淺議“商務模擬公司”實踐教學法

摘要：“商務模擬公司”作為一種新型的培訓模式被引入到國內(nèi)，并迅速得到了大眾的認可與推廣。實踐證明“商務模擬公司”是一種優(yōu)勢突出，實踐教學效果明顯、值得廣泛推廣的財經(jīng)專業(yè)實踐教學模式。

關(guān)鍵詞：商務模擬公司；優(yōu)勢；實施條件；模擬運作

中圖分類號：G40文獻標識碼：A文章編號：1009-2374（2009）08-0193-02

近年來由于市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國高校中財經(jīng)專業(yè)招生形勢普遍較好，但由于專業(yè)特點，財經(jīng)類學生普遍缺乏實踐教學場所和有效的培訓方式，實踐教學很難跟上經(jīng)濟形勢的發(fā)展，因此探索財經(jīng)類專業(yè)實踐教學方式是當務之急?！吧虅漳M公司”這種特殊的商業(yè)實踐教學模式起源于20世紀50年代二戰(zhàn)后經(jīng)濟處于恢復期的聯(lián)邦德國。1984年，“商務模擬公司”作為一種培訓模式被引入到國內(nèi)，并迅速得到了大眾的認可與推廣。實踐證明“商務模擬公司”是一種費用低廉，實踐教學效果明顯的、值得廣泛推廣的財經(jīng)專業(yè)實踐教學模式。

一、“商務模擬公司”的涵義

“商務模擬公司”起源于20世紀50年代的德國，是指人為創(chuàng)造的經(jīng)濟活動仿真模擬環(huán)境，作為經(jīng)濟管理類專業(yè)的實踐教學場所和組織形式。根據(jù)產(chǎn)品和服務項目的不同定位，學生在此可以進行營銷、財務、金融、貿(mào)易等業(yè)務過程的模擬活動。除了貨物是模擬的并且不發(fā)生實體位移外，其它如票據(jù)、賬冊、操作方式、核算辦法等均按照現(xiàn)實經(jīng)濟活動中通行的做法設計和運作。

二、“商務模擬公司”實踐教學法的優(yōu)勢

1．商務模擬公司作為財經(jīng)類專業(yè)的實踐教學場所和組織形式，學生在其中可經(jīng)歷全部經(jīng)濟業(yè)務操作，了解各環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，而不必承擔實際經(jīng)濟風險。根據(jù)產(chǎn)品和服務項目的不同定位，學生可進行營銷、財務、金融、貿(mào)易、商務溝通與談判、儲運、稅務、海關(guān)、保險、證券等業(yè)務過程的模擬活動，使學生全面了解經(jīng)濟實體的基本運作過程。

2．“商務模擬公司”是一種費用低廉的商務實踐教學模式，是有組織、有計劃的人為創(chuàng)設的模擬仿真的開放式商務活動環(huán)境?！吧虅漳M公司”的經(jīng)營活動可以出錯并毋須付出任何現(xiàn)實的代價。像經(jīng)營活動取得成功可以提高實訓效果一樣，出錯失敗可以為學生提供“反思”醒悟的機會，因此在這里模擬經(jīng)營有益而無害。

3．“商務模擬公司”通過提供仿真的業(yè)務活動環(huán)境，可以為學生今后可能從事的各種模擬職業(yè)行為建立勞動組織依托和歸屬感，促使學生把模擬公司當成真正的經(jīng)營機構(gòu)。在學習商貿(mào)規(guī)則，熟悉市場機制，追求公司最大利益的同時，學生可以很快進入實訓教學目標所預期的職業(yè)角色?！吧虅漳M公司”實訓教學機構(gòu)的組織特征是它與當?shù)氐膾煦^公司盡量相近。這有助于縮短學生在相近行業(yè)就業(yè)的適應過渡期，有助于畢業(yè)學生能順利適應就業(yè)崗位的工作需求。

4．“商務模擬公司”的業(yè)務經(jīng)營充分向模擬市場開放。“商務模擬公司”必須在不斷變化的市場環(huán)境中進行經(jīng)營決策，要求經(jīng)營者能夠分析風險與承擔風險的能力，這樣能夠培養(yǎng)學生的風險意識和承擔風險能力。

三、“商務模擬公司”實訓教學方案的實施條件

1．實訓指導教師：要求實訓指導教師必須贊成這種實訓方案，掌握相關(guān)的專業(yè)技能和相應的商務實踐經(jīng)驗，具有相當?shù)慕逃虒W能力。

2．實訓指導小組：實訓指導小組是模擬公司方案的組織實施者，可由下列人員組成：模擬公司董事會及高層、中層經(jīng)營管理崗位可由有商務專業(yè)知識和商務實踐經(jīng)驗的教師代表組成，模擬公司顧問或參謀可由校外掛鉤公司的領(lǐng)導、或校外相關(guān)部門工作人員如工商，稅務，銀行等兼任，其他成員由系教師代表、系學生代表組成。模擬公司領(lǐng)導，現(xiàn)場實訓指導教師，側(cè)重知識教學，校外顧問或參謀其主要職責是傳授具體的技巧和職業(yè)成功經(jīng)驗。

