深切悼念復(fù)調(diào)大師陳銘志教授

陳鴻鐸

上海音樂學(xué)院作曲系教授，我國(guó)著名音樂理論家、音樂教育家、坡譽(yù)為復(fù)調(diào)大師的陳銘志教授，于2009年4月1日逝世，享年84歲。作為陳銘志教授的學(xué)生，我對(duì)他的去世深感悲傷。

陳銘志教授在音樂創(chuàng)作和音樂理論，尤其是復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作方面有著極大的貢獻(xiàn)，并開創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代音樂事業(yè)的發(fā)展。他的不幸去世對(duì)于中國(guó)的音樂界來說，無疑是一個(gè)巨人的損失。

大師雖然走了，但身后卻留下了無比珍貴的精神財(cái)富。陳銘志教授從事音樂教育近60年，尤其在復(fù)調(diào)領(lǐng)域內(nèi)，為我們留下了許多著述和作品，這些著述和作品必將發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)而積極的影響。在著述方面，《復(fù)調(diào)音樂寫作基礎(chǔ)教程》、《賦格曲寫作》以及《賦格學(xué)新論》是他積一生所學(xué)而寫成的關(guān)于復(fù)調(diào)音樂寫作和理論原理的鴻篇巨制，其獨(dú)創(chuàng)性在于把西方復(fù)調(diào)理論中的基本原理與中國(guó)音樂創(chuàng)作的實(shí)際需要巧妙地結(jié)合起來，創(chuàng)造性地發(fā)展了復(fù)調(diào)理論和復(fù)調(diào)教學(xué)內(nèi)容，為后人進(jìn)一步發(fā)展復(fù)調(diào)理論指明了方向。在《陳銘志復(fù)調(diào)論文集》中，他更加廣泛地匯集了復(fù)調(diào)音樂創(chuàng)作、理論和教學(xué)的真知灼見，其中《對(duì)復(fù)調(diào)思維的思維》可以說是迄今就復(fù)調(diào)音樂的本質(zhì)所作的一篇最精辟的論文，已成為復(fù)調(diào)理論中的經(jīng)典文獻(xiàn)。陳銘志教授創(chuàng)作的復(fù)調(diào)作品則體現(xiàn)了他豐富的藝術(shù)想象力和高超的復(fù)調(diào)寫作技巧，為后人提供了分析和研究的范例。他的賦格曲是他“學(xué)術(shù)品位”最高的復(fù)調(diào)作品，從早期對(duì)賦格技法與民族因素結(jié)合的探索到把12音序列技法與賦格形式的融合，在線條的縱橫間處處閃現(xiàn)出其獨(dú)特的復(fù)調(diào)思維個(gè)性，體現(xiàn)了他在賦格藝術(shù)上所達(dá)到的至高境界。他的《鋼琴小品8首》則是以12音技法寫成的現(xiàn)代鋼琴音樂的杰出范例，其中對(duì)各種復(fù)調(diào)技法的運(yùn)用達(dá)到了爐火純青的地步。而他創(chuàng)作的大量鋼琴?gòu)?fù)調(diào)小品，如《鋼琴?gòu)?fù)調(diào)小曲11首》等，則是對(duì)復(fù)調(diào)音樂這種略帶“學(xué)究氣”的寫作方式所進(jìn)行的一種普及工作。因?yàn)閷?duì)于許多初學(xué)音樂的學(xué)生或普通大眾來說，復(fù)調(diào)音樂常常不像主調(diào)音樂那樣容易理解和接近，而他利用一些民歌旋律進(jìn)行復(fù)調(diào)化改編后，不僅使復(fù)調(diào)音樂不再那么高高在上，而且也擴(kuò)展了復(fù)調(diào)鋼琴曲的表演曲目。如《子弟兵與老百姓》、《瀏陽(yáng)河》、《烏蘇里船歌》等改編曲，已成為學(xué)琴兒童必彈的復(fù)調(diào)曲目。

除了著述和音樂作品外，陳銘志教授留給后人更有價(jià)值的財(cái)富就是他所教過的無數(shù)學(xué)生，這使得他的“學(xué)術(shù)生命”可以永遠(yuǎn)地延伸下去。作為他的學(xué)生，我從1984年開始跟隨陳銘志教授學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)，至今已過去了25個(gè)年頭，雖然追隨其左右的學(xué)習(xí)時(shí)間并不長(zhǎng)，但陳銘志教授對(duì)我在音樂教學(xué)與科研上的發(fā)展卻有著重要的影響。陳銘志教授為了使我能夠盡快地勝任復(fù)調(diào)課教學(xué)，不惜把他多年積累的備課筆記手稿借給我，不管在教學(xué)上還是音樂創(chuàng)作方面都給予了我極大的鼓勵(lì)，并為我編寫的《中國(guó)民歌鋼琴?gòu)?fù)調(diào)小曲40首》題詞：“治學(xué)之道應(yīng)博于外而精于內(nèi)，對(duì)位技術(shù)須備于形而傳于神!”

近些年來，由于陳銘志教授身體不好，為了怕打擾他休息，所以偶爾向他匯報(bào)一些學(xué)習(xí)心僻，把自己研究的課題介紹給他聽，而陳銘志教授總是熱情地接待我，談他的意見和看法，常常由于談得必致很高而忘記了時(shí)間和病痛。

然而，這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不會(huì)再有了，陳銘志教授已經(jīng)離開了我們，想到這里，我除了無比傷感，也更加珍惜以往在陳銘志教授身邊學(xué)到的知識(shí)，只有進(jìn)一步將這些發(fā)揚(yáng)光人，才能表達(dá)對(duì)他永遠(yuǎn)的懷念!

陳先生的追悼會(huì)于2009年4月7日在上海龍華殯儀館舉行，上海音樂學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們懷著無比悲痛的心情向這位受到大家尊敬和愛戴的教授作了最后的告別。我因信息閉塞，未能參加這最后的告別儀式，內(nèi)心感到非常懊悔和遺憾，所以借《琴童》一角寫下這篇短文，以彌補(bǔ)我的缺席，寄托我的哀思。

2009年4月15日深夜寫于上海莘莊