游記

本場考題

閱讀下面的文字,按要求作文。

神州大地幅員遼闊,山水洞天,花草樹木,鳥獸蟲魚,亭臺樓閣,自然景觀各具特色,美不勝收;人文景觀豐富多彩,引人入勝。

請以“游記”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲。

思路引擎:從小到大,我們游覽過不少名勝,觀賞過不少風景,要寫一篇游記,自然人人都有話可說。但是想讓文章引人入勝,就必須對整篇文章進行構(gòu)思。

1.精選寫作對象。什么風景名勝讓你得到的審美享受最多?讓你受到的觸動最大?讓你的感悟最深?仔細思考后,選定寫作對象。

2.突出景物特征。游記應力求寫出景物鮮明的特征,多角度、多側(cè)面、多層次對景物進行觀察,要對景物進行有順序的描寫——或遠眺,或近觀;或鳥瞰,或仰視;或從正面看,或從側(cè)面看;或?qū)拔镎w用全景鏡頭,或?qū)拔锞植坑锰貙戠R頭……將景物的特征表現(xiàn)得淋漓盡致,給讀者以審美享受。

3.表現(xiàn)主觀情感。景物本無情感,而人的情感卻是十分豐富的:喜悅、哀傷、憂愁、恐懼、憤怒……帶著不同的情感去觀察事物、景象,所觀察的事物、景象就必然會帶上不同的情感。不帶主觀情感的照相機似的游記,與不加剪裁的流水賬似的游記一樣,都會讓讀者生厭。

4.展現(xiàn)自我風采。如果你擅長描寫,可以像徐遲的《黃山記》那樣,濃墨重彩地描繪出美景;如果你感悟深刻,可以像王安石的《游褒禪山記》那樣,從游覽中生發(fā)出深刻的哲理;如果兩者兼具,既有情趣又有理趣,自然會更吸引讀者的目光。

素材必備

1.黃山,位于安徽省黃山市,地跨黟縣、休寧縣和黃山區(qū)、徽州區(qū),面積1078平方公里。日出、奇松、怪石、云海、溫泉素稱黃山“五絕”,令海內(nèi)外游人嘆為觀止。黃山82峰,或崔嵬雄渾,或峻峭秀麗,布局錯落有致,天然巧成,并以天都峰、蓮花峰、光明頂三大主峰為中心向四周鋪展,跌落為深壑幽谷,隆起成峰巒峭壁。特別是被稱為“觀松絕勝處”的玉屏樓,峰頂還有著名的玉屏臥佛。

2.香格里拉素有“高山大花園”“動植物王國”“有色金屬王國”的美稱。香格里拉地處青藏高原東南邊緣、橫斷山脈南段北端,“三江并流”之腹地,形成獨特的融雪山、峽谷、草原、高山湖泊、原始森林和民族風情為一體的景觀,是多功能的旅游風景名勝區(qū)。香格里拉景區(qū)內(nèi)雪山連綿,云南省最高峰卡瓦格博峰巍峨壯麗。僅中甸縣境內(nèi),海拔4000米以上的雪山就達470座,峽谷縱橫深切,最著名的有金沙江虎跳峽、瀾滄江峽谷等大峽谷,再有遼闊的高山草原牧場、莽莽的原始森林以及星羅棋布的高山湖泊,使迪慶的自然景觀神奇險峻而又清幽靈秀。香格里拉生活著藏、傈僳、漢、納西、彝、白、回等13個民族,他們團結(jié)和睦,在生活方式、服飾、民居建筑以及婚俗禮儀等傳統(tǒng)習俗中,都保留著本民族的特點,形成了各民族獨特的風情。

香格里拉的主要景區(qū)(點)有虎跳峽、碧塔海、松贊林寺、白水臺、納帕海、依拉草原、梅里雪山、白茫雪山、小中甸花海、藏民家訪、香格里拉大峽谷、薩馬閣自然保護區(qū)、達摩祖師洞、普達措國家森林公園。

游 記

——游黃龍小記

□楊宛星

早在幾年前就計劃著去黃龍,但卻因種種原因一直未能實現(xiàn),現(xiàn)在終于如愿了。

出了九黃機場,直奔黃龍景區(qū)。山路崎嶇,海拔越來越高,大家的高原反應也越來越厲害。這或許如同唐僧師徒要歷盡九九八十一難才能取得真經(jīng)一般,我們也要歷盡旅途勞頓,才可一睹黃龍的風采。

進入景區(qū),人們精神一振,疲憊感頓時消失。那青山綠水、藍天白云,那大自然鬼斧神工造就的奇妙景觀,讓人心曠神怡。

迎賓池的水清到了極致,只有微風拂過泛起的漣漪才能證明水的存在。它不像黃山迎客松那樣豪邁地張開雙臂熱情地歡迎游客,而是在叢樹掩映中靜靜地等候著,像是深居閨閣的大家閨秀,即使有客人來,也垂著珠簾,羞答答地不敢見人?？v使只能隱約窺見它的身影,游人也會由衷地贊嘆它的美麗。

盆景池的水如翡翠,泛著青綠似玉般的亮光卻又有著萬年沉淀的厚重。池底的碎石清晰可見,但池水有多深卻讓人琢磨不透。斗艷池顯示著層層疊疊的蔚藍,如天空跌落池中一樣,碎成了一塊一塊的,嵌在或金或銀的梯田中。

走在棧道上,流水潺潺,鳥鳴陣陣。前方,是巍然挺立的雪山,透著威嚴與神圣,使人產(chǎn)生一種去雪山朝拜的錯覺,仿佛每前進一步,便離靈魂更近了一步。我終于知道了那些虔誠的朝拜者為什么會一步一個“五體投地”。他們是在拜佛,亦是在拜造物者。

海拔最高點有最著名的五彩池。說它是“五彩池”一點也不為過,上部是翡翠鑲金絲,下部是藍寶石嵌銀邊,美妙絕倫。站在它旁邊,我久久地凝視著,只覺美不勝收。漸漸地,我的心仿佛都被池水融化了……

流連于美景之中,六個小時很快就過去了。我依依不舍地離開黃龍,而黃龍的美景早已在我心靈的底片上感光,定格。

正是這一次的游覽,讓母親義無反顧地愛上了黃龍。她回到北京的第一件事,就是請親朋好友吃飯,講說他們?nèi)S龍,就連她的MSN簽名也改成了“黃龍美不勝收!”

