話題作文寫作指導

馮述田

【技法點撥】

話題作文近幾年雖逐漸降溫，但仍有優(yōu)勢，因為它體現(xiàn)了中考作文強調(diào)的“人人有話說”的基準點，符合教育部“不給考生審題設置障礙”的要求，符合青少年的心理特點，有利于考生創(chuàng)新、張揚個性，有利于考生智力發(fā)展和綜合語文能力的提高。因此，我們對話題作文也不可忽略。

那么，怎樣才能寫好話題作文呢？

一、認真審題。審題是作文的關鍵。如何審題呢？1.推敲材料。材料與話題之間有著密切的關系，話題往往由材料引出，故審題時必須仔細推敲材料。讀材料時應認真仔細，要抓住材料的中心意思，尤其是材料中的關鍵詞句，因為關鍵詞句往往就是命題者下達指令的主要載體，抓住了它，審題就有了依托。2.推敲“提示”。話題作文往往都有一段提示性的文字，它一般在材料的后面、“話題”的前面?？忌欢ㄒ⒁馓崾舅o的信息，并巧妙地加以利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們理解話題，從而寫出切合題意的作文。3.推敲“話題”。話題作文，總要提供給考生一個話題，我們首先就要吃準這一“話題”的含義。一般說來，“話題”中總會出現(xiàn)一兩個對理解題意有重要影響的字詞，把握住這些關鍵字詞，也就掌握了準確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。4.推敲“注意”。在引出話題之后，都有一個“注意”（有時是“要求”），會對寫作進行一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，這些內(nèi)容我們自然不能忽視。

二、擬好標題。標題是文章的“眼睛”。俗話說，“題好一半文”。話題作文一般要求考生自擬文題，但是所給話題又往往具有寬泛性、抽象性，所以千萬不能把話題當做作文的標題。擬標題時一定要遵循“小角度，具體化，易表達”三個原則，并運用恰當?shù)臄M題方法。1．由大化小。在話題前面或后面增補適當?shù)膬?nèi)容，對話題加以限制，使其由大變小，由虛變實，由抽象變具體。2．巧用修辭。運用比喻、擬人、夸張、對比等修辭手法擬題，可以使文章的標題生動形象，富有文采。3.借用、改造。指對影視劇名稱、常見的廣告語、詩詞名句、流行歌名等進行借用或改造。如以“感動”為話題的作文，就可以將標題擬為“將感動進行到底”“我與感動有個約會”等。

三、寫出新意。話題作文既然是應試作文，就要給評卷老師一個好的感覺。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。考生在寫作時，應做到：

1.選材要獨到。選擇新穎的材料；選擇小巧的材料；選擇真實的材料；選擇寓意深刻的材料。2.立意要有創(chuàng)新。首先，要從多角度聯(lián)想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度立意。如由話題“風”，你可以聯(lián)想到自然界的風：微風、狂風、龍卷風等；可以聯(lián)想到社會風氣：拍馬風、送禮風等；可以聯(lián)想到像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒熱等；還可以想象假如你是風，假如你遇到風等。其次，要敢于突破常規(guī)，大膽設想。如以“拒絕”為話題的作文，可寫的素材很多，但通常很多考生只是簡單地寫出一般的拒絕，沒有新意。但有個考生卻能大膽設想，突破常規(guī)，而贏得滿分。如《第一次對母親說“不”》寫出了“我”拒絕了母親讓“我”繼續(xù)撒謊騙取老師信任的要求。3.構思要獨具匠心，力避四平八穩(wěn)、波瀾不驚。4.語言要有獨特的魅力，不平鋪直敘、泛泛而談。

四、緊扣話題。話題作文的獨特性要求我們要圍繞話題來寫。有的考生所選素材是切題的，但是在行文敘事中，只字不提所寫的話題，這樣的作文，即使寫得再好，在中考中也只能算基本切題，拿不到高分。建議：開頭部分見話題，中間部分扣話題，結尾部分不忘點話題。

