現(xiàn)代漢語(yǔ)插入語(yǔ)“看來(lái)”的語(yǔ)用功能分析

摘 要：現(xiàn)代漢語(yǔ)中插入語(yǔ)“看來(lái)”是命題外的語(yǔ)用成分，它雖然不影響命題內(nèi)容的真假，但它在句中的出現(xiàn)與否對(duì)句子的意義卻有很大影響。本文在語(yǔ)料考察的基礎(chǔ)上，從“看來(lái)”在句中分布的位置出發(fā)，分析了“看來(lái)”的語(yǔ)用功能：它在句中的位置影響說(shuō)寫(xiě)者介入的程度，表達(dá)不同程度的主觀性，從而產(chǎn)生句子意義表達(dá)上的差異；它具有明示話語(yǔ)信息、標(biāo)記話題、銜接篇章等功能。

關(guān)鍵詞：“看來(lái)” 插入語(yǔ) 語(yǔ)用功能 全副評(píng)注

在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，插入語(yǔ)“看來(lái)”不是句子的句法成分，它的有無(wú)雖不影響句子的句法結(jié)構(gòu)，但它對(duì)句子的意義卻有很大影響，在傳達(dá)說(shuō)寫(xiě)者的主觀情感方面發(fā)揮著重要作用。下面試分析“看來(lái)”的語(yǔ)用功能，所選例句均出自北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)。

一、“看來(lái)”的位置對(duì)其語(yǔ)用功能的影響

“看來(lái)”在句中位置的不同會(huì)影響其語(yǔ)用功能?！翱磥?lái)”位于句首或者位于句首并以逗號(hào)與主語(yǔ)隔開(kāi)時(shí)，會(huì)使得“看來(lái)”比位于主謂之間顯得更為突出，更加凸現(xiàn)后面的觀點(diǎn)是說(shuō)寫(xiě)者的推測(cè)。如：

（1）a.寵物商品看來(lái)存在著巨大的市場(chǎng)。

b.看來(lái)寵物商品存在著巨大的市場(chǎng)。

c.看來(lái)，寵物商品存在著巨大的市場(chǎng)。

無(wú)論從視覺(jué)還是從聽(tīng)覺(jué)上看，b、c兩句中的“看來(lái)”都要比a句中的“看來(lái)”突出；c句中的“看來(lái)”又比b句中的“看來(lái)”顯得突出。三句中的“看來(lái)”突出程度的強(qiáng)弱依次為c﹥b﹥a。心理實(shí)驗(yàn)表明，最容易引起受話人注意的是句首成分，所以在對(duì)話中，由于時(shí)間有限，把最重要的信息放在句首，這是引起受話人注意的便捷手段。因此，“看來(lái)”位于句首或位于句首并以逗號(hào)與主語(yǔ)隔開(kāi)，都能獲得突出或凸現(xiàn)的效果。

雖然“看來(lái)”在句中的位置變化不會(huì)影響整個(gè)命題的意義，但它的位置會(huì)影響說(shuō)寫(xiě)者介入的程度，表達(dá)不同程度的主觀性，帶來(lái)意義表達(dá)上的差異。它在句中出現(xiàn)得越早，對(duì)話語(yǔ)理解的影響就越大。如：

（2）a.明天會(huì)下雨。

b.看來(lái)明天會(huì)下雨。

c.明天看來(lái)會(huì)下雨。

d.明天會(huì)下雨，看來(lái)。

任何一個(gè)句子進(jìn)入語(yǔ)言交際過(guò)程，都要包含兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是所要傳遞的客觀信息，二是說(shuō)寫(xiě)者對(duì)所傳遞信息的主觀態(tài)度。比較a、b、c、d四個(gè)句子，可以看出，a句是對(duì)“明天會(huì)下雨”這一信息的陳述，它的客觀性最強(qiáng)，b、c、d三句都通過(guò)使用“看來(lái)”介入了說(shuō)寫(xiě)者不同程度的主觀態(tài)度。不過(guò)，仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)，“看來(lái)”對(duì)后三句影響程度的強(qiáng)弱可排列如下：b﹥c﹥d。插入語(yǔ)在句中的位置越靠后，它的作用就越有可能是對(duì)前面所說(shuō)內(nèi)容的補(bǔ)充、說(shuō)明或是修正。比如，d句中，說(shuō)寫(xiě)者說(shuō)完或?qū)懲暾麄€(gè)命題后，意識(shí)到聽(tīng)讀者可能會(huì)產(chǎn)生誤解或者對(duì)所說(shuō)的信息沒(méi)有把握，于是追補(bǔ)上“看來(lái)”，對(duì)自己所說(shuō)內(nèi)容的可靠度進(jìn)行調(diào)整，帶有追補(bǔ)、說(shuō)明的意味。相反地，在b句中，說(shuō)寫(xiě)者在說(shuō)出或?qū)懗雒}之前，也許已經(jīng)預(yù)見(jiàn)到有被誤解的可能，于是在句首就使用“看來(lái)”對(duì)整個(gè)命題“明天會(huì)下雨”進(jìn)行表述，說(shuō)明“明天會(huì)下雨”是自己的推測(cè)。c句的情況介于b、d之間，說(shuō)寫(xiě)者尚未陳述完整個(gè)命題，為了避免被誤解或是表明命題的有效度，用“看來(lái)”表達(dá)“會(huì)下雨”是自己的推測(cè)。

