淺析青少年犯罪類型及其原因

郭　冬

【摘 要】 青少年犯罪已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。青少年犯罪形式呈多樣化，犯罪主體呈低齡化，犯罪手段呈智能化。青少年犯罪的主要原因有家庭因素、學(xué)校因素、社會(huì)因素。為了預(yù)防和減少青少年犯罪，全社會(huì)必須構(gòu)建對(duì)青少年思想教育的立體網(wǎng)絡(luò)。

【關(guān)鍵詞】 青少年犯罪；類型；原因

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國青少年犯罪現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，且向低齡化、成熟化、智能化、暴力型、團(tuán)伙犯罪轉(zhuǎn)變。近幾年，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國刑事犯罪總數(shù)的70％以上，其中十五六歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70％以上。在整個(gè)青少年犯罪中，18歲以下的青少年犯罪達(dá)80％以上。［1］青少年犯罪已成為當(dāng)前刑事犯罪活動(dòng)中的熱點(diǎn)問題。青少年犯罪的預(yù)防已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。

一、青少年的犯罪特點(diǎn)

1、從犯罪形式看，犯罪呈現(xiàn)多樣化

一是盜竊犯罪增多，許多青少年沒有樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，貪圖吃、喝、玩、樂等物質(zhì)享受，在受到父母或家庭、學(xué)校的約束時(shí)，就開始小偷小摸，從而走向盜竊犯罪。

二是搶奪、搶劫、尋釁滋事等犯罪人數(shù)增多，有很多學(xué)生是單親家庭，孩子從小就在家庭暴力或家庭冷戰(zhàn)中成長(zhǎng)，養(yǎng)成孩子冷漠、內(nèi)向、殘酷的性格。還有的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，受不得一點(diǎn)委屈，少有的言差語錯(cuò)就要采用殘忍的報(bào)復(fù)手段。

三是網(wǎng)絡(luò)犯罪迅速興起。隨著計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)在各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用和社會(huì)經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程的加快，針對(duì)和利用計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)進(jìn)行的違法犯罪活動(dòng)逐漸興起，成為新的犯罪形式。

2、從犯罪主體看，輟學(xué)少年人數(shù)居多且年齡逐漸趨向低齡化

據(jù)新華社消息：近六年來未成年人犯罪低齡化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，在受到刑事處罰的未成年人當(dāng)中已滿14歲不滿16歲的人數(shù)逐漸增多，占57%左右。在這個(gè)年齡階段，法律對(duì)他們無可奈何，社會(huì)教育、學(xué)校教育對(duì)他們是個(gè)誤區(qū)。這類人群，文化素質(zhì)不高，大部分為中低等文化程度，有的小學(xué)期間就輟學(xué)，甚至就沒上過學(xué)，初中以下文盲、半文盲占90%以上。

3、從犯罪手段看，作案手段智能化、成人化并且手段殘忍，兩人以上共同犯罪增多且犯罪后果嚴(yán)重

未成年人犯罪的手段，由過去的盜竊型，逐步向搶劫殺人等極端化發(fā)展，由簡(jiǎn)單的沖動(dòng)冒險(xiǎn)向預(yù)謀性的團(tuán)伙犯罪、集團(tuán)犯罪方向發(fā)展，更為嚴(yán)重的是由非暴力犯罪向暴力犯罪甚至嚴(yán)重

暴力犯罪方向發(fā)展。

二、青少年產(chǎn)生犯罪的原因

1、青少年犯罪的家庭因素

家庭是孩子人生的第一環(huán)境，是青少年成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，而父母是孩子的第一任老師，是孩子人生道路上的第一個(gè)引導(dǎo)者。父母的言談舉止對(duì)子女成長(zhǎng)影響力最大，起著潛移默化的作用。一個(gè)人的性格、習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成與家庭結(jié)構(gòu)、父母的性格以及教育方式都有很大的關(guān)系，一個(gè)良好和睦的家庭環(huán)境氣氛，一種合理的培育方法，能夠培養(yǎng)孩子正常健康的性格氣質(zhì)、人生觀和道德觀。而那些特殊家庭和無休止?fàn)幊车募彝サ暮⒆油菀仔愿衿珗?zhí)，走向極端。

首先，家庭的不健全是影響孩子的重要因素。父母離異家庭子女犯罪率是健全家庭的4．2倍。中央綜治委在對(duì)全國18個(gè)少管所和監(jiān)獄的調(diào)查中，有26．6%的青少年罪犯來自破碎家庭。［2］父母死亡或者離異以及服刑，這使家庭結(jié)構(gòu)的完整性受到嚴(yán)重的破壞，在父母缺失或者單親家庭的情況下長(zhǎng)大的孩子，由于缺少父母的關(guān)心和愛護(hù)，自卑心和報(bào)復(fù)心比較強(qiáng)，容易養(yǎng)成偏激、冷漠、敏感、敵視等性格。這些人格上的缺陷是造成青少年犯罪的一大原因。

