新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討

物理課程是一門基礎(chǔ)學(xué)科，是一門理論聯(lián)系實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)的學(xué)科。物理教學(xué)是由概念和規(guī)律知識(shí)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)兩部分有機(jī)組成的，這兩部分是相輔相成互促互進(jìn)的。當(dāng)前的現(xiàn)狀是:在平時(shí)教學(xué)中，由于物理概念和規(guī)律教學(xué)內(nèi)容多，課時(shí)多，并且在各種考試中所占的比重大，造成教師把時(shí)間和精力幾乎全部放在這部分的教學(xué)中，卻淡化了實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)落實(shí)不到位。這在一定程度上嚴(yán)重破壞了物理課程的完整體系和結(jié)構(gòu)，同時(shí)在培養(yǎng)學(xué)生某些能力方面和興趣上出現(xiàn)了嚴(yán)重缺失。針對以上現(xiàn)狀，如何在新課程標(biāo)準(zhǔn)下開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)呢?

一、 教師對實(shí)驗(yàn)室情況的熟悉是一個(gè)大前提

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是在實(shí)驗(yàn)室這一前提下開展的，實(shí)驗(yàn)室中的儀器是物質(zhì)保障，是不可或缺的重要組成部分。而現(xiàn)狀卻是:實(shí)驗(yàn)室的儀器能滿足哪些演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，任課教師并不太清楚;能提供哪些輔助材料，自制哪些教具也不甚了解，處于半脫節(jié)狀態(tài)。要解決這個(gè)問題，就要求實(shí)驗(yàn)室在學(xué)期初向各年級提供相關(guān)資料和信息，使任課教師充分了解本學(xué)期能完成的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，做到心中有數(shù)，積極主動(dòng)地開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要將實(shí)驗(yàn)室和任課教師緊密聯(lián)系起來，不再脫節(jié)，共同促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

二、 重視演示實(shí)驗(yàn)對教學(xué)的重要作用

在教學(xué)中，通過演示實(shí)驗(yàn)觀察現(xiàn)象，能使學(xué)生對物理事實(shí)獲得具體的、明確的感性認(rèn)識(shí)，這是理解概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣具有重要作用。因此，要大力加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)并力求做好。在一些節(jié)次中演示實(shí)驗(yàn)是必不可少的，關(guān)系到講課的成敗，起著無法替代的作用。因此，演示實(shí)驗(yàn)不但要做，還要做好做成功，使物理知識(shí)教著好教，學(xué)生學(xué)著好學(xué)。

三、 加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生能力

在加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的同時(shí)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)也是必不可少的。通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、觀察分析、處理數(shù)據(jù)、歸納總結(jié)等能力，正確使用儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和測量，學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條件和排除故障等各方面的能力。這也是對物理概念和規(guī)律教學(xué)的促進(jìn)，強(qiáng)化了基本知識(shí)、基本技能和基本方法。如:第1章第5節(jié)力的合成中的平行四邊形定則的知識(shí)，讓學(xué)生親自驗(yàn)證一下，不但可以使學(xué)生真正理解平行四邊形定則，更有利于這一部分知識(shí)的教學(xué)，作用顯而易見。如果不做學(xué)生實(shí)驗(yàn)，只憑口頭講，效果可想而知。所以，不但應(yīng)把全部學(xué)生實(shí)驗(yàn)做好，有條件的還應(yīng)把一些演示實(shí)驗(yàn)擴(kuò)大為學(xué)生實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自去動(dòng)手動(dòng)腦。

四、 利用多媒體手段，輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)

在充分進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還要重視掛圖、模型、投影等的利用，充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在計(jì)算機(jī)開始普及，網(wǎng)絡(luò)也便利，可以加強(qiáng)一些課件的使用和制作，這也是對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足進(jìn)行有益的補(bǔ)充。

總之，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，我們不但要重視物理概念和規(guī)律知識(shí)的教學(xué)，還要更加重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。這樣才能使物理教學(xué)完整地開展，使學(xué)生全面地學(xué)習(xí)物理知識(shí)，在智力和能力等各方面全面發(fā)展。

(唐山市灤縣第二中學(xué))