每天一句話

得兒子剛上小學(xué)一個(gè)月，帶他回家的路上，看到了商店門口為迎國慶擺放的大氣球。兒子激動(dòng)極了，連聲說:“我在恐龍園也見過這樣的大氣球……”回到家，興奮不已的他找出水彩筆，在本子上畫了兩個(gè)大氣球。我故意撇撇嘴說:“你不是在幼兒園就會(huì)畫了嗎?現(xiàn)在上小學(xué)了，可以把它們寫下來?！眱鹤訛殡y地說:“我才會(huì)寫幾個(gè)字呀!”我指指語文書說:“你不是把拼音都學(xué)完了嗎?”兒子高興起來:“對呀!好的!”他拿起鉛筆，寫下了第一篇寫話:

wǒ zài jiē 上kàn jiàn 一個(gè)大qì qiú ，shì 一個(gè)“人”。cháng zhōu kǒng lóng yuán yě yǒu 大qì qiú，shì “大kǒng lóng”。

以后，只要兒子遇到感興趣的事物，我都會(huì)提醒他畫下來并寫上幾句話。在他的日記本上，漢語拼音漸漸少了，漢字越來越多了，內(nèi)容也越來越具體了。這是他一年級下學(xué)期的寫話:

昆蟲小天地

我家門口有幾棵香菜，現(xiàn)在快有我高了，開出了淡zǐ色的小花，真是香氣撲bí。qín勞的小mì蜂飛來了，忙著采花mì。美麗的花蝴蝶飛來了，在花叢中跳wǔ。還有幾只七星piáo蟲，它們的甲ké是黑色的，上面有紅色和黃色的小點(diǎn)子，真有趣!七星piáo蟲在干什么呢?我仔細(xì)一看，原來香菜的莖上有許多綠色的小麻點(diǎn)，是七星piáo蟲愛吃的蚜蟲，別看蚜蟲長得很可愛，其實(shí)是個(gè)大壞dàn，專門吸香菜的汁yè。yí，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?原來它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，zhǔn備運(yùn)回去做一dùn美cān呢!“wēng wēng wēng”，一只蒼蠅飛來了，它的xiù覺非常靈敏，一定是香菜的香氣把它引來了。我急忙把蒼蠅趕走了。

多好的昆蟲小天地呀，你xǐ歡嗎?

橘子樹

春天，夏老師送給我一棵小小的橘子樹，她說:“你是‘學(xué)雷鋒小標(biāo)兵’，這棵樹獎(jiǎng)給你，希望你把桔子樹種活，jiāng來帶橘子給大家chángcháng。”回到家，我叫奶奶在花壇里wā kēng，我把樹苗放進(jìn)kēng里，然后jiāo了點(diǎn)水。小樹zāi好啦!

過了幾天，小樹的葉子落光了。nán道小樹死了嗎?我好shāng心呀……

兩個(gè)月過去了。有一天，媽媽告訴我，橘子樹活了。我不xiāng信，跑去一看，呀，橘子樹上長出了許多小白點(diǎn)，像小小的mó gū ，真可愛!又過了幾天，小白點(diǎn)長大了，變成了小白花。我wén了wén，很香。我仿fú看到小白花變成了大橘子，我采了五十六個(gè)帶給全班同學(xué)……

應(yīng)該說，這種寫話方式是兒子樂意接受的，因?yàn)闆]有什么限制，類似于游戲。正當(dāng)我為他寫話進(jìn)步高興時(shí)，他卻不愿意寫了。原來，進(jìn)入二年級后，老師經(jīng)常布置寫話的作業(yè)，他可能感到寫話是一種任務(wù)。再加上孩子做事的那種“三分鐘熱度”，“三分鐘”過了，寫話本就會(huì)像舊玩具一樣面臨束之高閣的下場。我完全理解他對寫話的態(tài)度，但是就此放棄嗎?

