學會寫景

【技法導航】

名家寫景的文學作品,其寫景狀物之形象逼真,令讀者贊不絕口;感情之真摯,也令讀者感慨萬千。這主要是因為他們抓住了景物的特征。那么,怎樣才能抓住景物的特征,寫出富有靈性的美文呢?

一、體驗觀察生活,感受景物特征

作家鐵凝曾說:“我能夠像農(nóng)民對土地深深地彎下腰去那樣,對生活深深地彎下腰去,以更寬廣的胸襟營養(yǎng)心靈,體貼生活?！边@就告訴我們,要經(jīng)常走進生活,走進大自然,用心觀察所寫景物,找出其異于他物的特征。只有這樣,我們筆下的景物才富有靈性。如《我的空中樓閣》一文中有這樣一段描寫:“首先看到的是小屋前面的樹,那些樹把小屋遮掩了,只在樹與樹之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排整齊的圖案式的屋瓦。一片藍,那是墻;一片白,那是窗?！比绻麤]有細致入微的觀察,作者如何能寫出這樣美妙的文字?

二、展開合理想象,增強景物美感

好的景物不僅要實寫,還需要作者展開合理的想象。如同鑒賞一首寫景古詩,只有在原詩的基礎上想象,詩中之景才可能活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在我們的眼前。不然,詩中之景定然是死的。采用虛實相間的手法,多角度地描寫,為讀者展現(xiàn)的便是一幅絕美的全景圖。如《我的空中樓閣》一文中,在描寫小屋前的花園時,作者寫道:“有形的圍墻圍住一些花,有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的那一道弧線,是另一重無形的圍墻,也圍住一些花,那些花有朵狀,有片狀,有紅,有白,有絢爛,也有飄落。也許那是上帝玩賞的牡丹或芍藥,我們叫它云或霞。”作者基于眼前所見,將天上的云和霞想象成各種顏色、各種形狀的花。

三、運用修辭方法,寫活眼中美景

要寫出景物的特征,除了客觀的描寫外,還要運用各種修辭方法。熟練運用各種修辭方法,不僅能將景物寫活,使語言有文采,還能使表達富有個性。如:朱自清先生在《荷塘月色》一文中描寫“月下荷塘”時,有這樣一段文字:“葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。”這幾句話中,作者運用比喻、擬人、排比、通感等修辭方法,把月下的荷塘描繪得形象生動。頗具美感的語言寫活了荷花,使荷花具有了神韻與靈性,足見修辭的魅力。

四、融入作者情感,共生和諧情景

寫景絕不僅僅是為了寫景,而是通過景物來表達自己的情感。王國維說:“以我觀物,物皆著我之色彩?！背晒Φ膶懢盃钗?都是情景交融,景中有情,情中有景?？陀^的景物只有融入了情感,才能引起讀者的共鳴。如郁達夫的《故都的秋》一文,作者用富有感情的筆調(diào)描寫了北國之秋的天色、牽?；?、槐花、蟬聲、秋雨、果樹等典型秋天的景物,從中我們可以感受到郁達夫先生對這些景物的眷戀之情,以及所表達出來的對故都之秋的深沉的情感!