老師要我們寫日記（下）

伍美珍

老師提出兩個要求

“那我給你們提兩個要求好不好？”胡老師說。

“第一個要求是，如果你實在寫不出來，老師允許你抄，但是，請在文章結尾處說明：此文來自哪里，原作者叫什么?！?/p>

“??？”我們都呆呆地看著胡老師，搞不清楚她葫蘆里到底賣的是什么藥。

胡老師說，不管怎樣，抄一篇文章，也是很好的學習，但是，既然是摘抄的文章，一定要標明，不可以欺騙老師說是自己寫的。

這時候，教室里很安靜，每個人都在想著老師說的話。

“啊，胡書……啊不，胡老師真英明，萬歲萬歲萬萬歲！”“養(yǎng)蚊子”笑嘻嘻地環(huán)顧左右，還朝大家揮了揮手。

“那這樣的話，我們的作文本就干脆改成好文章摘抄本好了。”這是黃小月的聲音。

胡老師笑瞇瞇地說，“摘抄的作文，標明出處的，最高只能得到40分?！?/p>

“啊！不及格！！”“養(yǎng)蚊子”失聲尖叫起來。

“不標明出處的，一律給零分?！焙蠋熃又终f。

“??？大鴨蛋！”這次是班里的另一個活寶徐蔥（外號“洋蔥頭”）在怪叫。

“哈哈，活該！”女生們個個都開心不已。

“所以你們自己考慮，到底是摘抄劃算，還是自己寫劃算?！焙蠋熜Σ[瞇地說。

這可真叫“笑里藏刀”??！

“老師，你剛才說了第一個要求，還有第二個要求是什么??？”有的同學大聲地問道。

“噢，第二個要求是胡老師給你們布置的新作業(yè)，要求每個同學都要完成的?！?/p>

“?。啃伦鳂I(yè)！”大家又緊張起來了。

“那就是，每個人每天要寫一篇日記?！焙蠋熣f。

“啊——”有人做出要昏倒的樣子。

“哈哈，沒問題，我每天都堅持寫日記的?！庇械耐瑢W卻很高興。

寫日記很老土嗎

“不行啊胡老師，我們現(xiàn)在上六年級了，本來作業(yè)就夠多了，還要寫日記，這不是增加我們的課業(yè)負擔么！”大膽的女生路靜站起來公開抗議。

“是哦，每周寫一篇作文就夠我受的了，現(xiàn)在要我每天都寫一篇，不如借我一根面條算了呢！”坐我旁邊的“凳子”鄧宇舟嚷著說。

“凳子，你要一根面條做什么??？”我好奇地問他。

只見凳子伸出右手，做了一個“抹脖子”的動作：“我要用面條把自己給吊死?。　?/p>

暈，我聽了哭笑不得。

胡老師耐心地等我們發(fā)完了牢騷，然后才說：“寫日記不是寫作文，沒什么特別的要求，寫起來也很簡單，也不會耽誤你們多少時間?！?/p>

我們聽了，都感到有道理，于是教室里又出現(xiàn)了片刻的安靜。

“可是，寫日記這種事情，好像小學低年級才那樣做，我們都快要上中學了，還寫日記，這也太老土了?！庇钟腥肃止菊f。

我們也都有同感。

胡老師聽了這話，眨了眨眼睛說：“誰說寫日記很老土？其實我看，寫日記這件事情，我們可以把它做得很時尚。”

“什么？寫日記和時尚有什么關系？”

“就是，寫日記就是很幼稚，很老土嘛?！?/p>

大家一聽，又紛紛炸開了鍋一般大膽議論起來。

胡老師又問我們：“你們知道博客嗎？”

“博客？”班里有一部分人不解地看著胡老師。

“我知道我知道！”我站起來大聲地說，“博客就是網(wǎng)絡日記，我們班秦超逸不就有博客嗎？他的博客就叫做‘胖青蛙的池塘，呱呱呱呱呱呱！”

“哈哈哈哈……”很多人被我的表演逗笑了。