國家西甜瓜產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系栽培功能研究室養(yǎng)分調(diào)控崗位科學(xué)家

張明方，男，1966年4月出生，博士，教授。博士生導(dǎo)師，浙江大學(xué)地方合作處副處長兼科教興農(nóng)辦主任。1988、1991年分別獲原浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬菜學(xué)學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位，1999年獲浙江大學(xué)農(nóng)學(xué)博士學(xué)位：1998-1999年獲國家教育部出國留學(xué)基金資助在日本東京農(nóng)工大植物遺傳與生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室從事合作研究；2001年獲包兆龍、包玉剛中國留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金；1999年晉升副教授、2003年破格晉升教授；2006年人選“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才”資助計(jì)劃，2008年人選浙江省“新世紀(jì)151人才工程”第一層次，同年入選農(nóng)業(yè)部主管的國家西甜瓜現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系栽培功能研究室養(yǎng)分調(diào)控崗位科學(xué)家。現(xiàn)主要從事瓜類蔬菜遺傳育種及相關(guān)設(shè)施栽培生理研究，為浙江大學(xué)蔬菜學(xué)國家級重點(diǎn)學(xué)科“蔬菜種質(zhì)創(chuàng)新與分子育種”研究方向負(fù)責(zé)人，中國園藝學(xué)會(huì)理事、西甜瓜專業(yè)委員會(huì)委員、《中國瓜菜》常務(wù)編委。

現(xiàn)主持國家“十一五”支撐課題“新型設(shè)施園藝作物高教安全生產(chǎn)模式與產(chǎn)業(yè)化示范”及國家自然科學(xué)基金“基于抑制性差減雜交技術(shù)研究低溫脅迫下西瓜線粒體交替氧化酶基因(AOX)的反向調(diào)控機(jī)制”，浙江省科技計(jì)劃項(xiàng)目重大專項(xiàng)“西瓜優(yōu)異種質(zhì)資源創(chuàng)新利用及產(chǎn)業(yè)化共性技術(shù)研究”等。在西瓜育種方面，課題組長期利用體細(xì)胞無性系變異結(jié)合誘變育種和多親本雜交技術(shù)創(chuàng)制了一批優(yōu)質(zhì)、抗病(逆)、特色西瓜種質(zhì)資源，建立了西瓜離體培養(yǎng)高效再生體系。相關(guān)論文發(fā)表在《實(shí)驗(yàn)生物學(xué)報(bào)》、《果樹學(xué)報(bào)》；在甜瓜品質(zhì)研究方面，在國內(nèi)較早開展了甜瓜品質(zhì)形成的分子生理研究，探明了甜瓜糖分積累差異的分子生理機(jī)制。相關(guān)論文發(fā)表在《Food Chemi-stry》和《植物生理與分子生物學(xué)報(bào)》；在西瓜抗冷性研究方面，研究了線粒體交替氧化酶基因(AOX)調(diào)控介導(dǎo)西瓜對低溫脅迫的響應(yīng)，克隆得到西瓜AOX1、AOX2基因。發(fā)現(xiàn)了抑制或促進(jìn)西瓜線粒體交替氧化酶基因表達(dá)可以調(diào)控西瓜耐低溫能力，提出了10℃偏低溫是鑒定西瓜耐冷性指標(biāo)的適宜溫度。并發(fā)現(xiàn)乙酰水楊酸(SA)通過提高西瓜抗氧化酶系統(tǒng)的活性增強(qiáng)其耐冷性，部分研究成果發(fā)表在《Seientiahortieulturae》、《Journal of Genetics and Ge-nomics》；在西瓜設(shè)施栽培上，課題組在國內(nèi)最早開展了設(shè)施西瓜長季節(jié)栽培技術(shù)的研究。發(fā)表了系列研究論文。為設(shè)施西瓜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有力的技術(shù)支撐，

近10年來，作為第1完成人選育并審定了浙蜜5號、秀芳、麗芳和小芳等優(yōu)質(zhì)西瓜新品種以及葫蘆砧1號優(yōu)質(zhì)嫁接砧木品種，有的已成為浙江省露地西瓜的主栽品種，并推廣到安徽、江西、上海等省市，取得了顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。曾以主要完成人獲國家教育部提名自然科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(2005年)、浙江省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)(2005年)，以第1完成人獲浙江省人民政府科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)2項(xiàng)(1997、2001年)。獲國家發(fā)明專利3項(xiàng)，發(fā)表有關(guān)瓜類(蔬菜)論文50多篇。其中SCI論文18篇；主編著作2本，參編著作(教材)6本。其中《園藝植物育種學(xué)》、《園藝植物育種學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》為面向21世紀(jì)課程教材。