二、明示話語(yǔ)信息

日常生活中人們之所以能成功地進(jìn)行語(yǔ)言交際，是因?yàn)槿藗兛偸歉鶕?jù)有關(guān)聯(lián)的信息來(lái)認(rèn)知事物。遵循關(guān)聯(lián)原則，是關(guān)聯(lián)理論最基本的出發(fā)點(diǎn)。關(guān)聯(lián)理論是由Sperber和Wilson提出的，他們從認(rèn)知心理的角度指出，語(yǔ)言交際是按一定的思維規(guī)律進(jìn)行的有目的、有意圖的、動(dòng)態(tài)的認(rèn)知過(guò)程，是一個(gè)明示——推理過(guò)程。從說(shuō)寫(xiě)者的角度看，交際是一個(gè)明示過(guò)程，即明白示意，說(shuō)話人用明白無(wú)誤的話語(yǔ)表達(dá)出自己的意圖，讓聽(tīng)話人獲取某種信息，話語(yǔ)理解是從理解字面意思開(kāi)始的，然后通過(guò)推理消除歧義、把握內(nèi)涵，這一過(guò)程需要付出努力。因此，說(shuō)寫(xiě)者一般都會(huì)最大限度地表述信息，以便聽(tīng)讀者付出盡可能小的代價(jià)；從聽(tīng)讀者的角度看，交際又是一個(gè)推理過(guò)程，聽(tīng)讀者總是希望耗費(fèi)盡可能小的努力來(lái)推斷說(shuō)寫(xiě)者的意圖。因此，要想使交際雙方能成功地理解對(duì)方，信息的交流就不能只是簡(jiǎn)單傳遞。說(shuō)寫(xiě)者在組織話語(yǔ)時(shí)，必須有意識(shí)地對(duì)信息加以引導(dǎo)和調(diào)控，盡可能地進(jìn)行明示，從而引導(dǎo)聽(tīng)讀者去獲取相應(yīng)的關(guān)聯(lián)信息，達(dá)到交際的成功。使用插入語(yǔ)“看來(lái)”就是明示說(shuō)寫(xiě)者的意圖、盡可能減少聽(tīng)讀者付出努力、進(jìn)而引導(dǎo)聽(tīng)讀者獲取說(shuō)寫(xiě)者意圖的一個(gè)方法。從信息結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)，位于句首的“看來(lái)”往往標(biāo)明信息的起點(diǎn)，所以會(huì)成為聽(tīng)讀者理解信息的背景而予以關(guān)注；在句中插入的“看來(lái)”也會(huì)因?yàn)樗耐怀鑫恢枚鹇?tīng)讀者的注意。如：

（3）a.這種魚(yú)很適應(yīng)湖泊、水庫(kù)生活，它完全有望取代草魚(yú)的位置。

b.這種魚(yú)很適應(yīng)湖泊、水庫(kù)生活，看來(lái)它完全有望取代草魚(yú)的位置。

上述例句陳述了一個(gè)未然的事實(shí)，a句盡管字面信息很清晰，但說(shuō)寫(xiě)者表達(dá)的真實(shí)意圖、態(tài)度卻是不確定的，因此，它傳遞的信息可能是多樣的。ｂ句加上“看來(lái)”這個(gè)有效標(biāo)記后字面信息顯化，聽(tīng)讀者憑借它結(jié)合一定的語(yǔ)境，領(lǐng)悟到說(shuō)寫(xiě)者得出的結(jié)論也只是推測(cè)或估計(jì)。由此可見(jiàn)，“看來(lái)”的標(biāo)記明示作用既傳遞了說(shuō)寫(xiě)者的明示意圖，限制了語(yǔ)篇的語(yǔ)義，又引導(dǎo)聽(tīng)讀者進(jìn)行推理，從而使交際得以成功進(jìn)行。