我去挑選了一本更小巧的日記本送給他，他一看見就非常喜歡。我和他商量:“現(xiàn)在你的作業(yè)比較多了，每天就寫一句話吧，怎么樣?”他高興地點(diǎn)頭。接著我又跟他講了“水滴石穿”的道理，他便毫不猶豫地接過了新日記本。

一眨眼，兒子上六年級了。四年多的時(shí)間過去了，他抽屜里的日記本有大大小小好幾本，上面幾乎一天不漏地記錄著他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然是每天一句話，回想堅(jiān)持下來并養(yǎng)成習(xí)慣也是挺不容易的。有一次，他的右手受了傷，筷子都不能拿，我就說:“你講我來替你記?！庇幸欢螘r(shí)間，他總是寫“姐姐來了”、“今天考試了”這樣簡單的句子，我故意問:“姐姐坐飛機(jī)來的嗎?”“考試太緊張吧?怎么考的都忘了?”兒子聽了難為情地笑笑，以后盡量把事情寫具體一些，一句話寫不清楚就寫兩句話、三句話……更重要的是，我讓他感受到了寫每天一句話的好處。語文老師布置寫作文了，開始他經(jīng)常愁眉苦臉的，不知到哪里“找米下鍋”。我便提醒他:“翻翻你的日記本呀!寫《關(guān)愛》，找找別人關(guān)心幫助你的事吧?！焙芸?，他興奮地告訴我:“有了，張宇典幫我找到手套，媽媽帶我上醫(yī)院，王老師鼓勵(lì)我參加數(shù)學(xué)競賽……”“哪件事你印象最深刻，就寫哪件吧!”果然，兒子的作文得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)他略顯得意地告訴我時(shí)，我呵呵一笑:“你應(yīng)該感謝你的好朋友——日記本?！焙髞?，他有作文發(fā)表、獲獎(jiǎng)之后不再得意，而是更用心地去寫每天一句話了。

六年級上學(xué)期，他寫了一篇作文草稿《我忘不了老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想過去，就會(huì)想起那讓我倍感溫馨的老家……

三年前，我們住在城南的北戴新村。我忘不了我的小房間，我的小房間很小，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……每天我在寫字桌上畫畫、寫字，晚上睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

我更忘不了老家的小院。我的老家在一樓，有一個(gè)小院子。院子里有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井水冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。天天晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著我的花燈，為媽媽照明，那是多么溫馨的一幕啊!

有一段時(shí)間，我家井上的壓水機(jī)壞了，只好用桶吊水。一天，我不小心把球掉進(jìn)了井里，我看見皮球沒了，大哭。媽媽以為我掉進(jìn)了井里，嚇得魂飛魄散，三步并作兩步跑過來，看到我安然無恙，才松了一口氣，真是虛驚一場!

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的煩惱……如今，每當(dāng)我來到城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

看了草稿，我建議他翻開在老家時(shí)寫過的日記本，于是，久遠(yuǎn)的記憶變得更加清晰了，這是他改好的作文《我的快樂老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想童年，就會(huì)想起那曾經(jīng)伴我成長的老家……

老家在城南的北戴新村。老家不大，只有八十幾個(gè)平方米，我的小房間就更小了，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……簡樸的寫字桌上，擺著臺(tái)燈和筆墨紙硯，我可以在它身上盡情地畫畫、寫字，每晚睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……忘不了你呀，我幼時(shí)的小房間!

老家在一樓，有一個(gè)不大的小院。院子的東邊，種了一棵橘子樹。那是上小學(xué)二年級時(shí)，我被評為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，夏老師特地獎(jiǎng)給我的。記得是在學(xué)雷鋒日種下它的，第一年只長出幾片綠葉，第二年竟開了許多小小的、香香的白花……可是，它現(xiàn)在怎么樣了呢?我多么想去看看它呀!院子的西邊有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井里常年充溢著清洌的井水，而且冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。忘不了你呀，我那老家的小院!

老家的墻外，種了幾棵香菜、絲瓜，還有一叢叢的野菊花。那里可是我的“昆蟲小天地”。香菜花是淡紫色的，絲瓜花和野菊花是黃燦燦的?；ㄩ_的季節(jié)，美麗的花蝴蝶在花叢中跳舞，金黃的小蜜蜂忙忙碌碌采花蜜。那些綠色的小麻點(diǎn)是什么呢?呀，都是貪吃的小蚜蟲。咦，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，是不是準(zhǔn)備回去做一頓美餐呢?……我的藏滿童趣的“昆蟲小天地”，我怎么能忘懷呢?

