淺談領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)

【關(guān)鍵詞】干部隊(duì)伍 素質(zhì) 學(xué)習(xí)

毛澤東同志曾指出，政治路線確定之后，干部就是決定的因素。鄧小平同志則強(qiáng)調(diào)，辦好中國的事情關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。江澤民同志也指出，保證我們事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵在于造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，把各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為團(tuán)結(jié)堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。胡錦濤同志對干部隊(duì)伍思想素質(zhì)建設(shè)更是站在時代的高度提出了許多具體要求，從“八榮八恥”到“八個方面”的優(yōu)良作風(fēng)。幾代中央領(lǐng)導(dǎo)人都對干部及干部素質(zhì)問題做出重要論述與論斷，反映出對于當(dāng)前中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的正處于社會主義初級階段、建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)征程中，廣大干部素質(zhì)的高低，直接影響著我們事業(yè)的興衰成敗，決定著國家和民族的繁榮昌盛。筆者認(rèn)為，提高干部的素質(zhì)，很重要的一條，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

一、首先是學(xué)習(xí)政治理論。

思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂和基礎(chǔ)。只有具備較高的理論素養(yǎng)和水平，才可能知大局，懂大勢，把握發(fā)展規(guī)律，具有較強(qiáng)的洞察力，才可能政治上堅定，更加自覺地貫徹落實(shí)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。

學(xué)習(xí)理論，要注重學(xué)原著，注重把握基本理論和科學(xué)體系及其中國化的最新成果。在認(rèn)真研讀馬恩列斯和毛澤東原著的基礎(chǔ)上，要特別重視鄧小平同志對于馬克思主義的新發(fā)展、新概括、新貢獻(xiàn)，要特別注重黨的十六大以來取得的一系列理論創(chuàng)新與理論成果，要特別注重對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)理論，要注重及時學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會消化黨在新時期的方針政策，同國家的實(shí)際、本部門本地區(qū)的實(shí)際、個人的工作實(shí)際和思想實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)際中學(xué)習(xí)理論，發(fā)展理論，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的歷史，特別是改革開放三十年來的偉大實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，是一部蘊(yùn)含和體現(xiàn)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的活生生的教科書。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要從這個教材接受教育，不斷增強(qiáng)堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的自覺性。

二、要學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與管理知識。

改革開放的總設(shè)計師鄧小平同志曾說過“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”。馬克思早在一百多年前就提出無產(chǎn)階級先鋒隊(duì)隊(duì)員是人民的公仆。毛澤東同志所說的“從群眾中來到群眾中去”，就是這種領(lǐng)導(dǎo)理念在領(lǐng)導(dǎo)方法上的具體化。劉少奇同志多次指出:一天一天地提高群眾，使群眾自然而然地革命化，我們共產(chǎn)黨人，以及一切任人民眾中的先進(jìn)分子和偉大人物，在一切人民群眾事業(yè)中所起的全部作用，就只有這些。如果有人企圖在這里多起一點(diǎn)作用，一切錯誤都有可能產(chǎn)生。但在現(xiàn)實(shí)中，我們一些領(lǐng)導(dǎo)干部還沉浸在封建的領(lǐng)導(dǎo)意識中，為人民服務(wù)的宗旨是通過為人民做主的方式和途徑實(shí)現(xiàn)的;一些領(lǐng)導(dǎo)者還在崇尚“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”的封建清官標(biāo)準(zhǔn)作為自己的座右銘;更有甚者，家長式作風(fēng)、搞一言堂的領(lǐng)導(dǎo)也大有人在。所有這些，與社會的進(jìn)步、時代的發(fā)展和黨在新時期帶領(lǐng)廣大群眾建設(shè)和諧小康社會的任務(wù)是格格不入，甚至背道而馳的。如何當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)，也是有科學(xué)的，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)就是研究治黨、治國、治業(yè)時的變化和應(yīng)變中的領(lǐng)導(dǎo)活動的科學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)要講求領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要更多地研究如何去放權(quán)與授權(quán)，去研究如何調(diào)動廣大人民群眾的積極性與創(chuàng)造力。

與領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)緊密聯(lián)系的則是管理科學(xué)與知識。領(lǐng)導(dǎo)者必定是管理者。管理科學(xué)帶來了科學(xué)的管理，科學(xué)的管理能直接帶來經(jīng)濟(jì)效益，這已經(jīng)是一個不爭的事實(shí)。在黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民全面建設(shè)小康社會的征程中，在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)與改革發(fā)展中，科學(xué)管理起著越來越重要的作用。學(xué)好管理學(xué)，是時代的要求，是責(zé)任的要求，更是黨的先進(jìn)性對領(lǐng)導(dǎo)干部的的根本要求。我們每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該且可以通過自身的學(xué)習(xí)與努力，成為一個卓有成效的管理者。