三、標(biāo)記話題

話題是對(duì)于述題而言的，話題是述題的關(guān)涉對(duì)象。從語(yǔ)義上看，話題和后面的述題具有“有關(guān)性”，判斷一個(gè)謂詞前的句法成分是否是話題，首先要看其后的論述是否是圍繞它而展開(kāi)的。一個(gè)句法成分（體詞性的或是謂詞性的）只要和后文的內(nèi)容在語(yǔ)義上具有“有關(guān)性”，即只要是后文描述、議論的對(duì)象，這一成分就可以是話題。在句法方面，話題可帶標(biāo)記?！翱磥?lái)”有標(biāo)記話題的功能，它的出現(xiàn)，可以實(shí)現(xiàn)話題的繼承或轉(zhuǎn)換，進(jìn)而把篇章貫通起來(lái)，起到承上啟下的過(guò)渡作用。如：

（4）a.是什么話呢？我想來(lái)想去想不出頭緒，看來(lái)只有問(wèn)她本人才能清楚。我又睡著了。

b.后半夜，她醒了?？磥?lái)那幾片安眠藥沒(méi)起太大作用。

例（4）a中，“看來(lái)”小句前講述了“我”的相關(guān)信息，“看來(lái)”小句承前省略話題“我”，并用不同的述題繼續(xù)對(duì)話題“我”進(jìn)行陳述，通過(guò)“看來(lái)”的過(guò)渡，實(shí)現(xiàn)了話題的繼承，因此“看來(lái)”是話題繼承的標(biāo)記。例（4）b句中，“看來(lái)”小句實(shí)現(xiàn)了話題的轉(zhuǎn)換，“看來(lái)”表達(dá)說(shuō)話人通過(guò)前面的情況“后半夜，她醒了”作出推測(cè)或判斷“那幾片安眠藥沒(méi)起太大作用”，這個(gè)判斷是對(duì)上文話題的總結(jié)，說(shuō)完之后就結(jié)句了，“看來(lái)”后的內(nèi)容是與前面內(nèi)容相關(guān)的一個(gè)新的話題，由前邊的“她”轉(zhuǎn)換為“那幾片安眠藥”，通過(guò)“看來(lái)”的承上啟下，完成了話題的轉(zhuǎn)換，因此，“看來(lái)”是話題轉(zhuǎn)換的標(biāo)記。

四、篇章銜接功能

在語(yǔ)言的使用中，不管是簡(jiǎn)單的句子還是復(fù)雜的句子，彼此間都存在著制約和聯(lián)系。人們?yōu)榱税阉季S的邏輯性外化出來(lái)，就要在句中使用一定的方法體現(xiàn)出上下句語(yǔ)義內(nèi)容上的連貫和形式上的銜接。通過(guò)這些方法，篇章才能成為有機(jī)的整體，具有連貫的邏輯性。從邏輯關(guān)系角度來(lái)看，“看來(lái)”的銜接功能可分為因果型推論銜接和總結(jié)型推論銜接，表現(xiàn)篇章在意義連貫上的因果性和總結(jié)性關(guān)系。

（一）因果型推論銜接

作出推測(cè)總是要根據(jù)客觀的情況、現(xiàn)象或內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行估計(jì)或推理分析，即“事出有因”。因此，“看來(lái)”的前后必定要有估計(jì)和推理的依據(jù)、既定事實(shí)或結(jié)論，這就是“看來(lái)”主要的銜接功能——因果型推論，按因和果在“看來(lái)”前后出現(xiàn)的順序，可分為“據(jù)果推因”型——其前是結(jié)果或得出的結(jié)論，其后是事件或結(jié)論的原因/條件/現(xiàn)象，或者“據(jù)因推果”——其前是事件或結(jié)論的原因/條件/現(xiàn)象，其后是結(jié)果或得出的結(jié)論。如：

（5）形而上學(xué)思想為何能在我們改革開(kāi)放的今天繼續(xù)有市場(chǎng)呢？看來(lái)，其主要原因是馬克思主義的科學(xué)理論教育普及的力度不足，為形而上學(xué)客觀上提供了陣地。

前面的問(wèn)句提出一種已然的客觀存在（即結(jié)果），即形而上學(xué)思想繼續(xù)有市場(chǎng)，“看來(lái)”的后面連接的是說(shuō)寫(xiě)者推測(cè)出現(xiàn)這種結(jié)果的原因，這是“據(jù)果推因”。從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，這種推理出來(lái)的原因（即結(jié)論）是符合客觀事實(shí)的，因此，結(jié)論也是真實(shí)的。

有時(shí)，推測(cè)出來(lái)的結(jié)論和真實(shí)結(jié)果相悖。如：

（6）去年我們到夏張縣考察發(fā)現(xiàn)，那里建造了豪華賓館，縣領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們也是高檔宴請(qǐng)，看來(lái)，那兒并不困難啊。然而幾天后，我們漸漸發(fā)現(xiàn)，這種富足僅僅是表面上的。

