留學(xué)美國準(zhǔn)備倒計(jì)時(shí)（二）

李嘉玉

(接上期)二、關(guān)于城市與荒郊野嶺。據(jù)說，由于美國的許多大學(xué)地處荒郊野嶺，除了自己大學(xué)的幾萬人，周圍都是農(nóng)田和牧場，所以大學(xué)里酗酒吸煙很成風(fēng)氣。其實(shí)，愛玩本是年輕人的專利。城市周邊的大學(xué)也不例外。不過，城市周邊的大學(xué)新移民比較多，文化更加趨于多元，氛圍更自由一些。鄉(xiāng)村里的大學(xué)更加地道的美國本土，文化比較單純。學(xué)習(xí)的環(huán)境也許會(huì)更加理想。至少，在鄉(xiāng)村學(xué)習(xí)地道的美國文化和語言是沒有問題的。至于思想性和自由度也許大城市有些優(yōu)點(diǎn)。另外，大城市的交通方便、平時(shí)費(fèi)用高，置身于具體安排的環(huán)境下，這些優(yōu)缺點(diǎn)可能會(huì)影響到人的感受，從而影響到人的取舍。光是憑語言來說教可能會(huì)以偏蓋全。

三、關(guān)于綜合大學(xué)與文理學(xué)院。綜合大學(xué)是美國大學(xué)的主力軍，每所大學(xué)包括許多小的學(xué)院。和綜合大學(xué)相反，文理學(xué)院是每年招收幾十到幾百人的小學(xué)校，而且專業(yè)劃分不全，只有本科的大學(xué)。但是，TOP文理學(xué)院非常有名。在美國，TOP文理學(xué)院和TOP綜合大學(xué)一樣受到追捧。學(xué)校小，老師多，班級(jí)就小。老師不做科研，教學(xué)更用心。學(xué)校小，資源集中，學(xué)生受到比較多的訓(xùn)練。相反，綜合大學(xué)人多，資源分配不均。學(xué)生多，班級(jí)大，老師與學(xué)生見面機(jī)會(huì)少。老師忙于科研，與學(xué)生溝通也難。但是，大學(xué)校整體資源多，學(xué)生有參于科研等等小學(xué)校沒有的機(jī)會(huì)。綜合大學(xué)適合于自理能力強(qiáng)的學(xué)生，文理學(xué)院適合于老實(shí)的希望將來讀研究生的中國學(xué)生。

四、關(guān)于私立與州立大學(xué)。幾乎所有著名綜合大學(xué)和著名文理學(xué)院都是私立的。州立的大學(xué)由于經(jīng)費(fèi)來源于州政府的財(cái)政，在二戰(zhàn)后，美國經(jīng)濟(jì)騰飛，州立大學(xué)發(fā)展非常迅猛?，F(xiàn)在絕大多數(shù)本科生上萬的綜合大學(xué)都是州立大學(xué)。州立大學(xué)的生源多是本州居民，以中產(chǎn)階級(jí)子女為主，人數(shù)一多，素質(zhì)就不好保證?？墒?，私立大學(xué)學(xué)費(fèi)要貴出一萬美元，學(xué)生多是富家子弟。私立學(xué)校人數(shù)少，生源質(zhì)量和教學(xué)會(huì)更有保障。但是，除了MIT等少數(shù)著名私立大學(xué)外，著名的理工科大學(xué)中，州立大學(xué)為數(shù)不少；例如：伯克利(University of California at Berkeley)、密西根(University of Michigan at Ann Arbor)、及多的喬治理工學(xué)院(Georgia Institute ofTechnology)等。

五、關(guān)于專業(yè)與就業(yè)：現(xiàn)在什么專業(yè)好就業(yè)?這是個(gè)太難回答的問題。什么專業(yè)四年后好就業(yè)?就更難回答。我總是認(rèn)為，自己喜歡的專業(yè)才是最好的專業(yè)。無論是在中國還是在美國，年輕一代生存都不是問題。相反，他們的成功在于個(gè)性的解放，只有從事自己喜歡的工作才是理想的工作。由于美國大學(xué)在本科的前兩年提供非常靈活的專業(yè)選擇機(jī)會(huì)。那么，在大學(xué)時(shí)期，我鼓勵(lì)學(xué)生們多去試著尋找自己喜歡的專業(yè)，將來才有可能從事自己喜歡的工作。

六、關(guān)于信息與互聯(lián)網(wǎng)：

互聯(lián)網(wǎng)的成熟標(biāo)志著信息革命的結(jié)束。一般中國的家長要比美國的家長更加勤勞，往往會(huì)與學(xué)生一起查閱大量的關(guān)于美國大學(xué)的信息，然后幫助學(xué)生做出分析，詳詳細(xì)細(xì)地比較各個(gè)大學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。家長這么做絕對(duì)是個(gè)值得稱贊的美德。我甚至鼓勵(lì)家長去多了解美國的大學(xué)。只是太多的信息，家長是不是有足夠的時(shí)間和技能，處理這么多的信息，從而得出正確的結(jié)論。

要想了解美國大學(xué)的情況，最好的辦法還是來個(gè)眼見為實(shí)：到美國去實(shí)踐一番。一位學(xué)生全家三口春節(jié)過后去美國轉(zhuǎn)了一圈，參觀了一些美國的大學(xué)。回來后信心滿滿，至于申請(qǐng)什么大學(xué)、就讀哪所學(xué)院早已是胸有成竹，再也沒有什么好爭議的，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)在心目中排除了一些學(xué)校，也肯定了幾所學(xué)校。配合大量的信息閱讀，加上實(shí)地考察應(yīng)該是最為理想的選擇大學(xué)方法。