老家的燈光，是柔和的、溫馨的。有一盞花燈，是元宵節(jié)爸爸給我買的。每到晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著小花燈為媽媽照明。媽媽一邊洗，一邊微笑著。我輕聲念著書法考級的作品:“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”那充滿溫馨的一幕一幕，我又怎么能忘懷呢?

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的幸?！缃瘢慨?dāng)我來到老家河對面的城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

顯然，一年級時(shí)的那些寫話又回到了他的作文里，有了生活的積累、情感的沉淀，才能釀成更醇、更香的“美酒”!相信他會(huì)牢記“水滴石穿”的故事，繼續(xù)寫好“每天一句話”。

插圖/江泓

發(fā)稿/莊眉舒

得兒子剛上小學(xué)一個(gè)月，帶他回家的路上，看到了商店門口為迎國慶擺放的大氣球。兒子激動(dòng)極了，連聲說:“我在恐龍園也見過這樣的大氣球……”回到家，興奮不已的他找出水彩筆，在本子上畫了兩個(gè)大氣球。我故意撇撇嘴說:“你不是在幼兒園就會(huì)畫了嗎?現(xiàn)在上小學(xué)了，可以把它們寫下來。”兒子為難地說:“我才會(huì)寫幾個(gè)字呀!”我指指語文書說:“你不是把拼音都學(xué)完了嗎?”兒子高興起來:“對呀!好的!”他拿起鉛筆，寫下了第一篇寫話:

wǒ zài jiē 上kàn jiàn 一個(gè)大qì qiú ，shì 一個(gè)“人”。cháng zhōu kǒng lóng yuán yě yǒu 大qì qiú，shì “大kǒng lóng”。

以后，只要兒子遇到感興趣的事物，我都會(huì)提醒他畫下來并寫上幾句話。在他的日記本上，漢語拼音漸漸少了，漢字越來越多了，內(nèi)容也越來越具體了。這是他一年級下學(xué)期的寫話:

昆蟲小天地

我家門口有幾棵香菜，現(xiàn)在快有我高了，開出了淡zǐ色的小花，真是香氣撲bí。qín勞的小mì蜂飛來了，忙著采花mì。美麗的花蝴蝶飛來了，在花叢中跳wǔ。還有幾只七星piáo蟲，它們的甲ké是黑色的，上面有紅色和黃色的小點(diǎn)子，真有趣!七星piáo蟲在干什么呢?我仔細(xì)一看，原來香菜的莖上有許多綠色的小麻點(diǎn)，是七星piáo蟲愛吃的蚜蟲，別看蚜蟲長得很可愛，其實(shí)是個(gè)大壞dàn，專門吸香菜的汁yè。yí，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?原來它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，zhǔn備運(yùn)回去做一dùn美cān呢!“wēng wēng wēng”，一只蒼蠅飛來了，它的xiù覺非常靈敏，一定是香菜的香氣把它引來了。我急忙把蒼蠅趕走了。

多好的昆蟲小天地呀，你xǐ歡嗎?

橘子樹

春天，夏老師送給我一棵小小的橘子樹，她說:“你是‘學(xué)雷鋒小標(biāo)兵’，這棵樹獎(jiǎng)給你，希望你把桔子樹種活，jiāng來帶橘子給大家chángcháng?！被氐郊?，我叫奶奶在花壇里wā kēng，我把樹苗放進(jìn)kēng里，然后jiāo了點(diǎn)水。小樹zāi好啦!

