突然發(fā)現(xiàn)自己很沒用

楊敏毅

最近我很苦悶,因?yàn)槲彝蝗挥X得自己很沒用。前些時(shí)候,我被班主任“革職”了,雖然事情已過去一段時(shí)間,但我記憶猶新。

那天,班主任宣布新的宣傳委員由另一名同學(xué)擔(dān)任,那也就意味著我被“炒魷魚”了,一時(shí),我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但我沒有哭,只是靜靜地坐在教室里,等著放學(xué)回家。

近段時(shí)間,班里出了好幾期班報(bào),看到別人在出班報(bào),我就會(huì)想:為什么班主任要免我的職?我并沒有做過什么“失職”的事,一直都是敬業(yè)守職的。

楊老師,我該怎樣做?期待您的回答。

永遠(yuǎn)相信你的雪黎

你說自己很沒用,我覺得也有點(diǎn)。但你知道自己沒用在哪里嗎?郁悶啊,甚至痛苦啊,都是“沒用”的表現(xiàn)。真正“有用”的人,應(yīng)該主動(dòng)去尋找原因。你不是一直在納悶:“為什么班主任要免我的職?”“我并沒有做過什么‘失職的事,一直都是敬業(yè)守職的?！弊詈?jiǎn)單的辦法,找班主任問問,了解“免職”緣由,看看班主任做得是否合理,想想自己能否接受。

我還想告訴你,班主任沒有與你溝通,就把你“免職”的做法是不對(duì)的,但我們不要用他人的失誤來懲罰自己。

還有一點(diǎn),一般的人都難以做到,不知你是否能做到,那就是主動(dòng)與新的宣傳委員合作,或指導(dǎo)協(xié)助或配合欣賞,用自己的熱情和大度,接納他(她),讓大家不僅看到你的工作能力,還看到你的為人品質(zhì)。

我知道你很想當(dāng)宣傳委員,不要急,相信在以后的學(xué)習(xí)生涯中,這樣的機(jī)會(huì)還會(huì)有許多,就看你如何去把握了。

回答問題總會(huì)臉紅

每次上課回答問題的時(shí)候,我總是會(huì)臉紅。我不知道是怎么回事,我并不膽小,在其他公共場(chǎng)合我一點(diǎn)也不會(huì)害怕,可就是在課堂上回答問題的時(shí)候會(huì)緊張,臉會(huì)一下子紅起來。害得我因?yàn)閾?dān)心同學(xué)們的嘲笑而不敢舉手回答問題了,成績(jī)也有所影響。我對(duì)自己說要自信,不要在乎別人說什么,可還是不行。這樣下去,我以后在社會(huì)上怎么立足啊!

一個(gè)期待答案的女孩

假如我告訴你,我小的時(shí)候也害怕上課回答問題,你相信嗎?那時(shí)候的我,老師還沒提問,只要她朝我坐的方向瞟一眼,我就緊張得臉紅,而且越是臉紅越緊張。

你一定想知道,“后來呢?”后來,經(jīng)過鍛煉就不再容易臉紅了,可以落落大方地發(fā)言和演講。

你也許要問:“你是怎么鍛煉的呢?”我要告訴你,不敢舉手發(fā)言,除了性格因素外,不夠自信是關(guān)鍵的原因。在其他公共場(chǎng)合你一點(diǎn)都不膽小,那就問問自己,那是什么場(chǎng)合?在那個(gè)場(chǎng)合需要自己表現(xiàn)嗎?要表現(xiàn)的內(nèi)容,是不是自己擅長(zhǎng)的?比如,我不會(huì)唱歌,遇到要表演節(jié)目的場(chǎng)合就會(huì)非常緊張。我的跑步速度很快,當(dāng)有人提出跑步比賽時(shí),我暗暗高興,一點(diǎn)都不會(huì)怯場(chǎng)。說明緊不緊張,也與自己的能力有關(guān)。

你可以問問自己,是否在哪次課堂上回答問題時(shí),出過“洋相”,留下了尷尬與害怕的陰影。

你還可以再問問自己,是所有的課、所有的老師提問都緊張,還是某些課、某些老師的提問令你緊張臉紅?因?yàn)橛械娜耸且驗(yàn)槟硞€(gè)老師的原因而造成臉紅的。

你找到了令你緊張臉紅的原因后,就可以有針對(duì)性地訓(xùn)練啦!