評價(jià)理論在英漢新聞?wù)Z篇分析中的應(yīng)用

摘 要:本文應(yīng)用評價(jià)理論對英漢新聞?wù)Z料進(jìn)行了語篇分析， 揭示了新聞作者在撰寫新聞?wù)Z篇時(shí)利用語言的評價(jià)資源來掩飾其主體間立場的策略， 并且對比分析了英漢新聞?wù)Z篇中評價(jià)策略的異同點(diǎn)。

關(guān)鍵詞:評價(jià)理論 英漢新聞 語篇分析

一、引言

評價(jià)理論是由James R.Martin等學(xué)者于20世紀(jì)90年代在系統(tǒng)功能語言學(xué)的框架下發(fā)展起來的。針對詞匯人際意義的闡釋性理論，它主要研究人們?nèi)绾芜\(yùn)用語言中的評價(jià)資源來表達(dá)人際態(tài)度，并調(diào)節(jié)主體間立場。2005年Martin和White合著的《評價(jià)語言——英語的評價(jià)系統(tǒng)》是評價(jià)理論的最新發(fā)展成果。我國已有學(xué)者運(yùn)用該理論進(jìn)行語篇分析的研究。王振華(2001，2004)分別研究了評價(jià)系統(tǒng)的運(yùn)作和硬新聞?wù)Z篇中的態(tài)度詞匯。唐麗萍(2004)則對學(xué)術(shù)書評語類結(jié)構(gòu)進(jìn)行了評價(jià)分析。李戰(zhàn)子(2004)綜述了評價(jià)理論在話語分析中的應(yīng)用和問題。本研究將應(yīng)用評價(jià)理論對英漢新聞?wù)Z篇進(jìn)行評價(jià)分析，以求揭示新聞作者利用語言的評價(jià)資源來掩飾其主體間立場的策略，并對比英漢新聞?wù)Z篇中評價(jià)策略的異同點(diǎn)。

二、評價(jià)理論簡述

評價(jià)理論包括三大系統(tǒng):態(tài)度(attitude)、介入(engagement)和級差(graduation)。態(tài)度又分為情感(affect)、判定(judgement)和鑒賞(appreciation)。情感是作者對人或事的感情反應(yīng)或傾向。判定是作者根據(jù)社會(huì)規(guī)范對人類行為的評價(jià)，其中包括屬于道德范疇的社會(huì)尊重(social esteem)和屬于法律范疇的社會(huì)約束(social sanction)，而社會(huì)尊重又分三類:行為規(guī)范(normality)、做事才干(capacity)和堅(jiān)忍不拔(tenacity)，社會(huì)約束則分兩類:真實(shí)可靠(veracity)和行為正當(dāng)(propriety)。鑒賞是作者依據(jù)某領(lǐng)域內(nèi)的審美原則和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對事物的評價(jià)，包括三方面:反應(yīng)(reaction)、構(gòu)成(composition)和價(jià)值(valuation)?？梢?，態(tài)度系統(tǒng)就是針對人品或物值的評價(jià)系統(tǒng)，由于新聞作者力求客觀公正，需要隱藏自身的情感和立場，因此他們通常以引述他人或象征化形式來間接利用態(tài)度資源。

介入是新聞作者運(yùn)用最為廣泛的評價(jià)資源，它是作者參與話語的方式，協(xié)商與話語參與者關(guān)系的手段，具有主體間特征。利用介入資源，作者表明自己對所寫內(nèi)容的責(zé)任和態(tài)度，并建立和讀者的同盟關(guān)系。介入系統(tǒng)分為單聲(monogloss)和多聲(heterogloss)兩類，單聲是指作者肯定且直接地陳述某一命題，對此命題負(fù)全責(zé)并拒絕引入其它觀點(diǎn)，因此單聲關(guān)閉了與其它聲音磋商或?qū)υ挼目臻g。多聲是指作者把同一命題的幾種不同觀點(diǎn)引入語篇，創(chuàng)造多種聲音共存的空間。多聲又分為對話緊縮(dialogically contractive)和對話擴(kuò)展(dialogically expansive)，前者通過壓制或排斥其它聲音從而緊縮對話空間，后者則通過強(qiáng)調(diào)某一聲音的主觀性和非唯一性來喚起其它聲音，從而擴(kuò)展對話空間。

級差是作者調(diào)節(jié)評價(jià)語言強(qiáng)弱或精密程度的資源，可分為語勢(force)和聚焦(focus)，前者調(diào)節(jié)作者評價(jià)立場基于語義強(qiáng)度和數(shù)量，而后者的依據(jù)則是語義清晰度。

