關(guān)于寶貝們的手腦新說(shuō)

受環(huán)境影響

女孩數(shù)學(xué)不如男孩

不少人認(rèn)為，男孩子的頭腦天生適合學(xué)數(shù)學(xué)，而女孩子則不是。但美國(guó)專(zhuān)家指出，數(shù)學(xué)能力是否突出，取決于社會(huì)、文化和其他環(huán)境因素。

據(jù)美國(guó)《新聞周刊》報(bào)道，一項(xiàng)有關(guān)青少年數(shù)學(xué)能力的研究發(fā)現(xiàn)，在80年代初的學(xué)業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（SAT）中，數(shù)學(xué)得高分的男女生比例是13:1?！澳行該碛懈叩臄?shù)學(xué)能力”。但到2005年，這個(gè)比例已下降到2.8:1。專(zhuān)家指出，如果男孩的頭腦天生適合學(xué)數(shù)學(xué)，這個(gè)比例就不會(huì)這么快發(fā)生變化。

美國(guó)威斯康星大學(xué)的珍妮特?默茨帶領(lǐng)研究人員對(duì)20年來(lái)世界上重要數(shù)學(xué)競(jìng)賽的成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，最令人吃驚的是得分最高的女生的情況：過(guò)去16年中，在競(jìng)賽中得分最高的25名學(xué)生中有11名女生。

國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽反映了同樣的問(wèn)題。近20年以來(lái)，保加利亞女孩在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中獲得的金牌數(shù)是美國(guó)女孩的兩倍，俄羅斯女孩是美國(guó)女孩的３倍。而女生在奧林匹克競(jìng)賽中表現(xiàn)突出的國(guó)家都積極設(shè)置全國(guó)性的數(shù)學(xué)課程，鼓勵(lì)男生和女生在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)突出。

數(shù)學(xué)方面女孩子不如男孩子的國(guó)家，通常都認(rèn)為數(shù)學(xué)學(xué)得好的人都是書(shū)呆子，讓許多女孩對(duì)數(shù)學(xué)敬而遠(yuǎn)之，這肯定和環(huán)境因素有關(guān)。

越早學(xué)英語(yǔ)越省腦力

美國(guó)《人腦成像》雜志5日發(fā)表的文章說(shuō)，孩童越早學(xué)習(xí)英語(yǔ)，理解英語(yǔ)所需的大腦活動(dòng)越少。

據(jù)共同社報(bào)道，這項(xiàng)研究由東京大學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)系副教授酒井國(guó)吉領(lǐng)導(dǎo)的小組進(jìn)行。他們把30名初中生和高中生分成兩組，其中一組12名學(xué)生從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)，另外一組18名從初一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

研究人員采用磁共振成像技術(shù)，比較了兩組學(xué)生在學(xué)習(xí)含有語(yǔ)法或者拼寫(xiě)錯(cuò)誤的英語(yǔ)長(zhǎng)句時(shí)，與控制語(yǔ)法有關(guān)的左腦前部腦回區(qū)的活動(dòng)情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)起步較早的學(xué)生，特別是成績(jī)優(yōu)異者，其腦回區(qū)域的活動(dòng)不如學(xué)習(xí)英語(yǔ)起步較晚的學(xué)生腦回區(qū)域的活動(dòng)活躍。

這一研究結(jié)果說(shuō)明，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最初，大腦活動(dòng)會(huì)隨著學(xué)習(xí)深入而增加，但是當(dāng)英語(yǔ)達(dá)到熟練程度后，大腦活動(dòng)就會(huì)減少。也就是說(shuō)，英語(yǔ)水平達(dá)到一定高度后，則大腦能量節(jié)省越多，因而效率越高。

體罰導(dǎo)致額葉萎縮

記者錢(qián)錚：日本熊本大學(xué)研究人員在一個(gè)專(zhuān)題研討會(huì)上說(shuō)，體罰對(duì)大腦會(huì)造成直接影響，研究發(fā)現(xiàn)孩童時(shí)期長(zhǎng)期受到嚴(yán)重體罰的人，其大腦額葉萎縮程度要高于未受過(guò)體罰的同齡人。

據(jù)日本《朝日新聞》報(bào)道，在茨城縣筑波大學(xué)舉辦的“都市化社會(huì)與腦的健全發(fā)育”研討會(huì)上，熊本大學(xué)研究生院醫(yī)學(xué)藥學(xué)研究部副教授友田明美報(bào)告了他們與美國(guó)哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)系共同研究的成果。研究人員認(rèn)為，體罰會(huì)使被體罰者長(zhǎng)期處于精神壓力之下，最終表現(xiàn)出腦萎縮。

研究人員以23名美國(guó)人為調(diào)查對(duì)象，這些人在4歲至15歲的時(shí)候，有過(guò)每年12次以上被扇耳光或被用鞭子抽屁股等經(jīng)歷，并且受這種折磨的時(shí)間超過(guò)3年。

