求職記

三年級，增加了幾門新課程，其中我最喜歡的是科學(xué)課，我的理想可是做第二個(gè)愛因斯坦，所以下決心一定要學(xué)好科學(xué)課。

開學(xué)第一周，老師說要重新選拔班干部，我心里一動起了一個(gè)念頭：我要做科學(xué)課代表，這將是我成為科學(xué)家的第一步。

雖然我的學(xué)習(xí)成績一直很好，但是除了小組長，我沒做過別的班干部。分析一下原因，一是我在班級里不夠活躍；二是我有點(diǎn)孤僻，下課就讀課外書，不參與伙伴們的游戲，人緣不太好；三是我原來不喜歡當(dāng)班干部，覺得閑事太多。那么如何讓老師接受我的改變呢?

星期二一整天我都在想辦法，上課也心不在焉，要知道下周一班會就要選舉了。放學(xué)回到家，我決定給班主任寫一封自薦信。拿出一張彩紙，我工工整整地寫道：敬愛的陳老師：

您好!新的學(xué)期開始了，您能接著做我們的班主任太好了，我們班一定還會是年級評比最好的。這學(xué)期增加了科學(xué)課，這是我最愛的課程，所以我想競選科學(xué)課代表。從小我就對科學(xué)有濃厚的興趣，也讀了大量的科普書。還記得我一年級上課讀課外書，被您沒收的也是一本科普讀物《探索世界未解之謎》。我知道做班干部要有為集體做榜樣、為集體服務(wù)的精神，我原來欠缺這些，現(xiàn)在我一定改正，保證做一個(gè)合格的科學(xué)課代表。請陳老師給我這個(gè)機(jī)會。

寫完信，我覺得光是文字很單調(diào)，又在字的周圍畫上了向日葵、蒲公英等各種花草，花草的上方是象征老師的紅太陽。自己看了看感覺很滿意，才開始寫作業(yè)。

星期三早自習(xí)，陳老師剛到教室，我就把信交給了她。陳老師打開一看笑了，但沒對我說什么。這一天過得很慢，我心里忐忑不安，因?yàn)闆]把握。晚上躺在床上睡不著，突然想到一個(gè)辦法：明天有科學(xué)課，如果科學(xué)老師對陳老師說讓我做課代表，肯定能成功。我要讓科學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我在科學(xué)方面的特長，哈哈，我太聰明了!

第二天第三節(jié)課，我把常看的初中物理、化學(xué)書拿了兩本放在我的課桌上，我在第一排，老師肯定能看到。果然，快下課時(shí)，老師走到我桌子前問我：“你拿這些書干什么?看得懂嗎?”我很緊張地說：“基本上看得懂，我認(rèn)為很有意思?！辈皇谴蹬＃沂钦娴母信d趣，這幾本書我翻了無數(shù)遍了。老師說：“我考考你，聲音是通過什么方式傳播的?”這問題對我來說是小兒科，我說： “通過空氣、水和固體傳播?！崩蠋熣f：“那你知道水是由什么組成的嗎?”我想了想說：“一個(gè)氧分子，兩個(gè)氫分子?！崩蠋熆雌饋砗荏@訝，摸著我的頭說：“不簡單，好好學(xué)?！毕抡n鈴響了，老師收拾好東西走了，我突然想到，因?yàn)榫o張沒有提當(dāng)課代表的事，真是豬腦子!

因?yàn)樾瞧谒臎]按計(jì)劃進(jìn)行，星期五一天我都不高興，同桌說我看起來垂頭喪氣。這是競選前在學(xué)校的最后一天了，放學(xué)前要交這周的日記，我把愿望、心情和這幾天的事都寫進(jìn)了日記里，希望陳老師看到我這么用心爭取能讓我做課代表。

最緊張的一天到了，星期一上午日記本發(fā)下來，我看到陳老師的評語：機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。呵呵，有希望!

大家不用替我緊張，我成功了!現(xiàn)在我是科學(xué)課代表，做得很開心。還有一個(gè)意外的好處是，原來我上課稍微有點(diǎn)小動作就會被班干部記名報(bào)告老師，現(xiàn)在我也可以記別人的名字了，哈哈……

插圖／江泓

發(fā)稿／莊眉舒