過了幾天，小樹的葉子落光了。nán道小樹死了嗎?我好shāng心呀……

兩個(gè)月過去了。有一天，媽媽告訴我，橘子樹活了。我不xiāng信，跑去一看，呀，橘子樹上長出了許多小白點(diǎn)，像小小的mó gū ，真可愛!又過了幾天，小白點(diǎn)長大了，變成了小白花。我wén了wén，很香。我仿fú看到小白花變成了大橘子，我采了五十六個(gè)帶給全班同學(xué)……

應(yīng)該說，這種寫話方式是兒子樂意接受的，因?yàn)闆]有什么限制，類似于游戲。正當(dāng)我為他寫話進(jìn)步高興時(shí)，他卻不愿意寫了。原來，進(jìn)入二年級后，老師經(jīng)常布置寫話的作業(yè)，他可能感到寫話是一種任務(wù)。再加上孩子做事的那種“三分鐘熱度”，“三分鐘”過了，寫話本就會(huì)像舊玩具一樣面臨束之高閣的下場。我完全理解他對寫話的態(tài)度，但是就此放棄嗎?

我去挑選了一本更小巧的日記本送給他，他一看見就非常喜歡。我和他商量:“現(xiàn)在你的作業(yè)比較多了，每天就寫一句話吧，怎么樣?”他高興地點(diǎn)頭。接著我又跟他講了“水滴石穿”的道理，他便毫不猶豫地接過了新日記本。

一眨眼，兒子上六年級了。四年多的時(shí)間過去了，他抽屜里的日記本有大大小小好幾本，上面幾乎一天不漏地記錄著他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然是每天一句話，回想堅(jiān)持下來并養(yǎng)成習(xí)慣也是挺不容易的。有一次，他的右手受了傷，筷子都不能拿，我就說:“你講我來替你記?！庇幸欢螘r(shí)間，他總是寫“姐姐來了”、“今天考試了”這樣簡單的句子，我故意問:“姐姐坐飛機(jī)來的嗎?”“考試太緊張吧?怎么考的都忘了?”兒子聽了難為情地笑笑，以后盡量把事情寫具體一些，一句話寫不清楚就寫兩句話、三句話……更重要的是，我讓他感受到了寫每天一句話的好處。語文老師布置寫作文了，開始他經(jīng)常愁眉苦臉的，不知到哪里“找米下鍋”。我便提醒他:“翻翻你的日記本呀!寫《關(guān)愛》，找找別人關(guān)心幫助你的事吧?！焙芸?，他興奮地告訴我:“有了，張宇典幫我找到手套，媽媽帶我上醫(yī)院，王老師鼓勵(lì)我參加數(shù)學(xué)競賽……”“哪件事你印象最深刻，就寫哪件吧!”果然，兒子的作文得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)他略顯得意地告訴我時(shí)，我呵呵一笑:“你應(yīng)該感謝你的好朋友——日記本。”后來，他有作文發(fā)表、獲獎(jiǎng)之后不再得意，而是更用心地去寫每天一句話了。

六年級上學(xué)期，他寫了一篇作文草稿《我忘不了老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想過去，就會(huì)想起那讓我倍感溫馨的老家……

三年前，我們住在城南的北戴新村。我忘不了我的小房間，我的小房間很小，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……每天我在寫字桌上畫畫、寫字，晚上睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

我更忘不了老家的小院。我的老家在一樓，有一個(gè)小院子。院子里有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井水冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。天天晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著我的花燈，為媽媽照明，那是多么溫馨的一幕啊!

有一段時(shí)間，我家井上的壓水機(jī)壞了，只好用桶吊水。一天，我不小心把球掉進(jìn)了井里，我看見皮球沒了，大哭。媽媽以為我掉進(jìn)了井里，嚇得魂飛魄散，三步并作兩步跑過來，看到我安然無恙，才松了一口氣，真是虛驚一場!

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的煩惱……如今，每當(dāng)我來到城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

看了草稿，我建議他翻開在老家時(shí)寫過的日記本，于是，久遠(yuǎn)的記憶變得更加清晰了，這是他改好的作文《我的快樂老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想童年，就會(huì)想起那曾經(jīng)伴我成長的老家……

老家在城南的北戴新村。老家不大，只有八十幾個(gè)平方米，我的小房間就更小了，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……簡樸的寫字桌上，擺著臺(tái)燈和筆墨紙硯，我可以在它身上盡情地畫畫、寫字，每晚睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……忘不了你呀，我幼時(shí)的小房間!