三、語料的評價(jià)分析

(一)標(biāo)題和導(dǎo)語的評價(jià)分析

筆者對語料新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語中的所有評價(jià)資源做了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)新聞作者對介入資源的運(yùn)用是以單聲為主，外言為輔，并在外言的語境下偶爾采用棄言的方式。這種評價(jià)策略和此階段的交際目的有關(guān)。新聞作者此階段旨在突出新聞事件的真實(shí)性和唯一性，所以避免引入多種聲音，盡量以一種聲音說話，即用單聲資源撰寫新聞標(biāo)題和導(dǎo)語。此外，新聞作者普遍認(rèn)為，讀者期望他們言簡意賅地描述新聞事件，他們和讀者的目標(biāo)是一致的，無需擔(dān)憂可能被讀者質(zhì)疑，因此，他們通常關(guān)閉對話空間，多用單聲資源概括新聞事件。例如:

(1)Financial crisis topples Iceland government.(單聲)

(2)美國又有7家銀行倒閉。(單聲)

除了單聲，開篇核心也用少量外言來引述新聞當(dāng)事方的言論或觀點(diǎn)。因?yàn)橥ㄟ^外言，新聞作者雖然不免打開對話空間，但是可以提高新聞報(bào)道的客觀性，并隱藏自己的聲音，不必為引述內(nèi)容負(fù)責(zé)。例如:

(3)India's central bank warned(外言)yesterday that…

(4)曾培炎:(外言)全世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇將是長期、曲折的過程

此階段所有棄言都出現(xiàn)在外言中，即引語里。由于棄言必然引入外部聲音，削弱新聞事件的唯一性，同時(shí)棄言突出作者的主觀判斷，無助于加強(qiáng)新聞報(bào)道的客觀性，所以新聞作者一般會(huì)避免直接使用棄言，而是通過外言轉(zhuǎn)嫁棄言的責(zé)任。例如:

(5)…stimulus packages alone will not(棄言)boost economic growth，according to(外言)the heads of the International Monetary Fund and the World Bank.

(6)中國人民銀行行長周小川表示(外言):大家的政策意愿都是非常清楚的，但是(棄言)經(jīng)濟(jì)是復(fù)雜，政策有時(shí)候并不一定都能順利達(dá)到目的。

筆者在此階段沒有發(fā)現(xiàn)情感資源，因?yàn)樾侣劻η罂陀^公正，而情感資源旨在表達(dá)評價(jià)者的心理感受，勢必會(huì)造讀者認(rèn)為新聞作者是在感情用事，從而降低新聞報(bào)道的可信度。此階段的判定既有消極的也有積極的，和西方媒體通常認(rèn)為負(fù)面的人類行為更具新聞價(jià)值相比，國內(nèi)媒體則較多地關(guān)注正面的人類行為。由于負(fù)面判定會(huì)承載更多人際價(jià)值，更易引起讀者的質(zhì)疑，所以新聞作者一般會(huì)選擇通過外言避免承擔(dān)責(zé)任，而且被引述的聲音往往具有較高權(quán)威性，可以加強(qiáng)評價(jià)的說服力。正面判定引起爭議的可能性則較小，故通常出現(xiàn)在單聲語境中。例如:

(7)Governments are not doing enough to co-operate(負(fù)面判定)on rebuilding troubled financial systems…according to(外言)the heads of the International Monetary Fund and the World Bank.

(8)事件發(fā)生后，公安機(jī)關(guān)全力以赴，開展了大量的勘查檢驗(yàn)、偵查實(shí)驗(yàn)和走訪調(diào)查工作。經(jīng)過大量艱苦細(xì)致的工作，現(xiàn)已破案。(正面判定，單聲)

和判定不同，鑒賞是針對事物的評價(jià)，負(fù)載的人際價(jià)值較低，因此多出現(xiàn)在單聲里，并往往伴有語勢增強(qiáng)，以突出新聞事件的嚴(yán)重性或緊迫感。例如:

(9)Corporate bellwethers in the US and Europe slashed more than 76，000 jobs…marking one of the most brutal(鑒賞)days yet for workers on both sides of the Atlantic(單聲)

(10)克林霉素注射劑出現(xiàn)新嚴(yán)重不良反應(yīng)(鑒賞，單聲)

(二)新聞?wù)牡脑u價(jià)分析

該階段的評價(jià)資源仍然以介入資源為主，尤其是外言。新聞?wù)Z篇的特點(diǎn)之一就是大量使用外言來傳達(dá)信息。例如:

