深入推進(jìn)職業(yè)教育攻堅　促進(jìn)職業(yè)教育充分發(fā)展等４則

本刊訊

2月11日，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，總結(jié)回顧2008年工作，研究部署2009年工作，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，努力推進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展為主題的2009年全區(qū)教育工作會議在南寧舉行。自治區(qū)高校工委書記、教育廳廳長高楓在會上強(qiáng)調(diào)，深入推進(jìn)職業(yè)教育攻堅，促進(jìn)職業(yè)教育充分發(fā)展。今年我區(qū)職業(yè)教育工作要重點做好六個方面的工作：

第一，啟動我區(qū)與教育部共建“國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)”。圍繞我區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，建設(shè)南寧民族省會城市職業(yè)教育園區(qū)、柳州工業(yè)職業(yè)教育集中辦學(xué)園區(qū)、廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)沿海職業(yè)教育園區(qū)和崇左市邊境國門職業(yè)教育園區(qū)；指導(dǎo)做好市級職教中心和縣級職教中心建設(shè)，在30萬人口以上的縣及民族自治縣(含享受自治縣待遇縣)重點建設(shè)61個示范性縣級職業(yè)教育中心(或中等職業(yè)學(xué)校)；在國家助學(xué)金對中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生覆蓋的基礎(chǔ)上，開展農(nóng)村學(xué)生免費中等職業(yè)教育試點工作。

第二。積極創(chuàng)新職業(yè)教育體制機(jī)制。推進(jìn)“以市為主”的職業(yè)教育管理體制改革，實行職業(yè)教育獎優(yōu)扶先辦法，進(jìn)一步完善中等職業(yè)學(xué)校評估指標(biāo)體系和評估辦法，加強(qiáng)對職業(yè)教育的評估和指導(dǎo)。構(gòu)建中職、高職相互銜接的“立交橋”，建立職業(yè)資格證書與學(xué)分互認(rèn)機(jī)制。推動解決職業(yè)教育攻堅在經(jīng)費、建設(shè)用地、教師隊伍等方面的突出問題。進(jìn)一步探索職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)模式。

第三，繼續(xù)擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模。改革中職招生評價辦法，落實責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，努力完成2009年全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校招生32萬人的任務(wù)。

第四，加強(qiáng)職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)。今年，自治區(qū)重點支持自治區(qū)直屬中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)，支持示范性中等職業(yè)學(xué)校和我區(qū)重點產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的專業(yè)建設(shè)。支持中等職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)，扶持職業(yè)教育中心建設(shè)。各市縣要加快推進(jìn)中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到職教攻堅規(guī)定的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，做好市級職教中心和30萬人口以上縣的縣級職業(yè)教育中心建設(shè)。

第五，深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革。大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，組織制定10個專業(yè)的《專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，逐步規(guī)范專業(yè)設(shè)置；重點圍繞現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，創(chuàng)辦和發(fā)展急需的應(yīng)用性專業(yè)。制定我區(qū)中等職業(yè)教育教學(xué)改革方案，進(jìn)行部分重點中等職業(yè)學(xué)校和區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)水平評估；繼續(xù)實施中等職業(yè)教育教學(xué)改革立項和成果評獎工作。組織開展全區(qū)中等職業(yè)教育技能大賽并參加全國比賽。深入推進(jìn)以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育。加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步提高全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率。加強(qiáng)與勞動、農(nóng)業(yè)等部門的協(xié)調(diào)與合作，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工職業(yè)教育培訓(xùn)工作。

第六，以“雙師型”教師隊伍建設(shè)為重點，進(jìn)一步加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍建設(shè)。加大中等職業(yè)學(xué)校師資隊伍培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)，實施中等職業(yè)學(xué)校師資培養(yǎng)計劃，采取多種模式為中職學(xué)校培養(yǎng)合格師資。繼續(xù)實施職教攻堅師資培訓(xùn)計劃，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點抓好自治區(qū)級骨干教師培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。開展職校名師評審工作，建立職校教師表彰獎勵機(jī)制，調(diào)動廣大教師積極性，特別向農(nóng)村中職學(xué)校傾斜。繼續(xù)做好新加坡淡馬錫基金會中等職業(yè)學(xué)校教師培訓(xùn)項目。擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校教師在職攻讀碩士規(guī)模。繼續(xù)實施中等職業(yè)學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)全員培訓(xùn)計劃，組織中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀校長到區(qū)外掛職培養(yǎng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)鍛煉。

