，使文章井然有序。