淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的策略

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”作為一名英語(yǔ)教師，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)造一個(gè)和諧融洽、輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，采用靈活多變的教學(xué)方法，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中用，從而激發(fā)興趣使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，是英語(yǔ)教師提高效率的有效手段。教師應(yīng)著重做好以下工作。

一、關(guān)愛(ài)學(xué)生，加強(qiáng)感情投入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣

如果讓學(xué)生對(duì)教師教的這門(mén)課感興趣，就需要師生的感情融洽。所以英語(yǔ)教師要以情感激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)成為教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深切感受到當(dāng)師生間產(chǎn)生和諧情感時(shí)，就能有效調(diào)動(dòng)教與學(xué)雙方的積極性。學(xué)生如果能把對(duì)教師的熱愛(ài)轉(zhuǎn)移到課程的學(xué)習(xí)上，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣；反之，如果教師對(duì)學(xué)生的情感冷淡，甚至與學(xué)生關(guān)系緊張，教師會(huì)因?yàn)閰挓┒崆楹托判?，學(xué)生對(duì)教師也會(huì)產(chǎn)生抵觸心理，并對(duì)教師所教的課失去興趣。所以對(duì)待每個(gè)學(xué)生都要從愛(ài)心出發(fā)，注意愛(ài)的投入，做到寓教于愛(ài)、教書(shū)育人、以情感人，多方面關(guān)心，使學(xué)生感到教師可敬可愛(ài)不可怕，建立良好的師生關(guān)系，這對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。要想讓學(xué)生喜歡英語(yǔ)老師，就要教態(tài)美，要親切自然，態(tài)度端正大方，熱情活潑、衣著美觀得體，創(chuàng)造一個(gè)良好的氛圍。上課鈴一響，老師精神飽滿(mǎn)，面帶微笑地走進(jìn)教室。每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題正確時(shí)，老師可微笑著豎起大拇指：“Excellent！ Good job！”然后學(xué)生點(diǎn)頭致謝：“Thank you very much！”

二、鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲

英語(yǔ)課本中強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力，既然是作為一種語(yǔ)言就需要多說(shuō)多交流，所以“說(shuō)”是學(xué)好英語(yǔ)的前提。在教學(xué)過(guò)程中，教師可利用一些游戲、故事等各種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)有意思的情境，使他們感到新奇有趣，還可鼓勵(lì)學(xué)生編寫(xiě)：“拍手歌、順口溜”，把知識(shí)融入學(xué)生輕松愉快的游戲中去，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生多多表現(xiàn)自己，提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。

三、活躍課堂氣氛，讓學(xué)生感到英語(yǔ)課是一種享受

在英語(yǔ)課教學(xué)中，教師要營(yíng)造濃厚積極的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種智力和非智力因素，使他們不知不覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去。如做游戲、演角色劇等，使學(xué)生都進(jìn)入到角色中來(lái)，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。這樣既融洽了師生關(guān)系，又使學(xué)生在看似娛樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)?；顫姾脛?dòng)是學(xué)生的天性，當(dāng)他們動(dòng)起來(lái)時(shí)，其精神處于主動(dòng)積極的狀態(tài)，這時(shí)頭腦靈活、思維活躍，理解力和記憶力很強(qiáng)，所學(xué)知識(shí)記得牢固。我在每節(jié)課中總是想辦法為學(xué)生創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境，設(shè)置一些與課文有關(guān)的游戲，取得了良好的教學(xué)效果。

總之，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣方法很多，比如鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、榜樣育人、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)境等，在教學(xué)過(guò)程中教師只有不斷探索，總結(jié)好的教學(xué)方法，變枯燥、呆板的講授為生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣一定會(huì)不斷提高，從而也會(huì)大大提高英語(yǔ)教學(xué)效果。

（冀州市魏屯鎮(zhèn)學(xué)校）