(桂文)

廣西中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展三年計劃出臺

本刊訊為加快中等職業(yè)教育發(fā)展，適應(yīng)我區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)，特別是北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)對高素質(zhì)勞動者和技能型人才的迫切需求，促進(jìn)富裕文明和諧新廣西建設(shè)，自治區(qū)教育廳制定的廣西中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展三年計劃于日前出臺。

我區(qū)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展三年計劃的主要任務(wù)是全面完成自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府提出的職業(yè)教育攻堅主要任務(wù)：一是增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校技能人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)能力。重點建設(shè)85所示范性中等職業(yè)學(xué)校，帶動全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校高水平發(fā)展；各市集中力量在市區(qū)建設(shè)1個成規(guī)模的市級職業(yè)教育中心；鼓勵各縣(市、區(qū))建設(shè)職業(yè)教育中心。其中30萬人口以上的縣(市、區(qū))要建設(shè)好1個有較強(qiáng)輻射作用的職業(yè)教育中心。建設(shè)100個中等職業(yè)教育實訓(xùn)基地，其中設(shè)置于中等職業(yè)學(xué)校的職業(yè)教育實訓(xùn)基地85個，設(shè)置于大型工業(yè)園區(qū)和企業(yè)內(nèi)的職業(yè)教育實訓(xùn)基地15個。二是加大學(xué)生資助力度，在國家助學(xué)金覆蓋范圍的基礎(chǔ)上，對農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水產(chǎn)、地質(zhì)、礦產(chǎn)、衛(wèi)生、演藝等難以通過工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)獲得穩(wěn)定收入的特定專業(yè)學(xué)生繼續(xù)給予第三學(xué)年生活費資助，對庫區(qū)移民、扶貧異地安置、城鎮(zhèn)低保人員、農(nóng)村特困家庭子女及退伍士兵和國辦福利機(jī)構(gòu)大齡孤兒等特定人員就讀中等職業(yè)學(xué)校，給予學(xué)費資助。三是加強(qiáng)中等職業(yè)教育師資隊伍建設(shè)，公辦中等職業(yè)學(xué)校的師生比要達(dá)到國家規(guī)定的要求。四是建設(shè)覆蓋全區(qū)的一站式職業(yè)教育信息服務(wù)公共平臺。

我區(qū)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展三年計劃的主要目標(biāo)是實現(xiàn)自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府制定的職業(yè)教育攻堅總體目標(biāo)：

第一，辦學(xué)規(guī)模：到2010年，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校年招生數(shù)量達(dá)32萬人以上；就讀中等職業(yè)學(xué)校的當(dāng)年初中畢業(yè)生達(dá)到45％以上；中等職業(yè)學(xué)校在校生數(shù)量達(dá)89萬人以上。全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校與普通高中的在校生數(shù)量比例達(dá)到1:1以上，為加快普及高中階段教育奠定基礎(chǔ)。

第二，辦學(xué)條件：到2010年，全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到生均校園面積50平方米、建筑面積20平方米、設(shè)備價值3500元、圖書冊數(shù)30冊。

第三，學(xué)生資助：落實國家助學(xué)金政策。對特定人員給予學(xué)費資助。

第四，學(xué)生就業(yè)：到2010年，中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)率大于85％，畢業(yè)生平均就業(yè)起薪明顯高于就業(yè)地最低工資水平。在國家職業(yè)資格證書覆蓋的領(lǐng)域內(nèi)，畢業(yè)生獲取“雙證”(學(xué)歷證書、職業(yè)資格證書)率達(dá)80％以上。

