淺談中小學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)與管理

摘要:校園網(wǎng)打破了傳統(tǒng)教育在時(shí)間和空間上所受的限制，將計(jì)算機(jī)引入到教學(xué)、科研和管理等各個(gè)領(lǐng)域，從而使教職工和學(xué)生受益。如何建設(shè)好、管理好校園網(wǎng)，成為擺在我們面前的一個(gè)新課題。該文從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用管理。等四個(gè)環(huán)節(jié)來探討校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略等幾個(gè)方面加以闡述。

關(guān)鍵詞:校園網(wǎng);建設(shè);管理

中圖分類號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)36-10220-03

On the Campus Network Construction and Management of Primary and Secondary Schools

YUAN Qi

(Tourism College of Zhejiang， Hangzhou 311231， China)

Abstract: The campus network to break the traditional education in time and space constraints will be introduced to the computer teaching， research and management fields， so that faculty and students to benefit. How to build and manage campus network， in front of us to become a new topic. This article from the network environment， network teaching resources， network security and network application management. Four links to explore the campus network-building strategy to elaborate on several aspects.

Key words: campus network; construction; management

隨著信息時(shí)代的到來，以計(jì)算機(jī)為核心的信息技術(shù)必將導(dǎo)致教育教學(xué)領(lǐng)域的深刻變革。校園網(wǎng)打破了傳統(tǒng)教育在時(shí)間和空間上所受的限制，將計(jì)算機(jī)引入到教學(xué)、科研和管理等各個(gè)領(lǐng)域，從而使教職工和學(xué)生受益。

1 校園網(wǎng)的建設(shè)

校園網(wǎng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)，是將校園內(nèi)各種不同的信息資源，通過高性能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備相互連接起來，形成校園內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，對(duì)外通過路由設(shè)備接入廣域網(wǎng)。具體而言這樣的設(shè)計(jì)目標(biāo)應(yīng)該是建設(shè)一個(gè)以辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)校園文化為核心，以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托、技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò)，將學(xué)校的各種工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來，并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連，在網(wǎng)上宣傳和獲取教育資源，滿足學(xué)生老師教學(xué)需求。

對(duì)于校園網(wǎng)建設(shè)來說，其應(yīng)用是目的，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源是核心，而人員培訓(xùn)與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)是保障。評(píng)價(jià)一個(gè)校園網(wǎng)的成功與否，可從下面四個(gè)環(huán)節(jié)(以下簡稱校園網(wǎng)絡(luò)四要素)來考慮:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用管理。

1.1 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)

校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)是一項(xiàng)大型網(wǎng)絡(luò)工程，其設(shè)計(jì)一般應(yīng)采用“整體規(guī)劃、分布實(shí)施”的方針。在網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃時(shí)率先考慮的有三個(gè)原則:實(shí)用性原則、開放性原則和先進(jìn)性原則。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和服務(wù)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中應(yīng)置于非常重要的地位。因此，實(shí)用原則強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)目標(biāo)和設(shè)計(jì)結(jié)果能滿足需求并且行之有效。校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)具有良好的開放性。這種開放性靠標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)現(xiàn)，使用符合這些標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)很容易進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。為此，必須制定全網(wǎng)統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，并遵循統(tǒng)一的通信協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和通信協(xié)議應(yīng)選擇廣泛使用的國際工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使得校園網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)完全開放式的網(wǎng)絡(luò)計(jì)算環(huán)境。建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，盡可能采用成熟先進(jìn)的技術(shù)，使用具有時(shí)代先進(jìn)水平的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些設(shè)備應(yīng)該在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)保證其先進(jìn)性。

在方案設(shè)計(jì)過程中，還有幾項(xiàng)設(shè)計(jì)原則是必須考慮的，它們是:

1)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)選擇策略。

目前，在傳統(tǒng)以太網(wǎng)基礎(chǔ)上又出現(xiàn)了許多新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，典型的有:交換式以太網(wǎng)、快速以太網(wǎng)、千兆網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)和ATM等。不同網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的采用將直接影響到校園網(wǎng)絡(luò)的投資和性能。

2)結(jié)構(gòu)化布線策略

校園網(wǎng)的信息通道是整個(gè)校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，因此，由各種傳輸介質(zhì)(光纖、電纜等)、線路管理硬件、連接器、插座等一系列設(shè)備組成的布線系統(tǒng)就成為整個(gè)信息流通的必經(jīng)之路，一旦通道阻塞，整個(gè)校園網(wǎng)就會(huì)陷于癱瘓。

結(jié)構(gòu)化布線在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)備選型、施工安裝過程中要統(tǒng)一嚴(yán)格按國際標(biāo)準(zhǔn);建立詳細(xì)文檔，確保所有設(shè)備的標(biāo)準(zhǔn)性，既有利于與外部世界的信息要溝通，也便于今后網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)和擴(kuò)展。故須采用大多數(shù)廠家支持的國際標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議及標(biāo)準(zhǔn)接口，把各類計(jì)算機(jī)/程控交換機(jī)—聯(lián)接入網(wǎng)，并保證以后的機(jī)器方便入網(wǎng)。