老家在一樓，有一個(gè)不大的小院。院子的東邊，種了一棵橘子樹。那是上小學(xué)二年級時(shí)，我被評為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，夏老師特地獎(jiǎng)給我的。記得是在學(xué)雷鋒日種下它的，第一年只長出幾片綠葉，第二年竟開了許多小小的、香香的白花……可是，它現(xiàn)在怎么樣了呢?我多么想去看看它呀!院子的西邊有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井里常年充溢著清洌的井水，而且冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。忘不了你呀，我那老家的小院!

老家的墻外，種了幾棵香菜、絲瓜，還有一叢叢的野菊花。那里可是我的“昆蟲小天地”。香菜花是淡紫色的，絲瓜花和野菊花是黃燦燦的?；ㄩ_的季節(jié)，美麗的花蝴蝶在花叢中跳舞，金黃的小蜜蜂忙忙碌碌采花蜜。那些綠色的小麻點(diǎn)是什么呢?呀，都是貪吃的小蚜蟲。咦，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，是不是準(zhǔn)備回去做一頓美餐呢?……我的藏滿童趣的“昆蟲小天地”，我怎么能忘懷呢?

老家的燈光，是柔和的、溫馨的。有一盞花燈，是元宵節(jié)爸爸給我買的。每到晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著小花燈為媽媽照明。媽媽一邊洗，一邊微笑著。我輕聲念著書法考級的作品:“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”那充滿溫馨的一幕一幕，我又怎么能忘懷呢?

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的幸?！缃?，每當(dāng)我來到老家河對面的城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

顯然，一年級時(shí)的那些寫話又回到了他的作文里，有了生活的積累、情感的沉淀，才能釀成更醇、更香的“美酒”!相信他會(huì)牢記“水滴石穿”的故事，繼續(xù)寫好“每天一句話”。

插圖/江泓

發(fā)稿/莊眉舒

得兒子剛上小學(xué)一個(gè)月，帶他回家的路上，看到了商店門口為迎國慶擺放的大氣球。兒子激動(dòng)極了，連聲說:“我在恐龍園也見過這樣的大氣球……”回到家，興奮不已的他找出水彩筆，在本子上畫了兩個(gè)大氣球。我故意撇撇嘴說:“你不是在幼兒園就會(huì)畫了嗎?現(xiàn)在上小學(xué)了，可以把它們寫下來。”兒子為難地說:“我才會(huì)寫幾個(gè)字呀!”我指指語文書說:“你不是把拼音都學(xué)完了嗎?”兒子高興起來:“對呀!好的!”他拿起鉛筆，寫下了第一篇寫話:

wǒ zài jiē 上kàn jiàn 一個(gè)大qì qiú ，shì 一個(gè)“人”。cháng zhōu kǒng lóng yuán yě yǒu 大qì qiú，shì “大kǒng lóng”。

以后，只要兒子遇到感興趣的事物，我都會(huì)提醒他畫下來并寫上幾句話。在他的日記本上，漢語拼音漸漸少了，漢字越來越多了，內(nèi)容也越來越具體了。這是他一年級下學(xué)期的寫話:

昆蟲小天地

我家門口有幾棵香菜，現(xiàn)在快有我高了，開出了淡zǐ色的小花，真是香氣撲bí。qín勞的小mì蜂飛來了，忙著采花mì。美麗的花蝴蝶飛來了，在花叢中跳wǔ。還有幾只七星piáo蟲，它們的甲ké是黑色的，上面有紅色和黃色的小點(diǎn)子，真有趣!七星piáo蟲在干什么呢?我仔細(xì)一看，原來香菜的莖上有許多綠色的小麻點(diǎn)，是七星piáo蟲愛吃的蚜蟲，別看蚜蟲長得很可愛，其實(shí)是個(gè)大壞dàn，專門吸香菜的汁yè。yí，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?原來它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，zhǔn備運(yùn)回去做一dùn美cān呢!“wēng wēng wēng”，一只蒼蠅飛來了，它的xiù覺非常靈敏，一定是香菜的香氣把它引來了。我急忙把蒼蠅趕走了。

多好的昆蟲小天地呀，你xǐ歡嗎?