(11)Robert Zoellick，president of the World Bank，said(外言)on Monday that…

(12)警方介紹(外言)，今年62歲的張?jiān)屏际墙K省蘇州市人，案發(fā)前暫住成都市。

新聞作者通過外言構(gòu)建多種聲音共存的語篇空間，并隱藏自己的態(tài)度，從而增加語篇內(nèi)容的客觀性和可信度。但是，新聞作者常常利用公眾相信權(quán)威這一心理傾向，通過選擇引述對象，并強(qiáng)化其權(quán)威性，從而暗示自己的態(tài)度或影響讀者的態(tài)度。此階段的棄言大多出現(xiàn)在外言語境中，故其責(zé)任可歸于被引述方。例如:

(13)“‘We’re not(棄言)specifying any sectors…”a METI official said(外言).

(14)Repsol發(fā)言人的話稱(外言):“收到許多來自中國、印度和俄羅斯的方案、設(shè)想和建議 ，但(棄言)我們?nèi)晕从锌隙ǖ膱?bào)價(jià)或確切的YPF出售決定?！?/p>

也有少量棄言是由新聞作者直接使用的，例如:

(15)Japan is already offering funds to help banks but(棄言)the plan to boost firms'capital extends the assistance to others caught in a squeeze in the credit markets.

(16)中國出口貿(mào)易有所好轉(zhuǎn)，但(棄言)這并不意味著中國經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇。

棄言的目的是引入相反觀點(diǎn)，并加以駁斥。在以上兩例中，作者利用棄言引入讀者可能做出的推斷，然后指出此種推斷是誤解。這種評價(jià)策略有助于建立作者和讀者的同盟關(guān)系，它反映出作者能為讀者考慮，并暗示了作者能預(yù)判讀者的推斷，表明雙方有相似的邏輯和感受，因此有助于贏得讀者的信任。

該階段還出現(xiàn)了少量內(nèi)言，例如:

(17)The next wave of sales could (內(nèi)言)come in late April…

(18)新一輪的流感疫情可能(內(nèi)言)出現(xiàn)在今年冬天。

在以上兩例中，作者通過內(nèi)言強(qiáng)調(diào)其所述內(nèi)容是主觀的，承認(rèn)其觀點(diǎn)只是當(dāng)前語境下眾多可能性之一，從而表示尊重其它聲音并為它們留有對話空間。因此，借助內(nèi)言，作者能在明確表達(dá)自己觀點(diǎn)的同時(shí)，避免遭到持有不同意見讀者的排斥和反感。

值得一提的是，筆者不僅發(fā)現(xiàn)外言中的棄言，也在棄言語境下發(fā)現(xiàn)了外言，例如:

(19)…but(棄言)some analysts said (外言)that much of the new lending was…

(20)但是(棄言)一些分析人士指出(外言):人們對目前經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的前景過分樂觀了。

這是新聞作者運(yùn)用主客觀評價(jià)策略的體現(xiàn)，首先通過棄言引入相反觀點(diǎn)，打開對話空間，然而與其它棄言不同的是，作者沒有直接駁斥引入的觀點(diǎn)，而是通過外言來達(dá)到此目的。由此可見，新聞作者經(jīng)常一起使用棄言和外言，因?yàn)橥庋缘目陀^性能抵消或隱藏棄言的主觀性。

筆者還發(fā)現(xiàn)有多處外言沒有表明援引出處，例如:

(21)The announcement(外言)that Mr Haarde is suffering from cancer prompted the Social Democrats to torpedo the governemnt……

(22)巴馬政府被指責(zé)(外言)沒有及時(shí)出臺(tái)控制流感蔓延的措施。

一般說來，作者通常使用詞化或主動(dòng)改被動(dòng)等語法手段，以掩蓋外言特征，縮小對話空間，其目的是給讀者造成引述內(nèi)容為既定事實(shí)，無需協(xié)商的印象，同時(shí)間接傳達(dá)了自己支持引述內(nèi)容的態(tài)度。這種評價(jià)策略體現(xiàn)了作者為協(xié)調(diào)新聞?wù)Z篇主觀性和客觀性所做的努力。

參考文獻(xiàn):

[1]Martin，J.R.White，P.R.R.The Language of Evaluation:Appraisal in English[M].New York: Palgrave Macmillan，2005.

[2]White，P.R.R.Telling Media Tales:The News Story as Rhetoric[D].University of Sydney，1998.

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[6]王振華.“硬新聞”的態(tài)度研究[J].外語教學(xué)，2004，(5).

(蔣國東 杭州電子科技大學(xué)外國語學(xué)院 310018)