許鴻德
“讓世界上每一個小朋友都擁有一臺PC”——這是2005年1月麻省理工媒體實驗室負責人Nicholas Negroponte在世界經(jīng)濟論壇提出的美好計劃。Negroponte希望研發(fā)出一款價格低于100美元的電腦設備,實現(xiàn)One Laptop Per Child(以下略作OLPC),從而縮減貧富地區(qū)之間的數(shù)位知識落差。令人鼓舞的是,全球科技趨勢大師的心愿今天在中國農(nóng)村得到了呼應。根據(jù)2月份 “CCTV2008經(jīng)濟生活大調(diào)查”,電腦以40.2%比例成為“最受農(nóng)民朋友歡迎的家電產(chǎn)品”,遙遙領(lǐng)先于冰箱彩電等常規(guī)電器。
許多人將這項調(diào)查結(jié)果解讀為農(nóng)民朋友們望子成龍,就算節(jié)衣省食也要為子女購買最好的學習工具,以彌補農(nóng)村孩子無法享有城市孩子才擁有的學習資源的遺憾。OLPC組織曾估計中國有近兩億孩童無法接觸到電腦,筆者同樣盼望這個數(shù)字減少。
然而需要警惕的是,在一線市場趨于飽和、國內(nèi)外巨頭爭奪激烈、金融危機打擊非必需品銷售的大背景下,隨著電腦產(chǎn)品正式列入家電下鄉(xiāng)政策補貼范圍,“電腦下鄉(xiāng)”正成為中國IT產(chǎn)業(yè)人人垂涎的一塊肥肉。怎么才能讓“電腦下鄉(xiāng)”不變成包著“縮小資訊鴻溝”糖衣為電腦廠商消化庫存的倉促行動?怎么才能讓“電腦下鄉(xiāng)”變成信息和知識的下鄉(xiāng),讓它成為改變農(nóng)村下一代命運的契機?中國需要謹慎籌劃,同時借鑒海外經(jīng)驗。
其實,包括中國在內(nèi)的許多新興國家都體會到,“知識經(jīng)濟”是21世紀重要的國家競爭力,如何縮小資訊障礙、使國民與世界接軌并提升知識與生產(chǎn)力成為強國富民的重要課題。許多新興國家不遺余力推動低價電腦普及,例如巴西的“PC Conectado”、尼日利亞的“the Computers for all Nigerians Initiative”、泰國的“Peoples PC project”計劃等。OLPC計劃便起源于Negroponte數(shù)年前捐贈電腦給柬埔寨一所學校后的發(fā)現(xiàn):學童們第一個會說的英文就是Google,電腦課成為最具吸引力的課程,村莊中學返學率上升了50%(因為孩子們爭相去了解“學校里那個好玩的東西”)。
筆者相信中國國內(nèi)農(nóng)村的情況可能遠遠勝過柬埔寨農(nóng)村,但非營利組織OLPC的許多研究成果與理念都可以作為中國規(guī)劃“電腦下鄉(xiāng)”的有益參考——其中最根本的一點是“從主要使用者、而非電腦制造商的角度出發(fā)”。
為了實踐“使用者為本”的原則,OLPC在產(chǎn)品設計上進行了一系列革新。比如,為了適應落后地區(qū)的使用環(huán)境,OLPC推出的XO電腦功耗極低,僅為普通電腦的1/3;為了適合在陽光下使用,采用雙模黑白/彩色螢幕(更適合長時間閱讀)。此外,整臺電腦防水防塵,可說是電腦中的AK47步槍。OLPC的工程師假設這臺電腦可能是全家最亮的發(fā)光源,因此有了在無電源供應的情況下透過手搖裝置發(fā)電的想法。XO電腦的作業(yè)系統(tǒng)以Linux平臺為核心,為學童使用者而采用最簡單的操作介面。程序開發(fā)人員都知道越是簡單的操作系統(tǒng),其底層越是需要復雜的指令集才可達成,這是其他進軍孩童教育市場的低價電腦所面臨最難以突破的部分。考慮到網(wǎng)絡功能的重要性,工程師們又替XO電腦裝上了特殊的區(qū)域網(wǎng)路系統(tǒng):學童回家后只要開機即能尋找最近的節(jié)點形成區(qū)域網(wǎng)路——只要有一臺能夠上網(wǎng)、其余電腦便能分享頻寬連上網(wǎng)路。理論上,只要學校架設有網(wǎng)路設備,位置較遠的學童也可透過一個一個的接力方式連上互聯(lián)網(wǎng),盡可能解決發(fā)展中國家網(wǎng)路布建不足的問題。容易發(fā)現(xiàn),前述種種替農(nóng)村地區(qū)使用者設想的貼心設計在普通的電腦上并沒有得到體現(xiàn)。
在臺灣IT廠商通力合作之下,XO電腦的制造成本終于降至160-180美元左右,這是一項令人敬佩的成就。不少業(yè)界人士譏諷采用嵌入式系統(tǒng)架構(gòu)的XO電腦效能低落,我卻認為它完全能夠?qū)崿F(xiàn)縮小資訊差距的重大任務??上в捎诓煌瑓⑴c國之間立場不同,加上Intel、微軟等廠商介入阻撓,至今OLPC計劃沒有完成之前預估的1000萬臺量產(chǎn)目標。不過,XO電腦帶來的周邊零組件成本的降低卻陰錯陽差地催生了另一個關(guān)聯(lián)產(chǎn)品——上網(wǎng)本(Netbook),這是近兩年內(nèi)全球IT產(chǎn)業(yè)最成功的產(chǎn)品之一。
筆者絕對支持中國“電腦下鄉(xiāng)”的構(gòu)想,卻認為這不應該成為包著“縮小資訊鴻溝”的糖衣,實為政府與農(nóng)民共同買單的消化電腦廠商庫存的倉促行動。
首先,市面上已有的商用作業(yè)系統(tǒng)與軟件并不合適“電腦下鄉(xiāng)”任務。事實上,據(jù)長期研究IT產(chǎn)業(yè)的分析員對筆者表示,復制OLPC計劃的最大困難并不在壓低成本(這顯然是中國山寨廠商的強項),而在配置相應的軟件與作業(yè)系統(tǒng)。比如,35美元的Windows XP軟件成本應該用來增加更寶貴的快閃記憶體。即便微軟愿意以曾經(jīng)承諾過的3美元成本(即犧牲32美元作為綁架每位孩童加入微軟陣營的代價)提供作業(yè)系統(tǒng),這個超過上億臺的潛力市場也應該首先考慮中國本土的軟件商。如果把握得當,這不單是中國軟體業(yè)產(chǎn)業(yè)升級并制訂自有標準的一次絕佳機會,各軟硬體廠商參與計劃的研發(fā)成果還可轉(zhuǎn)化為未來進軍其他開發(fā)中國家市場核心競爭力。
更重要的是,電腦送到農(nóng)民手中并不是“電腦下鄉(xiāng)”計劃的結(jié)束,而是“教育電子化”配套計劃的開始??b密規(guī)劃之下,不單納入了軟硬件設計,還包括了教育與文化等相關(guān)產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的“電腦下鄉(xiāng)”勢必更能提升 “擴大內(nèi)需”的成效。唯有在“電腦下鄉(xiāng)”計劃中提供最合適與最具性價比的產(chǎn)品,才對得起中國農(nóng)民辛苦攢下來的每一分血汗錢。