研究人員用磁共振成像儀分析這些人大腦的斷面圖，并與未受過(guò)體罰的22名同齡人相比，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，前者大腦中與感情和意欲相關(guān)的額葉皮質(zhì)區(qū)內(nèi)側(cè)部分平均要比后者小19.1％，與注意力相關(guān)的扣帶前回以及與認(rèn)知力相關(guān)的額葉皮質(zhì)區(qū)背外側(cè)部分分別要比后者小16.9%和14.5％。

孩童受過(guò)度體罰會(huì)導(dǎo)致行為障礙和抑郁，但對(duì)大腦直接造成影響還是首次發(fā)現(xiàn)。（新華社東京）

吮手指容易“地包天”

記者王茜：一些家長(zhǎng)認(rèn)為，小孩子長(zhǎng)牙時(shí)，牙床癢，吃吃手指頭，沒(méi)啥大不了。但口腔科專(zhuān)家指出，兒童吃手指很容易產(chǎn)生畸形，如最常見(jiàn)的“地包天”。

小學(xué)三年級(jí)的聰聰在檢查中被發(fā)現(xiàn)有嚴(yán)重的“地包天”。就診時(shí)確診為前牙反頜，俗稱(chēng)的“兜齒”、“地包天”，如不盡快矯治，一旦導(dǎo)致骨性錯(cuò)頜畸形，就只有手術(shù)了。

哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院口腔正畸修復(fù)科主任侯錄提醒社會(huì)和家長(zhǎng)朋友，應(yīng)關(guān)注牙齒保健知識(shí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)齒護(hù)齒習(xí)慣，不要讓孩子有吮指、伸舌、咬唇、咬物、偏側(cè)咀嚼和經(jīng)常用手、肘或拳頭枕在一側(cè)的臉下，有時(shí)用手托一側(cè)腮部讀書(shū)或思考問(wèn)題等不良習(xí)慣。

包手影響長(zhǎng)腦子

記者朱旭東：天氣寒冷，父母總喜歡把嬰兒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，連小手也要藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子里，或者戴著厚厚的小手套。有關(guān)專(zhuān)家表示，長(zhǎng)袖子、小手套的確可以保溫或防止新生兒抓破自己皮膚，但從嬰兒發(fā)育的角度看，這種做法直接束縛了孩子的雙手，使手指活動(dòng)受到限制，不利于觸覺(jué)發(fā)育。

南京市婦幼保健院兒保所所長(zhǎng)童梅玲說(shuō)：大腦發(fā)育和手的動(dòng)作有著密切的關(guān)系，通過(guò)手和大腦得以獲得大量的信息來(lái)進(jìn)行分析、綜合。手的運(yùn)動(dòng)受著大腦的支配，手在大腦皮質(zhì)的代表區(qū)所占的區(qū)域特別大，通過(guò)訓(xùn)練嬰兒的雙手活動(dòng)可以促進(jìn)其大腦的發(fā)育，鍛煉左右手的配合協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，可使左右腦得以平衡發(fā)展，對(duì)今后的智力發(fā)育有著重要意義。

但嬰兒雙手常常被家長(zhǎng)束縛在衣袖內(nèi)或手套里。童梅玲表示：很多家長(zhǎng)以為這樣能妥善保護(hù)孩子的雙手，卻不知已妨礙了孩子的正常發(fā)育。相反，如果衣服或手套里的線頭脫落，很容易纏住孩子的手指，影響手指局部血液循環(huán)。因此，如果為避免新生兒抓傷臉，家長(zhǎng)可以趁孩子熟睡時(shí)小心修剪他們的指甲，盡量不帶手套。

橡筋太緊箍壞手指

記者王曉磊、袁儒清：為了給15個(gè)月大的寶寶保暖，重慶酉陽(yáng)縣姜女士給兒子洋洋“全副武裝”，手套、帽子、棉鞋一應(yīng)俱全，沒(méi)料到緊扎在右手套上的橡皮筋竟把兒子稚嫩的右手箍傷，導(dǎo)致指尖缺血性壞死。

“哪里想到會(huì)闖這么大的禍呀！”看著病床上的兒子，姜女士失聲痛哭。為防止手套滑落，用橡皮筋把手套從外面箍住，晚上睡覺(jué)怕冷也戴著。

直到取下手套后，才發(fā)現(xiàn)洋洋的右手已變成漆黑色腫脹得厲害，稍微觸碰就會(huì)尖叫。

重慶醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院燒傷整形科主任邱林介紹，洋洋的右手腕被捆扎過(guò)久，血液循環(huán)障礙，造成手指和前臂缺血腫脹、指尖部分壞死并感染。經(jīng)過(guò)治療血液循環(huán)已經(jīng)恢復(fù)，腫脹明顯消退。但將來(lái)功能是否受限，仍要視恢復(fù)情況而定。

邱林提醒家長(zhǎng)：孩子的衣服切不可穿得過(guò)緊，也不要用線、繩等把衣物緊綁。如確實(shí)要固定衣物，最好用較粗的繩輕綁，褲子橡筋也不要過(guò)緊，會(huì)造成肋骨變形外翻。每天必須脫下手套或襪子直接觀察手足，避免類(lèi)似悲劇發(fā)生。