綜上所述，面對話題作文，考生只要按照要求，沉著冷靜，認真思考，放飛想象，精心構思，你的文章定會如“西子”一樣，“淡妝濃抹總相宜”。

【文題亮相】

閱讀下面文字，按要求作文。

同情，是人類美好而善良的情感，它閃耀著人性的光輝；它是一種品質，一種境界；它又是一種理解，一種尊重。同情讓陰霾的天空陽光燦爛，讓受傷的心靈感受撫慰；同情，使弱小變得堅強，使卑微變得尊貴……同情，就是一種愛！

請以“同情”為話題作文。題目自擬，文體自選，不少于６００字。

【佳作展示一】

同情，清新淡雅的花香

竺彥兵

花，有多種沁人心脾的香味，人的情感亦是如此，其中我最鐘愛同情。同情，像一朵百合，它沒有牡丹的富貴，沒有玫瑰的艷麗，也沒有水仙的嬌媚，有的只是微微的清新淡雅，卻能在人失意頹廢時送去一縷清香，帶去一片希望。

“我等到花兒都謝了……”當我在車站焦急地等車時，一只蒼老的手突然伸到了我的面前，我的心一震：那是怎樣的一雙手??！干癟如枯樹皮，手背上的血管暴露無遺，一雙手不停地顫抖著，手中的瓷碗也缺了一個口，里面只有少量的硬幣。我抬起頭，看到的是一位衣衫襤褸的老人。已近深秋，他卻仍穿著一件破破爛爛的單衫，瘦弱的身軀在寒風中不停地瑟縮著，蓬亂的頭發(fā)覆蓋在他那布滿皺紋的額頭上，低垂的眼睛向我投射出乞求的目光。

我掏了掏口袋，慘了，只剩下一元錢了，可……可我還要坐車回家呢！給了他，我該怎么辦呢？可是他這么可憐，叫我于心何忍呢？我只好用抱歉的目光看了看他，隨即低下了頭，不敢正視他。他那雙手仍在我面前顫抖著，我的心也隨之顫動，仿佛即將沖出胸膛。

望著他“蹣跚”而去的身影，我內(nèi)疚極了，心里突然涌起一股沖動，于是拿出剛買的三袋方便面，向他跑去，將方便面全部放到了他的手里，他的目光中充滿了感激。周圍的人都看著我，有欽佩，有不解，有不屑……可我毫不在意，因為我知道，一顆千瘡百孔的心是需要安慰的。這點微不足道的東西雖不能給他帶去什么，但是至少我已經(jīng)盡力去幫助他了。

坐在回家的車上，我不禁想：這些孤苦無依的老人啊，你們的兒女呢？你們將他們辛辛苦苦地養(yǎng)大，難道他們就以這種方式回報你們嗎？人們呀，你們的同情心去哪里了？難道都被世故功利之心取代了嗎？

其實，同情是一種很簡單、很平凡的情感，它能給別人帶去希望，帶去溫暖。它就像清新淡雅的花香，誰不喜歡充滿花香的世界呢？只要我們在生活中對有困難的人施以同情和幫助，那么美好的世界還會遠嗎？

點評

1.標題形象生動。把“對別人的同情”比作“清新淡雅的花香”。

2.開頭運用比喻、排比等修辭手法，形象貼切，富有文采，緊扣話題“同情”，且點出內(nèi)涵，可謂“鳳頭”。中間部分詳細敘述了“我”對老人的同情和幫助，內(nèi)容充實，緊扣主題。

3.結尾畫龍點睛，不僅點明寫作意圖，而且照應開頭，使文章渾然一體。

【佳作展示二】

同情的味道

趙 楠

芳香馥郁是花朵的味道，清新甜美是友情的味道，同情的味道是怎樣的呢？我?guī)е蓡柸ンw味同情。

小時候的我曾為《春光燦爛豬八戒》中的小龍女流過淚，她為了東海，寧愿犧牲自己的生命，化為泉眼。這樣的奉獻精神讓我產(chǎn)生了一種情感——同情，同情的味道是咸咸的。

