新思想指導(dǎo)下普京時(shí)期的俄羅斯思想政治教育

尚彩伶

【摘 要】本文探討了普京“俄羅斯新思想”的提出和內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，分析了普京時(shí)期俄羅斯思想政治教育的基本觀點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)層面的教育實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】俄羅斯新思想 普京 思想政治教育

在俄羅斯很流行的歌曲《嫁人就嫁普京這樣的人》反映了“普京熱”在俄羅斯的興起，這首歌里面有一句話高度概括了普京，那就是“強(qiáng)而有力”。那么在強(qiáng)而有力的普京的領(lǐng)導(dǎo)下，俄羅斯思想政治教育有一個(gè)怎樣的狀況呢？本文從思想政治教育理論提出的理論基礎(chǔ)、基本觀點(diǎn)、具體教育實(shí)踐等方面做進(jìn)行分析。

一、新思想理論的提出

1999年12月30日，普京發(fā)表了《千年之交的俄羅斯》，提出了“俄羅斯新思想”?！岸砹_斯新思想是普京繼承了俄傳統(tǒng)的價(jià)值觀并賦予了它新的生命，主要內(nèi)容可高度概括為愛(ài)國(guó)主義、強(qiáng)國(guó)意識(shí)、國(guó)家觀念和社會(huì)團(tuán)結(jié)四個(gè)方面。這四個(gè)因素是相輔相成的，愛(ài)國(guó)主義是旗幟，強(qiáng)國(guó)意識(shí)是核心和支柱，國(guó)家觀念是手段和動(dòng)力，社會(huì)團(tuán)結(jié)是基石?！?/p>

愛(ài)國(guó)主義。普京說(shuō)：“這是一種為自己的祖國(guó)，自己的歷史和成就而產(chǎn)生的自豪感，憧憬著自己的國(guó)家變得更加美麗、更富足、更強(qiáng)大和更幸福的心愿?！蓖诰驉?ài)國(guó)主義的內(nèi)涵，要求俄羅斯人民具有：首先，要找回民族自豪感和自尊感；其次，“有使自己的國(guó)家成為更加美麗、更加富強(qiáng)、更加幸福國(guó)家的渴望”；再次，要有強(qiáng)烈的“為了國(guó)家的獨(dú)立和富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量和生命的渴望”。

強(qiáng)國(guó)意識(shí)和國(guó)家觀念。正如普京所言：“俄羅斯過(guò)去是，將來(lái)也還會(huì)是一個(gè)偉大的國(guó)家。它的地緣政治、經(jīng)濟(jì)和文化的不可分割的特征決定了這一點(diǎn)?！霸诙砹_斯的整個(gè)歷史過(guò)程中，強(qiáng)大的國(guó)家意識(shí)一直決定著俄羅斯人的思想傾向和國(guó)家政策。”

社會(huì)團(tuán)結(jié)。正如普京所說(shuō)：“大多數(shù)俄羅斯人不習(xí)慣通自己的努力奮斗改善自己的狀況，而習(xí)慣于借助國(guó)家的和社會(huì)的幫助和支持做到這一點(diǎn)?！?/p>

“社會(huì)團(tuán)結(jié)要求社會(huì)有共同的信仰，全民一致的奮斗目標(biāo)，普京越是感到穩(wěn)定俄羅斯的迫切性就越需要用新的世界觀來(lái)填補(bǔ)社會(huì)空間，更需要用新的意識(shí)形態(tài)鞏固政權(quán)，凝聚力量，參加國(guó)家建設(shè)。東正教——這一與俄羅斯歷史有著一千多年密切聯(lián)系的宗教，便成為意識(shí)形態(tài)的第四個(gè)支撐點(diǎn)?！?/p>

普京的“俄羅斯新思想”吸收了西方派、斯拉夫派和歐亞派的思想精華，批判地繼承了俄羅斯的傳統(tǒng)文化，有機(jī)結(jié)合了當(dāng)今時(shí)代特征，為俄羅斯重新樹(shù)立了衡量社會(huì)成就和社會(huì)價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)，填補(bǔ)了意識(shí)形態(tài)的真空，奠定了普京時(shí)代思想政治教育的基礎(chǔ)。

二、普京時(shí)期關(guān)于思想政治教育的基本觀點(diǎn)

關(guān)于思想政治教育的基本觀點(diǎn)，實(shí)際上解決的是通過(guò)思想政治教育活動(dòng)，培養(yǎng)什么樣的人的問(wèn)題，也即培養(yǎng)的人是怎樣、有什么素質(zhì)的問(wèn)題。而這不能不和俄羅斯的公民教育聯(lián)系起來(lái)。

