淺議如何培養(yǎng)學生參與排球運動的興趣

楊 耀 劉新會

一、影響學生參與排球運動興趣的原因分析

l、缺乏基本排球知識是影響參與排球運動興趣的主要因素

調(diào)查中顯示,由于以往傳統(tǒng)的教學方法,使得排球的學習周期太長,且不系統(tǒng),導致學生對排球技術(shù)生疏,易忘卻。在教學大綱中,從小學到中學都有排球的學習內(nèi)容,而調(diào)查表明有74%的同學不懂得如何打排球,有23%的同學表示從未打過,她們對排球的了解僅從電視上得到的一點經(jīng)驗。這也同中小學排球運動的普及程度下降有著直接的關(guān)系。

2、排球的固有模式影響

在“健康第一”的指導思想下,學校的體育教學要教會學生通過運動來獲得健康的身心。排球運動固有的一些特點,把很多喜歡排球,而無法參與的學生拒之門外。例如,由于排球運動技術(shù)的復雜性問題,使學生不能短時間完成基本的墊傳發(fā)技術(shù),就不能投入到比賽當中,沒有了比賽,體育中的單個技術(shù)就失去了存在的意義;網(wǎng)高問題,一些個子較矮、彈跳較差的學生,無法在標準球網(wǎng)上完成技術(shù)動作;場地、器材問題,教學場地極度緊張,能滿足學生利用場地,進行比賽的要求。同時低劣質(zhì)量的排球,使參與運動的學生身體受到傷害,尤其是在寒冷的季節(jié)。

3、教學模式制約了學生參與排球運動的熱情

學生上體育課時,由于人多,器材少,場地小,練的機會又少,沒有更多的時間和空間去充分嘗試和體驗,所以普遍沒有學會,沒有深刻的體驗。另外,在教學過程中,一些體育教師在教學方法運用上的單一性、簡單性、形式化以及指導思想的陳舊也是造成學生參與排球運動興趣低落的原因。

二、提高學生參與排球運動興趣的對策

1、創(chuàng)造良好的排球運動氛圍,提高學生的參與意識

排球教學不斷地創(chuàng)新與發(fā)展,離不開廣大學生的參與,必須有良好的運動氛圍。在一些基層學校,很多學生不參與排球運動,并不是因為他不喜歡排球,而是不了解排球。中國女排在世界上取得的輝煌成績深深地影響著學生,有學生在文中寫道:曾在電視上看到中國女排隊員們奮力拼搏的場景,她們的每一次矯健的跳躍,嫻熟的揮手,振奮人心的吶喊,熱淚盈眶的擁抱都給我留下了深刻的印象。這就需要任課教師認真地做好宣傳工作,通過組織講座、比賽等形式,把廣大學生吸引到排球場上來,使他們了解排球的特點以及鍛煉價值,激發(fā)他們參加排球運動的興趣,再通過細致地教學與訓練,使他們掌握排球的技戰(zhàn)術(shù),體會到這項運動的樂趣,從而增加排球運動的人數(shù)。

2、改革教學方法,采用興趣教學,使學生更容易接近排球運動

學生對體育課的興趣如何,直接關(guān)系體育課的教學效果。所以通過體育教學來培養(yǎng)學生對排球的興趣乃至愛好,讓學生從中體驗到參加排球運動的樂趣,是奠定學生終身參加體育的前提。針對排球運動的難點和重點,教師應(yīng)有的放矢地運用創(chuàng)新的教學方法,來提高學生參與排球運動的興趣。

3、優(yōu)化場地、器材,簡化競賽規(guī)則,提高學生參與排球運動的興趣

從運動的認識規(guī)律上講,只有在先玩,先游戲中產(chǎn)生興趣,引發(fā)快樂,進一步才能學會?，F(xiàn)在的場地和器材,致使很多的學生不能進行排球比賽,無法使學生產(chǎn)生興趣。例如,男子網(wǎng)的高度為2.43米,女子網(wǎng)的高度為2.24米,這使不少的學生由于身體條件的限制而不能完成扣球等動作。還有現(xiàn)在使用的排球,由于球的重量和氣壓等原因,使很多初次接觸排球的學生不能適應(yīng),尤其是女生,在學習墊球過程中產(chǎn)生紅腫、疼痛等現(xiàn)象,繼而產(chǎn)生對球的恐懼感,失去對排球的興趣。針對以上種種現(xiàn)象,必須進行創(chuàng)新和發(fā)展?？梢酝ㄟ^降低球網(wǎng)高度、簡化比賽規(guī)則等方式來使更多的學生參與到排球運動中來。在排球?qū)?班中,我們做了如下的實驗: 將男子排球網(wǎng)的高度降到2.24米,女子網(wǎng)的高度降至2米,通過實踐比賽,發(fā)現(xiàn)學生從事排球比賽的興趣有了較大提高,網(wǎng)上爭奪更加激烈。對于普通學生來說,降低球網(wǎng)高度是提高廣大學生參與的—條可行的方法。在器材方面,應(yīng)采用降低排球氣壓、!擇質(zhì)地柔軟的排球等方法,減輕排球?qū)θ梭w的沖擊性。

4、努力提高教師的整體素質(zhì)

教師干凈利落的傳墊球,擲地有聲地扣球等示范,往往使學生產(chǎn)生羨慕的心情,對所學的動作躍躍欲試。教師講課時的語言精練、生動形象或幽默有趣,也能激發(fā)學生對所學動作的興趣,充分發(fā)揮教學的藝術(shù)性來提高學生運動興趣。因此,提高排球?qū)ｍ椊處煹木C合素質(zhì)是全面推廣排球運動的關(guān)鍵所在。教師平時必須要加強對自身素質(zhì)的修養(yǎng),搜集與教學相關(guān)的知識,及時掌握排球運動發(fā)展的最新動態(tài),由此而促進學生學習的積極性。教師的儀表和教態(tài)對于吸引學生積極學習也很重要,教師穿著整潔的運動服、和藹面孔,舉止端莊大方,給學生建立一個好感,對學生有很強的感染力,通過使學生喜歡教師,進而使學生喜愛排球運動。