橘子樹

春天，夏老師送給我一棵小小的橘子樹，她說:“你是‘學(xué)雷鋒小標(biāo)兵’，這棵樹獎(jiǎng)給你，希望你把桔子樹種活，jiāng來帶橘子給大家chángcháng?！被氐郊?，我叫奶奶在花壇里wā kēng，我把樹苗放進(jìn)kēng里，然后jiāo了點(diǎn)水。小樹zāi好啦!

過了幾天，小樹的葉子落光了。nán道小樹死了嗎?我好shāng心呀……

兩個(gè)月過去了。有一天，媽媽告訴我，橘子樹活了。我不xiāng信，跑去一看，呀，橘子樹上長出了許多小白點(diǎn)，像小小的mó gū ，真可愛!又過了幾天，小白點(diǎn)長大了，變成了小白花。我wén了wén，很香。我仿fú看到小白花變成了大橘子，我采了五十六個(gè)帶給全班同學(xué)……

應(yīng)該說，這種寫話方式是兒子樂意接受的，因?yàn)闆]有什么限制，類似于游戲。正當(dāng)我為他寫話進(jìn)步高興時(shí)，他卻不愿意寫了。原來，進(jìn)入二年級后，老師經(jīng)常布置寫話的作業(yè)，他可能感到寫話是一種任務(wù)。再加上孩子做事的那種“三分鐘熱度”，“三分鐘”過了，寫話本就會(huì)像舊玩具一樣面臨束之高閣的下場。我完全理解他對寫話的態(tài)度，但是就此放棄嗎?

我去挑選了一本更小巧的日記本送給他，他一看見就非常喜歡。我和他商量:“現(xiàn)在你的作業(yè)比較多了，每天就寫一句話吧，怎么樣?”他高興地點(diǎn)頭。接著我又跟他講了“水滴石穿”的道理，他便毫不猶豫地接過了新日記本。

一眨眼，兒子上六年級了。四年多的時(shí)間過去了，他抽屜里的日記本有大大小小好幾本，上面幾乎一天不漏地記錄著他生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然是每天一句話，回想堅(jiān)持下來并養(yǎng)成習(xí)慣也是挺不容易的。有一次，他的右手受了傷，筷子都不能拿，我就說:“你講我來替你記。”有一段時(shí)間，他總是寫“姐姐來了”、“今天考試了”這樣簡單的句子，我故意問:“姐姐坐飛機(jī)來的嗎?”“考試太緊張吧?怎么考的都忘了?”兒子聽了難為情地笑笑，以后盡量把事情寫具體一些，一句話寫不清楚就寫兩句話、三句話……更重要的是，我讓他感受到了寫每天一句話的好處。語文老師布置寫作文了，開始他經(jīng)常愁眉苦臉的，不知到哪里“找米下鍋”。我便提醒他:“翻翻你的日記本呀!寫《關(guān)愛》，找找別人關(guān)心幫助你的事吧。”很快，他興奮地告訴我:“有了，張宇典幫我找到手套，媽媽帶我上醫(yī)院，王老師鼓勵(lì)我參加數(shù)學(xué)競賽……”“哪件事你印象最深刻，就寫哪件吧!”果然，兒子的作文得到了老師的表揚(yáng)。當(dāng)他略顯得意地告訴我時(shí)，我呵呵一笑:“你應(yīng)該感謝你的好朋友——日記本?！焙髞?，他有作文發(fā)表、獲獎(jiǎng)之后不再得意，而是更用心地去寫每天一句話了。

六年級上學(xué)期，他寫了一篇作文草稿《我忘不了老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想過去，就會(huì)想起那讓我倍感溫馨的老家……

三年前，我們住在城南的北戴新村。我忘不了我的小房間，我的小房間很小，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……每天我在寫字桌上畫畫、寫字，晚上睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……

我更忘不了老家的小院。我的老家在一樓，有一個(gè)小院子。院子里有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井水冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。天天晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著我的花燈，為媽媽照明，那是多么溫馨的一幕啊!