三、要學(xué)習(xí)法律知識與經(jīng)濟(jì)知識。

依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。建設(shè)社會主義法治國家，領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭學(xué)法、懂法，做到依法行政，按法辦事，在憲法和法律的范圍內(nèi)行使職權(quán)，做全社會奉公守法的表率。

經(jīng)濟(jì)建設(shè)是黨的中心工作，發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。當(dāng)前，有的干部不顧實(shí)際亂提口號、亂上項(xiàng)目、亂建工程，除了急于出政績的思想作祟外，不懂經(jīng)濟(jì)是一個重要原因。正如江澤民同志曾指出:“如果我們的領(lǐng)導(dǎo)干部連市場經(jīng)濟(jì)的ABC都不了解、不掌握，怎么領(lǐng)導(dǎo)人民加快建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制?”領(lǐng)導(dǎo)干部只有具備了比較豐富的經(jīng)濟(jì)知識，才能科學(xué)決策，正確行動，避免“瞎指揮”，減少失誤，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)好。

四、要加強(qiáng)人文科學(xué)與新知的學(xué)習(xí)。

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展進(jìn)入了一個全新的階段，改革開放的任務(wù)更繁重，面臨的各種問題更復(fù)雜，對干部素質(zhì)的要求更高?，F(xiàn)代化建設(shè)需要現(xiàn)代化知識，這就要求作為帶領(lǐng)人民群眾全面建設(shè)小康社會的各級領(lǐng)導(dǎo)干部，在進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)、提高執(zhí)政能力的同時，還要學(xué)習(xí)哲學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、科技知識以及反映當(dāng)代世界新發(fā)展的各種新知識，要能結(jié)合實(shí)際情況付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中加以檢驗(yàn)、補(bǔ)充、豐富和提高。同時，要重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國歷史特別是中國近現(xiàn)代歷史和黨的歷史，以增強(qiáng)民族自尊、自信、自強(qiáng)精神，堅定愛國主義、社會主義信念，樹立正確的人生觀、價值觀，這一點(diǎn)對于各級領(lǐng)導(dǎo)干部也是十分重要的。

五、要講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)知識管理。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，無疑要有刻苦精神，要善于從繁忙的領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)中擠出時間來刻苦學(xué)習(xí)。同時，我們要持之以恒地下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫的基礎(chǔ)上講究學(xué)習(xí)方法，把“勤學(xué)”與“善學(xué)”結(jié)合起來，不斷摸索適合于自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率與效用。習(xí)近平同志在一篇關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的文章中指出:現(xiàn)在是知識爆炸的年代，讀書特別是讀好書并不是一件很容易的事情，既要有強(qiáng)烈的求知欲望，也要有善于學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，切實(shí)把“苦讀”和“善學(xué)”有機(jī)結(jié)合起來。一方面，讀書要用巧力，讀得巧，讀得實(shí)，讀得深，懂得取舍，有的放矢;另一方面，讀書要重鉆研，防止不求甚解、囫圇吞棗，避免死讀書、讀死書的“書呆子”現(xiàn)象。這段話，生動傳神地說明了勤學(xué)與善學(xué)的關(guān)系。

在進(jìn)行學(xué)習(xí)過程中，要不斷地進(jìn)行思維方法與思維模式的訓(xùn)練，不斷突破思維定勢，不斷加強(qiáng)自己的知識管理，使自己的頭腦愈益靈活，知識愈益活化、濃縮，進(jìn)而上升為一種睿智。

六、要堅持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。

要牢牢把握從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去、為實(shí)踐服務(wù)宗旨，牢記學(xué)習(xí)之目的在于指導(dǎo)實(shí)踐、推動工作。古人講，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”。領(lǐng)導(dǎo)干部作決策，往往需要大量客觀、真實(shí)、有效的信息。這就需要向?qū)嵺`求知，善讀社會這部書，進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)查研究，問計于基層，問計于群眾，在耳聞、目睹、足踐之中見微知著、管窺全豹，獲得真知灼見，形成正確思路，作出科學(xué)判斷。當(dāng)前，在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會建設(shè)和黨的建設(shè)的進(jìn)程中，需要不斷研究新情況、解決新問題。領(lǐng)導(dǎo)干部更要圍繞這些實(shí)際問題，注重理論的運(yùn)用，注重規(guī)律的把握，注重現(xiàn)實(shí)的研究，注重實(shí)踐的探索，努力使我們的思想認(rèn)識和行動都建立在科學(xué)理論的基礎(chǔ)之上，全面推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐，真正干在實(shí)處、干出實(shí)效，出色履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，為推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧做出貢獻(xiàn)。■

(作者單位:安徽省淠史杭灌區(qū)管理總局)