隨著網(wǎng)絡(luò)的建立和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的開展，先進(jìn)的布線系統(tǒng)可以幫助管理員走出管理的誤區(qū)，提高管理的質(zhì)量和效率;通過結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)，可以隨意改變網(wǎng)絡(luò)的邏輯拓樸結(jié)構(gòu)，調(diào)整實(shí)際配置，快速排除故障，重新安排網(wǎng)絡(luò)上的信息流交通，實(shí)現(xiàn)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和布線的動(dòng)態(tài)管理。

1.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

校園網(wǎng)價(jià)值的真正體現(xiàn)就在于豐富的軟件資源，因此，資源的建設(shè)尤其重要。校園網(wǎng)的資源包括:人事檔案庫、財(cái)務(wù)檔案庫、文件檔案庫、教學(xué)信息庫、多媒體信息庫等。

只有把這部分信息庫都建好或者規(guī)劃好，校園網(wǎng)建起來才會(huì)很好的運(yùn)轉(zhuǎn)起來。如果這部分信息庫沒有建好，那么校園網(wǎng)建好后也只是一個(gè)空殼，空有外表，內(nèi)在運(yùn)作不起來，校園網(wǎng)沒有充分利用起來，資金投入了沒有好的收獲。

資源建設(shè)中還應(yīng)該考慮創(chuàng)建良好的資源搜索引擎，使建好的資源庫發(fā)揮充分的作用?？傊?，資源的建設(shè)是一個(gè)長期的、不斷更新的過程，豐富的資源庫不是一天可以造就的。

1.3 網(wǎng)絡(luò)安全

隨著校園網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和日益普及，各級(jí)學(xué)校都建設(shè)及改造了自己的校園網(wǎng)絡(luò)，以服務(wù)校園內(nèi)教育教學(xué)和辦公自動(dòng)化的需要，并且各學(xué)校的校園網(wǎng)都通過各種渠道接入了Internet。現(xiàn)代化的信息處理方式和知識(shí)獲取手段促進(jìn)了教育的發(fā)展，但隨之而來的網(wǎng)絡(luò)安全問題也日漸明顯地?cái)[在了校園網(wǎng)絡(luò)管理員面前。

高校校園網(wǎng)對(duì)安全性的要求有其自身的特殊性，除了傳統(tǒng)意義上的信息安全(如對(duì)色情、暴力、反動(dòng)等不良信息的過濾)以外，還應(yīng)提高對(duì)病毒、惡意攻擊以及物理設(shè)備的安全防范。一般來說有以下幾個(gè)方面。

1)內(nèi)網(wǎng)安全與病毒防范

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，病毒傳播擴(kuò)散快，僅用單機(jī)防病毒產(chǎn)品已經(jīng)很難徹底清除網(wǎng)絡(luò)病毒，必須有適合于局域網(wǎng)的全方位防病毒產(chǎn)品。校園網(wǎng)絡(luò)是內(nèi)部局域網(wǎng)，就需要一個(gè)基于服務(wù)器操作系統(tǒng)平臺(tái)的防病毒軟件和針對(duì)各種操作系統(tǒng)的防病毒軟件。如果還要與互聯(lián)網(wǎng)相連，就需要網(wǎng)關(guān)方面的防病毒軟件，以加強(qiáng)上網(wǎng)計(jì)算機(jī)的安全。如果在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部使用電子郵件進(jìn)行信息交換，還需要一套基于郵件服務(wù)器平臺(tái)的郵件防病毒軟件，識(shí)別出隱藏在電子郵件和附件中的病毒。所以最好使用全方位的防病毒產(chǎn)品，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)中所有可能的病毒攻擊點(diǎn)設(shè)置對(duì)應(yīng)的防病毒軟件，通過全方位、多層次的防病毒系統(tǒng)的配置，通過定期或?qū)崟r(shí)的的自動(dòng)升級(jí)，使內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng)計(jì)算機(jī)免受病毒的侵襲。

2)校園網(wǎng)服務(wù)器的安全

校園網(wǎng)服務(wù)器的安全一般可分為硬件系統(tǒng)的安全與軟件系統(tǒng)的安全。

硬件系統(tǒng)的安全注重在放置服務(wù)器的中心機(jī)房應(yīng)切實(shí)做好防雷、防火、防水、

防電、防高溫等工作。為保證服務(wù)器24小時(shí)處于工作狀態(tài)還應(yīng)配備不間斷電源。同時(shí)管理員要管理好機(jī)房的和機(jī)柜的鑰匙，不要讓無關(guān)人員隨意進(jìn)入機(jī)房，防止人為的蓄意破壞和盜竊事件發(fā)生。

軟件系統(tǒng)的安全注重在服務(wù)器相關(guān)信息的保密，制度的建立，安全手冊的制定。裝好防火墻和殺毒軟件，做好數(shù)據(jù)的備份工作。做好系統(tǒng)補(bǔ)丁的更新工作，及時(shí)查看系統(tǒng)日志。建議有條件的地方做備份服務(wù)器，并與在線服務(wù)器進(jìn)行實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)備份。