有一段時(shí)間，我家井上的壓水機(jī)壞了，只好用桶吊水。一天，我不小心把球掉進(jìn)了井里，我看見皮球沒了，大哭。媽媽以為我掉進(jìn)了井里，嚇得魂飛魄散，三步并作兩步跑過來，看到我安然無恙，才松了一口氣，真是虛驚一場!

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的煩惱……如今，每當(dāng)我來到城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

看了草稿，我建議他翻開在老家時(shí)寫過的日記本，于是，久遠(yuǎn)的記憶變得更加清晰了，這是他改好的作文《我的快樂老家》:

每當(dāng)我坐在窗前，回想童年，就會(huì)想起那曾經(jīng)伴我成長的老家……

老家在城南的北戴新村。老家不大，只有八十幾個(gè)平方米，我的小房間就更小了，一張小床，一張寫字桌，就幾乎被占滿了。但我十分喜歡它:四壁貼著我在幼兒園得到的小紅花、“好孩子”獎(jiǎng)狀，還有我的涂鴉作品……簡樸的寫字桌上，擺著臺(tái)燈和筆墨紙硯，我可以在它身上盡情地畫畫、寫字，每晚睡到小小的木床上，聽媽媽講著故事，甜美地進(jìn)入夢鄉(xiāng)……忘不了你呀，我幼時(shí)的小房間!

老家在一樓，有一個(gè)不大的小院。院子的東邊，種了一棵橘子樹。那是上小學(xué)二年級時(shí)，我被評為“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”，夏老師特地獎(jiǎng)給我的。記得是在學(xué)雷鋒日種下它的，第一年只長出幾片綠葉，第二年竟開了許多小小的、香香的白花……可是，它現(xiàn)在怎么樣了呢?我多么想去看看它呀!院子的西邊有一口井，我們?nèi)叶茧x不開它。井里常年充溢著清洌的井水，而且冬暖夏涼。冬天，媽媽用井水洗衣服，手上就不生凍瘡了;夏天，爸爸把井水澆在地上，立即就涼快多了。還有院子里的花花草草，一年四季，離不開井水的澆灌。忘不了你呀，我那老家的小院!

老家的墻外，種了幾棵香菜、絲瓜，還有一叢叢的野菊花。那里可是我的“昆蟲小天地”。香菜花是淡紫色的，絲瓜花和野菊花是黃燦燦的?；ㄩ_的季節(jié)，美麗的花蝴蝶在花叢中跳舞，金黃的小蜜蜂忙忙碌碌采花蜜。那些綠色的小麻點(diǎn)是什么呢?呀，都是貪吃的小蚜蟲。咦，小螞蟻怎么爬到香菜上來了呀?它們有的在葉子上“蕩秋千”，有的咬住蚜蟲，是不是準(zhǔn)備回去做一頓美餐呢?……我的藏滿童趣的“昆蟲小天地”，我怎么能忘懷呢?

老家的燈光，是柔和的、溫馨的。有一盞花燈，是元宵節(jié)爸爸給我買的。每到晚上，我寫完毛筆字，媽媽幫我到院子里洗毛筆，我便舉著小花燈為媽媽照明。媽媽一邊洗，一邊微笑著。我輕聲念著書法考級的作品:“我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕……”那充滿溫馨的一幕一幕，我又怎么能忘懷呢?

老家，它刻錄著我成長的歡樂，成長的幸福……如今，每當(dāng)我來到老家河對面的城南風(fēng)景區(qū)時(shí)，我總會(huì)向那熟悉的地方眺望!

顯然，一年級時(shí)的那些寫話又回到了他的作文里，有了生活的積累、情感的沉淀，才能釀成更醇、更香的“美酒”!相信他會(huì)牢記“水滴石穿”的故事，繼續(xù)寫好“每天一句話”。

插圖/江泓

發(fā)稿/莊眉舒