有時(shí)，無(wú)法確定推測(cè)出來(lái)的結(jié)論是否和真實(shí)情況相符，這主要見(jiàn)于對(duì)未然事實(shí)的推測(cè)。如：

（7）彗星與日全食將同現(xiàn)蒼穹，歷來(lái)極為罕見(jiàn)。例如，1882年在埃及出現(xiàn)一次后，直至1974年才在巴西又出現(xiàn)一次?？磥?lái)，今年3月9日該輪到我們的漠河人民一飽眼福了。

“彗星與日全食將同現(xiàn)蒼穹，歷來(lái)極為罕見(jiàn)”，而在3月9日將會(huì)出現(xiàn)這一天象，因此，天文學(xué)家推測(cè)“今年3月9日該輪到我們的漠河人民一飽眼福了”。這種“據(jù)因推果”是由未然的事實(shí)推測(cè)可能會(huì)出現(xiàn)的情況，但這種結(jié)論與事實(shí)是否符合，要受很多因素的影響，因此，說(shuō)寫(xiě)者對(duì)是否真的會(huì)按時(shí)出現(xiàn)這一千年奇觀也沒(méi)有把握，于是用“看來(lái)”來(lái)表示推測(cè)的語(yǔ)氣，增強(qiáng)結(jié)論的主觀性。

由此可見(jiàn)，“看來(lái)”和時(shí)態(tài)的關(guān)系也很密切，它可以出現(xiàn)在表示現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)的句子中，它指向的命題有現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)之分。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)未然事情揣測(cè)的程度要大于對(duì)已然事情的，因?yàn)槲覀儗?duì)將來(lái)的事不可能全知，如例（7）。但即使事件的結(jié)果是已然的，原因也不一定是已知的，所以“看來(lái)”也可以用在表示過(guò)去時(shí)的句子里，推測(cè)原因，如例（6）。

（二）總結(jié)型推論銜接

總結(jié)型推論銜接是把前面已經(jīng)說(shuō)過(guò)的話加以歸納，用簡(jiǎn)單的一句或幾句話把要點(diǎn)概括出來(lái)，幫助聽(tīng)讀者了解說(shuō)寫(xiě)者的意圖。如：

（8）國(guó)際匯市上空也呈現(xiàn)縷縷愁云，歐元態(tài)勢(shì)消沉。今年，人們大量拋售歐洲通信和高技術(shù)股票以及歐元債券，歐洲央行在9月、11月兩度干預(yù)匯市，效果甚微。看來(lái)，歐元的未來(lái)走勢(shì)主要取決于歐元區(qū)經(jīng)濟(jì)能否持續(xù)強(qiáng)勁復(fù)蘇和美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度是否放慢的反向?qū)Ρ取?/p>

上例中，“看來(lái)”前面的句子，用“國(guó)際匯市上空也呈現(xiàn)縷縷愁云，歐元態(tài)勢(shì)消沉”總述國(guó)際匯市和歐元態(tài)勢(shì)的消沉，然后具體分述了國(guó)際匯市和歐元的慘淡情況。通過(guò)使用“看來(lái)”作為銜接手段，對(duì)前面論述的情況進(jìn)行歸納總結(jié)，并據(jù)此得出后面的結(jié)論，即歐元未來(lái)走勢(shì)的取決因素。句子相對(duì)簡(jiǎn)明扼要，便于理解掌握。用“看來(lái)”作為過(guò)渡銜接上下文，使得后面的結(jié)論部分不會(huì)顯得突兀，文理更為通順。

五、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代漢語(yǔ)插入語(yǔ)“看來(lái)”是命題外的語(yǔ)用成分，它不影響命題內(nèi)容的真假，并且可用在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的時(shí)態(tài)中，表達(dá)說(shuō)寫(xiě)者的主觀推測(cè)。通過(guò)對(duì)其位置分布的考察發(fā)現(xiàn)，它在句中的分布位置會(huì)影響說(shuō)寫(xiě)者介入的程度，表達(dá)不同程度的主觀性；它在句中出現(xiàn)得越早，對(duì)話語(yǔ)理解的影響就越大。它能夠明示話語(yǔ)信息，幫助人們進(jìn)行成功的交際；它能夠標(biāo)記話題，實(shí)現(xiàn)話題的繼承或轉(zhuǎn)換，進(jìn)而把篇章貫通起來(lái)，起到承上啟下的過(guò)渡作用；它的因果型推論銜接和總結(jié)型推論銜接的功能，能使篇章文理通順，脈絡(luò)層次。

附記：本文在寫(xiě)作過(guò)程中得到了導(dǎo)師陳昌來(lái)教授的悉心指導(dǎo)，特此致謝。

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（王曉平 山東省 濰坊學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院261061；上海師范大學(xué)對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院 200234）