“他走時才八歲多，我應該叫他一聲大哥哥。那時中國還沒解放，他付出了太多太多的東西甚至生命?！彼钦l？他就是小蘿卜頭。小蘿卜頭小時候只能在監(jiān)獄里讀書學習，并和革命前輩一樣同國民黨反動派作斗爭。我同情他的遭遇，而這種同情同時也升華成一種動力——我也要做光明的使者、正義的化身，以雷霆萬鈞之勢，掃除黑暗，蕩滌邪惡，讓所有眼睛都享受到光明，讓所有角落都充滿溫暖。同情的味道是酸酸的。

再看看伊拉克，曾經(jīng)是石油資源豐富的國家，幾經(jīng)戰(zhàn)火，使得百姓流離失所。一個伊拉克小女孩曾這樣寫道：“小鳥也不愿飛回來，因為巴格達在流血?！笨吹竭@里，我忍不住潸然淚下，我想化作問候與祝福，去撫平那里人們心靈的創(chuàng)傷，去驅散那里彌漫的硝煙，讓小鳥重新回到小女孩身邊。同情的味道是澀澀的。

溫暖和煦是春的味道，熾熱奔放是夏的味道，碩果累累是秋的味道，冷寂蕭索是冬的味道?，F(xiàn)在我體會出了同情的味道：咸咸的，酸酸的，澀澀的。所以，我渴望陽光，渴望自由，渴望世界和平。愿世界處處充滿愛，處處充滿自由和和平。

點評

本文有以下幾個亮點：一是題目新：“同情的味道”，很形象，很吸引讀者。二是選材廣：小時候為小龍女流下咸咸的眼淚，后來同情小蘿卜頭，最后為伊拉克人民的水深火熱難過。選材寬泛而有深度，在同情中，作者萌發(fā)了渴望，增添了動力，明白了責任。三是緊扣話題，“同情的味道”貫穿全篇。

【佳作展示三】

走出同情

葛江浩

同情，有時會阻礙別人前進的腳步，盡管同情者的初衷是善意的。

荊棘鳥，大家都很熟悉，它的使命就是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙動聽的歌。如果你因不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥，那么荊棘鳥雖然保全了生命，但同時也失去了自身的價值。荊棘鳥只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚的歌聲伴隨鮮血飄蕩在整個天空。

我們也和荊棘鳥一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，充滿艱難險阻。如果我們接受同情，就會削弱意志，失去進取的勇氣。

記得小時候學走路，我總是磕磕絆絆，腿上常常摔得青一塊紫一塊。每到這時，媽媽總會心疼地扶著我，我卻倔犟地掙脫了媽媽的手，依然自己趔趔趄趄地往前走去。一路跟頭一路淚，最后我終于行走自如了。正是走出了媽媽的“同情”，我才有了這份獨立。

初三了，千軍萬馬擠獨木橋，要想在這個龐大的隊伍中勝出談何容易呢！但我牢記“梅花香自苦寒來”的古訓，日日在“書山題?！崩锩罎L打，累了、累了，仍激勵自己奮戰(zhàn)不已；我謹奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場”；我用“頭懸梁，錐刺股”的精神，天天在無窮無盡的題海中奮戰(zhàn)。

“如今的孩子真不易??！起得最早的是他們，睡得最晚的也是他們！唉！”這是同情的聲音。

“兒子，休息一下吧！實在考不上，咱就自費上?！眿寢尩摹巴椤?，我不敢接受。我怕自己因此而變得脆弱，喪失斗志。競爭是要靠實力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強者，才能披荊斬棘，走向輝煌。

同情，是一種美好的感情，它時刻縈繞在我們的生活中，當你遇到挫折，苦惱失意時；當你被荊棘刺傷，想要退卻時；當你……同情就會向你涌來，但是，朋友，請你堅定自己的立場，走出同情，把同情化作奮斗的動力，讓它成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬不可因同情而停滯你前進的腳步！

點評

1.同情，是善意的，有時卻能使奮斗者喪失前進的勇氣。作者另辟蹊徑，以獨特的眼光從另一個角度挖掘了“同情”的負面影響，令人耳目一新。

2.荊棘鳥完成使命，唱出婉轉嘹亮的歌，是走出同情，譜寫輝煌；“我”學走路，沖刺中考，也是走出了同情，學會獨立，獲得成功。作者在組織材料、安排結構方面獨具匠心。