我區(qū)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展三年計劃的主要措施一是啟動教育部與我區(qū)共建“國家民族地區(qū)職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)”，擴(kuò)大中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模。全面改善職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件，逐步實行中等職業(yè)教育免費，實現(xiàn)大部分畢業(yè)生就地創(chuàng)業(yè)就業(yè)，促進(jìn)職業(yè)教育跨越發(fā)展。二是加強(qiáng)建設(shè)和管理，推動辦學(xué)模式改革，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展。三是增強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)能力。繼續(xù)實施示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)工程、實訓(xùn)基地建設(shè)工程、縣級職業(yè)教育中心建設(shè)工程、教師素質(zhì)提高工程，全面改善中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件。四是進(jìn)一步深化職業(yè)教育教學(xué)改革。提高教育質(zhì)量。五是加大中等職業(yè)教育的經(jīng)費投入。六是加大職業(yè)教育攻堅宣傳工作。加大對國家有關(guān)職業(yè)教育的法規(guī)和自治區(qū)實施職業(yè)教育攻堅工作的宣傳力度，營造良好的職業(yè)教育攻堅氛圍，廣泛動員全社會通過各種方式支持職業(yè)教育攻堅工作的實施。

(桂文)

廣西出臺新政確保今年中職招生32萬人

本刊訊日前，自治區(qū)教育廳為貫徹落實全區(qū)職業(yè)教育攻堅工作會議精神，確保完成教育部下達(dá)的2009年中等職業(yè)學(xué)校32萬人招生任務(wù)，促進(jìn)中等職業(yè)教育健康快速發(fā)展和高中階段教育普及進(jìn)程，特出臺新的政策措施并提出新要求。這些新舉措和新要求可解讀為：

第一，健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對高中階段教育招生統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要成立高中階段教育(學(xué)校)招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職成、基教、督導(dǎo)及招生考試等職能部門的負(fù)責(zé)同志為成員，加強(qiáng)對本地高中階段教育招生工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)。

第二，分解任務(wù)，明確中等職業(yè)學(xué)校招生計劃和目標(biāo)。2009年各市向區(qū)內(nèi)(含本市)中等職業(yè)學(xué)校送生數(shù)量(即：本市招生數(shù)和向市外送生數(shù)之和)為評價各市完成2009年度中等職業(yè)教育招生工作的考核指標(biāo)，各市必須確保完成。各地要根據(jù)招送生總?cè)蝿?wù)和所轄職業(yè)學(xué)校的實際辦學(xué)情況，統(tǒng)籌本地公辦和民辦職業(yè)學(xué)校的招生，統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)和跨區(qū)域的職業(yè)學(xué)校招生，合理分解并下達(dá)明確的中等職業(yè)學(xué)校指導(dǎo)性招、送生計劃；自治區(qū)直屬中等職業(yè)學(xué)校進(jìn)一步挖掘辦學(xué)潛力，承擔(dān)攻堅責(zé)任，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育的需求。國家級和自治區(qū)級重點區(qū)直中等職業(yè)學(xué)校充分發(fā)揮骨干示范作用。進(jìn)一步拓寬生源渠道，鞏固擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

第三，加強(qiáng)管理，確保中等職業(yè)學(xué)校招生工作規(guī)范有序。各中等職業(yè)學(xué)校一律不得招收未獲取義務(wù)教育初中畢業(yè)證書(或結(jié)業(yè)證書)的初中在校學(xué)生；加強(qiáng)對高中階段教育招生工作的管理力度；規(guī)范推進(jìn)城鄉(xiāng)聯(lián)合辦學(xué)；將招收高中畢(結(jié))業(yè)生納入中等職業(yè)學(xué)校招生統(tǒng)計和學(xué)籍管理范圍；各中等職業(yè)學(xué)校在主要面向初中畢業(yè)生實施全日制學(xué)歷教育教學(xué)的同時，按照《教育部辦公廳關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工開展職業(yè)教育培訓(xùn)工作的緊急通知》，積極面向返鄉(xiāng)農(nóng)民工、青年農(nóng)民、企業(yè)在職職工、退役士兵、進(jìn)城農(nóng)民工、庫區(qū)移民、扶貧異地安置人員以及下崗輪崗職工等群體實施成人在職學(xué)歷教育等。