俄羅斯的公民教育在蘇聯(lián)時(shí)期主要是通過(guò)共產(chǎn)主義的理想信念教育、道德教育和勞動(dòng)教育等培養(yǎng)合格的公民。經(jīng)過(guò)葉利欽時(shí)期的發(fā)展，到普京時(shí)期公民的教育的功能已經(jīng)得到民眾和國(guó)家的合法認(rèn)可，因而它更致力于通過(guò)培養(yǎng)合格公民解決俄羅斯所面臨的兩大難題“貧窮與犯罪”所以法制教育、道德教育與政治教育并列在公民教育中的核心位置。而公民教育要培養(yǎng)的人就是其任務(wù)，也是思想政治教育的基本觀點(diǎn)，即是“第一，使學(xué)生成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的真正參與者，并培養(yǎng)他們的確定的公民理想，以指導(dǎo)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系。第二，促進(jìn)個(gè)人道德品質(zhì)發(fā)展，并使學(xué)生對(duì)自己的社會(huì)發(fā)展建設(shè)的全權(quán)參與者角色給予認(rèn)同。第三，形成積極的法律意識(shí)。這種積極的意識(shí)是指將法律看作社會(huì)正義化身和維護(hù)個(gè)人、社會(huì)權(quán)利與自由的手段。公民教育就是要使學(xué)生理解‘公正、‘平等、‘自由、‘尊嚴(yán)、‘人權(quán)、‘民主以及培養(yǎng)其在日常生活中實(shí)現(xiàn)這種生活方式的技巧。第四，學(xué)生對(duì)公民社會(huì)的理解應(yīng)是自覺(jué)的，并以經(jīng)驗(yàn)和情感為基礎(chǔ)，所以公民教育還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)公民社會(huì)的積極且富于理性的情感。第五，培養(yǎng)交際能力。要使學(xué)生尊重人權(quán)，形成寬容意識(shí)，就必須使學(xué)生學(xué)會(huì)分析自己和他人行為，并在容忍他人意見(jiàn)與堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)之間謀求協(xié)調(diào)一致。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的交際態(tài)度將會(huì)不斷強(qiáng)化學(xué)生的公民自覺(jué)意識(shí)，形成批判性思維和言語(yǔ)表達(dá)能力。”

三、普京時(shí)期思想政治教育實(shí)踐

在新思想理論指導(dǎo)下，普京時(shí)期俄羅斯思想政治教育實(shí)踐如下：

1.從國(guó)家層面上看：俄教育部通過(guò)第193號(hào)令頒布了《2002－2004 年俄羅斯學(xué)校思想道德教育發(fā)展綱要的基本方針和實(shí)施計(jì)劃》，并根據(jù)兩年的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)確定了新的思想道德教育發(fā)展戰(zhàn)略重點(diǎn)，提出了“建立在新質(zhì)量水平上的思想道德教育持續(xù)發(fā)展方針”，推出了三個(gè)要求給以特別支持的事項(xiàng)，綱要也提出了具體的實(shí)施計(jì)劃，體現(xiàn)了俄羅斯思想道德教育發(fā)展走向，體現(xiàn)了國(guó)家層面對(duì)思想政治教育的重視，為學(xué)校、社會(huì)、家庭層面的思想政治教育實(shí)踐奠定了方向性基礎(chǔ)。

2.學(xué)校層面：在學(xué)校，通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)校民主生活、網(wǎng)上教育等進(jìn)行思想政治教育。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，主要是進(jìn)行與思想政治相關(guān)的知識(shí)的灌輸、價(jià)值觀的形成等。課外活動(dòng)，包括參觀、訪問(wèn)、社會(huì)實(shí)踐等。如，參觀國(guó)家杜馬、地方自治機(jī)關(guān)、法院等，并了解它們的工作，以期獲取相關(guān)政治知識(shí)，形成參政技能，培育對(duì)國(guó)家的感情等。信息社會(huì)使網(wǎng)絡(luò)也成為思想政治教育的重要渠道和陣地，俄羅斯有許多專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行和思想政治相關(guān)的專(zhuān)欄，使思想政治以新的形式和方式與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校層面的思想政治教育實(shí)踐是俄羅斯思想政治教育的主渠道、主陣地，對(duì)于系統(tǒng)灌輸思想政治教育理論，形成愛(ài)國(guó)的、理性的價(jià)值觀，培養(yǎng)參與社會(huì)社會(huì)生活的技能具有舉足輕重的作用。

3.家庭、宗教和和學(xué)校：除了學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)外，家庭也是開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所。“中小學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)， 以彼此了解學(xué)生在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)， 討論、交流教育孩子的有效辦法。學(xué)校開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)熱線電話， 隨時(shí)和家長(zhǎng)互通信息。”另外，通過(guò)創(chuàng)辦宗教學(xué)校、在世俗教育機(jī)構(gòu)中進(jìn)行宗教教育的嘗試、宗教教學(xué)報(bào)告會(huì)、媒體廣泛宣傳等形式進(jìn)行道德教育。“此外，由于俄羅斯東正教信徒眾多，普京時(shí)刻不忘利用宗教活動(dòng)的機(jī)會(huì)灌輸愛(ài)國(guó)主義教育的觀念。在社會(huì)上，注重為思想政治教育營(yíng)造良好的氛圍，并通過(guò)社會(huì)教育工作和家庭教育相結(jié)合，切實(shí)提高思想政治教育的水平和實(shí)效。

綜上，通過(guò)國(guó)家、學(xué)校、家庭、宗教和社會(huì)等的合力，切實(shí)建立統(tǒng)一的“思想道德教育空間”。

縱觀普京時(shí)期俄羅斯思想政治教育，首先，普京在歷史的轉(zhuǎn)折處選對(duì)了方向，舉對(duì)了旗幟，因而具有歷史的合理性。其次，歷史從過(guò)去而來(lái)，向明天而去，因此，在具體的實(shí)踐中，理論也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，與國(guó)情俱進(jìn)。

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(作者單位：上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院）