3)校園網(wǎng)基于VLAN的安全部署

借助于VLAN技術(shù)，不僅可以減少改變的管理費(fèi)用，還能夠保證原有的訪問安全性以及集中化的策略控制。VLAN還應(yīng)當(dāng)針對(duì)于園區(qū)網(wǎng)的帶寬和性能進(jìn)行管理，即在與用戶位置無關(guān)的前提下，能對(duì)廣播和多址廣播進(jìn)行限制。

1.4 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用與管理

校園網(wǎng)建成后應(yīng)該把現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源、多媒體教室、已做好的課件和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合在一起利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)效果，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)新的資源，為教學(xué)和學(xué)校發(fā)展服務(wù)。多媒體教學(xué)是當(dāng)今一種最新型的教學(xué)手段。

1)教學(xué)服務(wù)

這一功能實(shí)效的高低直接體現(xiàn)了校園網(wǎng)的作用。利用校園網(wǎng)建立多媒體教學(xué)資源數(shù)據(jù)庫，為教師備課和上課服務(wù)，把校園網(wǎng)的應(yīng)用直接推向課堂，為教師備課、題庫建設(shè)及課件制作提供信息資源。教師在校園網(wǎng)上建立自己的個(gè)人主頁，提供電子教案進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)。各教學(xué)部門選教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、懂電腦和網(wǎng)絡(luò)操作的教師負(fù)責(zé)本學(xué)科教學(xué)資源的搜集、整理和加工，從事網(wǎng)上教學(xué)信息的搜集、整理和加工工作。教學(xué)資源庫包括各科的教材、教案、試題、錄像、課件及對(duì)教師備課有參考價(jià)值的多媒體素材。利用遠(yuǎn)程教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，在互聯(lián)網(wǎng)高度發(fā)展的今天，充分利用兄弟院校的教學(xué)資源，利用網(wǎng)絡(luò)手段，教學(xué)交流將變得更加方便和快捷。

2)學(xué)生受益

利用電子教案、電子閱覽室、網(wǎng)上教學(xué)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生在上面交流學(xué)習(xí)心得，爭取共同進(jìn)步，共同提高。

校園網(wǎng)的主要目標(biāo)就是為學(xué)校教師和學(xué)生進(jìn)行教學(xué)科研營造一個(gè)信息化的教學(xué)環(huán)境。因特網(wǎng)和校園網(wǎng)的普及和發(fā)展，給教育領(lǐng)域帶來了深刻的變化。它改變了我們以教師、課堂和學(xué)生為中心的傳統(tǒng)教育模式。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和幫助者。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程己不再是被動(dòng)地接受知識(shí)，因而最終形成以學(xué)生為中心的個(gè)體化學(xué)習(xí)模式。

3)網(wǎng)絡(luò)管理

校園網(wǎng)管理的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面:一是硬件方面，包括網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范、上網(wǎng)規(guī)范、場室使用管理制度、信息點(diǎn)、教學(xué)平臺(tái)、計(jì)算機(jī)操作管理制度、維修保

養(yǎng)制度等等;二是軟件方面，包括網(wǎng)絡(luò)教室及計(jì)算機(jī)軟件的配置更新規(guī)范。對(duì)校園網(wǎng)的管理應(yīng)成立一個(gè)獨(dú)立的管理部門，內(nèi)有一批懂技術(shù)、會(huì)使用的管理人員，才能達(dá)到強(qiáng)化管理的效果。

建好的校園網(wǎng)卻沒人用，這無疑是校園建設(shè)的最大失敗。因此，學(xué)校要充分調(diào)動(dòng)老師的積極性，對(duì)技術(shù)性比較強(qiáng)的內(nèi)容組織專人培訓(xùn)，幫助老師解決實(shí)際問題，對(duì)廣大學(xué)生要進(jìn)行系統(tǒng)使用培訓(xùn)。提高校網(wǎng)的使用效率。對(duì)校園網(wǎng)的維護(hù)人員也要進(jìn)行培訓(xùn)，提高系統(tǒng)維護(hù)能力。

2 結(jié)束語

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，引發(fā)了中小校各項(xiàng)工作的深刻變革。高性能校園網(wǎng)的建設(shè)，為師生員工更好地進(jìn)行教學(xué)、科研等提供了先進(jìn)的平臺(tái)，極大地推動(dòng)了學(xué)校的信息化建設(shè)。統(tǒng)一平臺(tái)、整合資源，將很多原來劃分在不同部門、不同系統(tǒng)的應(yīng)用放在一個(gè)同時(shí)兼具高度靈活性、穩(wěn)固的校園網(wǎng)平臺(tái)上，產(chǎn)生出巨大的協(xié)同效應(yīng)，甚至從根本上改變了原有的教育模式。同時(shí)進(jìn)一步利用這個(gè)平臺(tái)有效整合學(xué)校內(nèi)部資源，以信息化促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外部業(yè)務(wù)統(tǒng)一、流程優(yōu)化。隨著校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設(shè)的加強(qiáng)及學(xué)校信息化程度的提高，學(xué)校最終將迎來科學(xué)管理和教學(xué)的新時(shí)代。

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