3．培訓內(nèi)容：根據(jù)學院的專業(yè)設置和國家頒布的職業(yè)培訓條例來確定，并根據(jù)受訓者個人興趣、經(jīng)驗基礎(chǔ)、崗位目標和模擬公司所屬行業(yè)要求的職業(yè)資格等級制定具體的實訓教學計劃?？梢赃M行模擬會計核算與財務管理，模擬對外貿(mào)易，模擬市場營銷，模擬企業(yè)物流管理等商務活動，模擬人事管理，可以根據(jù)學生自己未來的職業(yè)定位進行崗位技能模擬操練，還可以進行職業(yè)通用內(nèi)容培訓，如團隊精神、人際交往能力的培養(yǎng)等。

4．掛鉤公司：掛鉤公司是現(xiàn)實的商務公司，是模擬公司教學培訓的組織形式和業(yè)務活動的仿真對象。這是模擬公司仿真實訓遵循當?shù)鼗瓌t和取得良好效果的組織保證。掛鉤公司為模擬公司提供業(yè)務咨詢、產(chǎn)品樣本、人力援助、資金援助等支持，模擬公司尋找機會為掛鉤公司進行廣告促銷，培訓具有相關(guān)產(chǎn)品知識、專業(yè)知識、商務辦公技能的后備雇員。

5．模擬公司網(wǎng)絡：加入模擬公司網(wǎng)絡，與其他院校的模擬公司進行聯(lián)網(wǎng)，形成模擬市場的合作伙伴和競爭對手，進行聯(lián)絡協(xié)商與虛擬談判交易，進行模擬市場行為。

四、商務公司的模擬運作實例

1．模擬公司運作之一：模擬市場。模擬市場是商務模擬中心為各模擬公司提供的一個虛擬買賣商品的場所。同時，模擬市場也可以為各個模擬公司提供服務。（1）模擬市場銷售部：各模擬公司可以把模擬市場銷售部作為供貨商，向它寄發(fā)訂單并通過模擬銀行劃撥貨款，以此組織貨源；（2）模擬市場采購部：當模擬公司現(xiàn)存貨物沒有找到合適的客戶進行銷售時，可以把模擬市場虛擬為客戶；（3）模擬市場服務部：模擬市場為模擬公司提供收取常規(guī)費用如租金、保險和電話費等的服務，并提供發(fā)票。模擬公司還可向模擬市場寄送票據(jù)購買申請書定購各類業(yè)務用票據(jù)。票據(jù)的格式由模擬市場統(tǒng)一制定；（4）模擬公司交易會：模擬市場負責每年舉行全國模擬公司交易會。該交易會的目的是為了模擬公司運（下轉(zhuǎn)第14頁）（上接第193頁）作更趨向于現(xiàn)實化。與模擬公司平時的工作不同的是，模擬公司的職員此時有機會真正地進行實物的操作。他們在交易會上布置展位，展示自己的產(chǎn)品，向客戶解釋產(chǎn)品的特征、價格等，直至達成交易。在交易會期間，樣品和宣傳資料得以傳發(fā)，并舉行各種展覽會和促銷活動。模擬市場將負責各項準備工作，并提供具有專門用途的交易會費用票據(jù)。

2．模擬公司運作之二：模擬公司物流。模擬公司物流圍繞實體企業(yè)經(jīng)營的物流活動，伴隨模擬實體公司原材料、燃料、人力、資本等的投入→轉(zhuǎn)換→模擬產(chǎn)品的產(chǎn)出而發(fā)生，模擬企業(yè)外供應或企業(yè)外輸入物流，模擬企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)物流或企業(yè)內(nèi)轉(zhuǎn)換物流，模擬企業(yè)外銷售物流或企業(yè)外服務物流。通過模擬公司物流活動讓學生掌握企業(yè)內(nèi)部物流的流程與企業(yè)內(nèi)部物流的成本管理。

3．模擬公司運作之三：會計業(yè)務實訓。模擬公司在利用實訓室進行實地操作的同時，可同時利用各崗位學生參加各模擬公司通過電腦網(wǎng)絡形成的模擬市場業(yè)務?！澳M市場”是商務模擬中心為各模擬公司提供的一個虛擬買賣商品的場所，模擬公司各部門相關(guān)實操單據(jù)、憑證、帳簿。辦公室：員工招聘表、年度考核表、員工檔案。采購部：請購單、訂貨單、驗收單。銷售部：銷售清單、提貨單。生產(chǎn)車間：領(lǐng)料單、收料單、成品入庫單、成品出庫單。財務部：支票、收據(jù)、發(fā)票、差旅費報銷單、進賬單、借支單、工資結(jié)算單等，賬務同時采取手工賬（各種原始憑證、收付轉(zhuǎn)憑證、各類明細賬及總賬、報表）和電腦賬（用友財務軟件）。

商務模擬公司可實踐的業(yè)務范圍還可以包括：人員招聘、對外貿(mào)易、市場調(diào)研、營銷、廣告與管理咨詢、市場推廣、商務策劃、市場開發(fā)、以及投招投標業(yè)務等。

實踐證明，“商務模擬公司”實訓教學方式，能夠有效地解決職業(yè)院校商科類專業(yè)實訓場地不足、實訓投資有限等實踐教學的難題，有助于培養(yǎng)學生的實踐能力和增長相關(guān)職業(yè)能力，充分并有效地利用商務模擬公司培訓將對我國的商業(yè)職教事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

參考文獻

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作者簡介：厲守衛(wèi)（1966－），女，浙江縉云人，浙江海洋學院講師，研究方向：管理學。