【教師亮分】

基礎等級38分+發(fā)展等級17分=總分55分

【言之有據(jù)】

迎賓池、盆景池、斗艷池、五彩池……作者筆下的黃龍的美景引人入勝。本文語言優(yōu)美而生動,感受細膩而真切,詞語靈活而貼切,寫景狀物,摹形繪色,融情于景,給讀者審美享受,令人心馳神往。

游 記

——游騰沖火山口小記

□鄒津波

乘著獨木舟,在蘆葦叢中穿梭。將手放入水中,水從指縫間流走,帶給人一絲清涼。環(huán)顧四周,只見一片翠綠的林木在風的吹拂下跳著迷人的舞蹈。

但這里不是白洋淀,而是一個火山口,很久以前,巖漿從這里噴涌而出。

云南騰沖,是火山的世界。而這個曾經(jīng)的火山口,就是現(xiàn)在的北海濕地。

水火本不相容,但這個火山口中偏偏聚集了一潭清水,它便因此而有了獨特的魅力。而北海濕地最吸引人的就是它的蘆葦叢。

大片蘆葦?shù)母诲e在一起,漂浮在水面上,像一張草墊子,脫去鞋襪,踩在上面,這張草墊子一上一下地隨著我身體的搖擺有節(jié)奏地跳起了華爾茲;而我也飄飄欲仙,與大自然融為一體,感受著清風綠水的柔情。上岸之后,天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,我在雨中漫步,發(fā)覺周圍的綠色已不能用青翠欲滴來形容了,因為那綠色的汁液分明已經(jīng)流淌了出來。我不禁有些懷疑,這如仙境般的地方真的是那個曾經(jīng)給騰沖帶來災難的火山口嗎?

來到另一處奇特的景觀,這是一座小空山。站在火山口的邊緣,火山里的景象一覽無余。這里沒有熾熱的空氣,只有泥土的清香;并非寸草不生,而是漫山青草。俯視火山口底,有一些游人興趣盎然地用火山巖石擺成了2008的字樣。繞火山口一周后,我也興趣盎然地來到火山口底,仰望天空,覺得天空就像一個小圓盤。周圍普通的石頭與野草、青苔也因此而顯得與眾不同。這火山口中的美景就好似杭州的西湖一樣讓人沉醉。

曾經(jīng)給騰沖帶來災難的火山,變成了奇特而優(yōu)美的自然景觀,成了人們喜愛的旅游景點。它們在帶給游客美的享受的同時,也給騰沖人民帶來了經(jīng)濟收入。它們用自己獨特的方式去安撫它們曾經(jīng)傷害過的人的后代。

誰也會有怒發(fā)沖冠的時候,如同火山爆發(fā)一樣。也許你會在不經(jīng)意間傷害了別人,但只要你能夠及時地平靜下來,擺正心態(tài)去安撫曾經(jīng)傷害過的人,你就可以像這幾個火山口一樣迷人。

火山口曾經(jīng)不可避免地產(chǎn)生過災難,但它絕不應該是災難永遠的代名詞。

【教師亮分】

基礎等級38分+發(fā)展等級18分=總分56分

【言之有據(jù)】

本文所選景物新穎,立意深刻,構(gòu)思巧妙。作者筆下的云南騰沖火山口風景奇異,給讀者新奇的感受;作者由此想到火山爆發(fā)曾經(jīng)給人帶來災難,“災難”與“美景”的巨大反差給讀者留下深刻的印象,由“火山”而成“美景”,立意耐人尋味。本文由景而推及人生,升華文章主題。本文寫火山口的風景,用人們常用的怒火“如同火山爆發(fā)”這一比喻,自然而然地由寫景狀物而過渡到為人處世,水到渠成。

延伸訓練

閱讀下面的文字,按要求作文。

也許,“老師”早已超過了傳道授業(yè)解惑的范疇,往往一個人生道理會使你受益終生。而教會你道理的這些人,可能是你的親人、同學、同事、相識的人、不相識的人,甚至是一棵樹、一朵花。

請以“以他(她、它)為師”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體不限;③不要套作,不得抄襲。

思路引擎:“三人行,則必有我?guī)煛！薄暗乐?師之所存也?！贬槍Ρ绢},審題時要注意以下幾點:

1.“師”可以是人,也可以是物。這些人或物,或給予你知識,使你成長;或教給你智慧,使你聰明;或給你指點迷津,使你擺脫困惑;或給你鼓勵,使你克服前行路上的重重困難……

2.“以”表明文題中的“師”不是通常意義上的老師,而是像老師一樣給我們?nèi)松鷨l(fā)、引導、鼓勵我們的人或事或經(jīng)歷。

3.寫人時,可以寫親人,可以寫同學,可以寫一個相識或不相識的給予你啟迪的人;寫物時,可以寫一本書,可以寫一種動物、一種植物;寫經(jīng)歷時,可以寫失敗、教訓,可以寫經(jīng)驗等。

這樣審好了題,取材就自由,思路也就開闊了。本文題最適宜寫記敘類的文章。