第四，加大宣傳，引導(dǎo)廣大初中畢業(yè)生報讀中等職業(yè)學(xué)校。全區(qū)統(tǒng)一印制《廣西中等職業(yè)教育招生宣傳展板》和宣傳橫幅。自治區(qū)指定專門人員到各地初中學(xué)校張貼宣傳展板，各地教育行政部門和初中學(xué)校協(xié)助做好宣傳展板張貼的工作。為杜絕“地方保護(hù)主義”，把4月至5月定為各地初中學(xué)校接待中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳開放期，統(tǒng)一組織全區(qū)各中等職業(yè)學(xué)校到初中學(xué)校開展招生宣傳。各地核查所屬中等職業(yè)學(xué)校招生宣傳手冊，防范虛假招生信息損害學(xué)生權(quán)益等。

第五，加強(qiáng)督查，確保中等職業(yè)教育招生任務(wù)圓滿完成。自治區(qū)對各地完成中等職業(yè)教育招送生任務(wù)，以及初中畢業(yè)生就讀高中階段學(xué)校升學(xué)率、普職比、職業(yè)學(xué)校學(xué)生鞏固率等情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

(桂文)

廣西攜手新加坡力促職業(yè)教育發(fā)展

本刊訊2月27日，自治區(qū)教育廳與新加坡淡馬錫基金會、新加坡南洋理工學(xué)院國際在南寧簽署了“廣西中等職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)項目”協(xié)議書，該項目由新加坡淡馬錫基金會資助，自治區(qū)教育廳與南洋理工學(xué)院共同實施。

為配合我區(qū)職業(yè)教育攻堅任務(wù)，加強(qiáng)與東盟國家的交流，自治區(qū)教育廳于2008年9月與新加坡南洋理工學(xué)院國際、新加坡淡馬錫基金會達(dá)成合作意向：從2008年11月3日起至2010年3月11日，由新加坡淡馬錫基金會資助我區(qū)中等職業(yè)教育的管理人員和教師赴新加坡南洋理工學(xué)院培訓(xùn)，其中包括15位高級教育管理人員、60位中等職業(yè)教育學(xué)校校長、90位系主任、168位專業(yè)教師，共計333人。培訓(xùn)費和在外培訓(xùn)期間的食宿費均由新加坡淡馬錫基金會承擔(dān)。據(jù)悉，該項目已于2008年11月啟動，資助金額達(dá)700萬元人民幣，是廣西中等職業(yè)教育史上接受國際資助力度最大、涉及金額和人數(shù)最多的一次。截至2009年2月25日，已派出培訓(xùn)人員205人，其中高級教育管理人員14人，區(qū)內(nèi)中職學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)60人，系主任59人，數(shù)控、機(jī)電一體化和信息技術(shù)專業(yè)骨干教師72人。他們中的127人已經(jīng)完成培訓(xùn)任務(wù)回到國內(nèi)。

目前，自治區(qū)教育廳已經(jīng)對該資助項目實施配套培訓(xùn)計劃，共開展培訓(xùn)班15個，培訓(xùn)中職教育管理者和專業(yè)教師798人，還將加大項目的影響面，使全區(qū)中等職業(yè)教育教學(xué)和管理人員從中受益。

該項目的實施將提高我區(qū)中等職業(yè)教育師資隊伍整體素質(zhì)，加強(qiáng)中等職業(yè)教育的教學(xué)和管理，提升職業(yè)教育的辦學(xué)效益，培養(yǎng)更好更多的高素質(zhì)的應(yīng)用型專門人才，為廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)的開放開發(fā)以及中國一東盟自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展與繁榮，提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

(桂文)