其次，父母的性格、家庭的和諧也是一個(gè)重要因素，一個(gè)不和諧的家庭會(huì)讓孩子在無盡的爭(zhēng)吵和冷漠中養(yǎng)成各種不好的個(gè)性，一旦遇到誘因，就容易走上犯罪的道路。國外有研究表明，幼年時(shí)受過暴力虐待（包括精神和肉體兩個(gè)方面）的孩子在長(zhǎng)大成人后也極具攻擊性，而那些窮兇極惡的連續(xù)變態(tài)殺人犯最早的攻擊行為（虐待、殺死小動(dòng)物或被害人）出現(xiàn)在少年期（11、12歲），不能不說實(shí)施家庭暴力的父母對(duì)他們起到了極其惡劣的影響。

再次，家庭的教育方式也是影響孩子的重要原因。家庭教育方式影響孩子有兩種情況：一種是無限的溺愛而造成的為所欲為；另一種就是極端嚴(yán)厲的控制住孩子的學(xué)習(xí)、生活造成孩子的叛逆。過度的溺愛造成了孩子依賴性強(qiáng)、狂妄、自私、冷漠、縱欲等性格，他們沒有責(zé)任心，不知道如何正確與人交往，放縱自己的一切行為，過分追求享樂，當(dāng)他們的需要無法滿足時(shí)，往往就會(huì)走上犯罪的道路；而那些被完全控制在父母嚴(yán)厲監(jiān)管下的孩子，缺乏自尊心、自信心，缺乏自理能力，而且自卑、膽小、抑郁，除了易做出自殘、自殺等行為外，他們極易被不良誘惑所引誘，犯下重錯(cuò)。

2、青少年犯罪的學(xué)校因素

目前，我們的教育仍采取傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”，為了追求高升學(xué)率，很多學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育只注重主課教學(xué)，而忽視知識(shí)的全面培養(yǎng)，很多學(xué)生根本不懂法，也不知道什么是違法，還有很多學(xué)校，只看重分?jǐn)?shù)的多少而缺乏心理教育和品質(zhì)的培養(yǎng)，他們用分?jǐn)?shù)來評(píng)判一個(gè)人的優(yōu)秀與否，只要成績(jī)好，一切的行為過錯(cuò)和心理的不健康都可以原諒。對(duì)有些學(xué)生自私、狂妄、個(gè)性偏激的性格不以為然，不予糾正。有名的馬加爵案件就是心理不健康的一個(gè)特例。

3、青少年犯罪的社會(huì)因素

美國社會(huì)學(xué)家帕森斯指出，犯罪是社會(huì)不協(xié)調(diào)的產(chǎn)物，而非僅僅教育導(dǎo)致的結(jié)果。社會(huì)上的負(fù)面影響，會(huì)使所有正面的教育功虧一簣，這就是我們常說的“5+2=0”現(xiàn)象（5天學(xué)校教育后，學(xué)生在社會(huì)上受2天的影響，學(xué)校正面教育就等于零）。

社會(huì)上的負(fù)面因素：一是社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，人們的思想觀念呈現(xiàn)復(fù)雜、多樣的特點(diǎn)，拜金主義、享樂主義等思想，極大沖擊青少年的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。二是社會(huì)不良文化的影響。據(jù)新華社消息：近六年來未成年人犯罪低齡化現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，其中65%左右是因?yàn)樯暇W(wǎng)成癮，全國犯罪總?cè)藬?shù)50%以上與網(wǎng)癮有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)中刺激性、暴力性東西的宣傳影響青少年的思維和判斷，尤其是一些大型的網(wǎng)絡(luò)游戲，充滿了兇殺、暴力和血腥，使很多青少年整日留戀網(wǎng)吧、游戲廳，深陷游戲而不能自拔，甚至有的還模仿和嘗試。

越來越多的青少年犯罪給社會(huì)帶來了不穩(wěn)定因素，在11月2日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，事關(guān)國家前途、民族命運(yùn)，事關(guān)人民利益、社會(huì)和諧。做好這項(xiàng)工作，任重道遠(yuǎn)，責(zé)任重大，使命光榮。為了廣大青少年健康成長(zhǎng)，我們要在全社會(huì)構(gòu)建對(duì)青少年思想教育的立體網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“一條龍”的教育、挽救、預(yù)防和減少青少年犯罪幫教體系，依靠全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，運(yùn)用各種手段多管齊下，綜合治理，還未成年人一個(gè)健康的生活、生存環(huán)境，使青少年成長(zhǎng)為建設(shè)國家的棟梁。

【參考文獻(xiàn)】

［1］ 徐衛(wèi)東．試析刑事責(zé)任中的青少年，中國論文下載中心．2004-05-07．

［2］ 徐愛東．影響青少年犯罪四大主因．民營經(jīng)濟(jì)報(bào)，2007-08-17．

【作者簡(jiǎn)介】

郭冬（1972-），河南省駐馬店市人，本科學(xué)歷，講師．