勝利的手勢

洛瑞摩爾

收到鮑勃照片的時候,我很難把相片上這個摟著州年度最佳射手獎杯、一臉陽光的年輕人,同12年前那個瘦弱畏縮的小男孩聯(lián)系起來。但是,他高高舉起的右手是劃破我記憶的閃電,那是一個孩子對生命的堅強詮釋。

12年前,我受蒙特利歌學校邀請,擔任該校足球隊春季集訓的教練。第一次和隊員們見面是在一個陽光明媚的下午,十多個男孩穿著整潔的球服坐在草地上聽我講話。從孩子們清澈的眼睛里可以看出,他們是崇拜我的。訓話結(jié)束后,我對孩子們說:“現(xiàn)在輪到我認識你們了。大家站成一排,在我和你們握手的時候告訴我你們的名字?！?/p>

我從一個個孩子面前走過,夸獎著那些自信地喊出自己名字的孩子,最后走到隊尾那個瘦小的男孩面前。他很緊張地看著我,小聲說:“我叫鮑勃?！比缓?他緩緩地把左手伸到我面前。

“哦,這可不行,”我說,“你應該知道用哪只手握手吧?而且你的聲音還可以再大一點。怎么樣,小家伙,我們再來一次?”鮑勃低下頭,一聲不吭地站在那里。這時,他身旁的狄恩說:“教練,鮑勃的右手生來只有兩根手指?！滨U勃猛地抬起頭看著我:“我能踢得很好的。做候補我也愿意。”

我平靜地把右手伸到鮑勃的面前,溫和地說:“你愿意跟我握下手嗎?”

鮑勃遲疑地將他殘缺不全的右手放到我的手心里。

我雙手握住他微微顫抖的小手:“鮑勃,你記住,沒有必要遮掩什么。恰恰相反,你有一雙幸運的手。上帝如此安排,為的是能讓你比別人更快地打出‘勝利的手勢(用手指打出英文單詞‘victory第一個字母‘v)?！?/p>

鮑勃蒼白的臉上漸漸露出燦爛的笑容。

集訓結(jié)束的時候,有一場和鄰校的匯報比賽。最后一次訓練結(jié)束后,孩子們舉著手爭先恐后擁到我面前,希望自己能首發(fā)出場。鮑勃的左手也舉到我面前,我裝作沒有看見。剩下最后一個名額時,我沉默地看著鮑勃。鮑勃漲紅的臉上突然有了凝重的神情。他堅定地舉起右手,微微張開兩指:“教練,請給我一次機會?！?/p>

我記得那回鮑勃進了兩個球。

傷痕往往是上帝的親吻,如果你能夠正視。

(選自《雞西廣播電視報》,有刪改)

靈犀一點

生活中,面對不幸,有些人選擇了抱怨,而有些人則選擇了堅強。對于自己的缺陷,文中的小男孩曾感到過自卑,可是在教練的鼓勵和引導下,他的思想發(fā)生了巨大的變化,那個象征著勝利的手勢詮釋著小男孩積極向上的精神,最后他克服了心理障礙,取得了成功。他的成功告訴我們,一定要勇敢面對生命中的困難和挫折。

【劉衛(wèi)杰/供稿】