俺的青春俺做主

趙晉偉

俺們中的許多同志可能遭遇過這樣那樣的挫折，但是有誰能把挫折當成歷練的機會，那才是俺最佩服的。下面的這位伙計剛剛獲得中國作協(xié)會員。俺先說說他的事兒。

《青春人物》

尹建增29歲；

山西師范大學中文系；

中國作協(xié)會員；

現(xiàn)山西省改革創(chuàng)新研究會任職。

[成功精典]

俺們這位伙計作為山西一個并軍突起的80后作家，與眾多生活在城市里的作者有著不同的生活經(jīng)歷：大學畢業(yè)后在農(nóng)村工作六年，堅持邊讀書、邊生活、邊寫作，完成了具有劃時代意義的“當代農(nóng)村知青激情成長三部曲”。并獲在搜狐讀書連載。這三部小說意在通過小說形式給農(nóng)村青年和即將到農(nóng)村工作的大學生以啟示，告訴他們基層實踐的必要性，以及心理上要經(jīng)過怎樣的過程。

[本刊關注]

俺想和大家討論一下關于青春關于困境中求發(fā)展的革命道理。

S=《山西青年》雜志

Y：尹建增

S：嘿。伙計，聽說你是晉北人，能跟大家說說你們那地方的好風光嗎?

Y：跟別的地方一樣啊，土山土水土莊稼，就是十里八鄉(xiāng)沒一處一樣的風俗。每個人腦子里想的就是花多少錢娶個媳婦的事。呵呵，開玩笑的，反正沒什么很不一樣的地方。

S：祖國讓你去最需要的地方，你當初是怎么想的?

Y：畢業(yè)了，有個工作就行，沒怎么想。慢慢才知道跟別人還是不一樣。主要是有許多事情沒辦法做。比如你的信息就比別人少。在村里，有好多事情你根本沒有辦法接觸到。

S：能描述一下你過去的生活嗎，我指的是你對那個山村留念嗎?

Y：當時去了村子里，感覺與外面落后十五年，家長對教育不重視，學生們經(jīng)常不上課，幫家里看門或者放羊，給我留下了很深刻的印象，我后來努力改變這種情況，逐步使學校走上正規(guī)，現(xiàn)在回想起來，覺得那是一種原生態(tài)的鍛煉，一輩子都無法忘記。

S：在那里教書是不是對你后來寫作有幫助?

Y：每天沉悶的生活，讓我有一種強烈表達的欲望，尤其是看到村里青年迷茫的現(xiàn)狀，更激發(fā)了我寫作的念頭，這其中一部分就成了《生態(tài)突圍》中的故事情節(jié)，這中間我懂得了觀察生活，努力地去尋找自己的寫作規(guī)律。

S：你覺得挫折應該怎么面對?

Y：有一次我在岔道口等車，前面飛快地過去一輛煤車，我趕緊呼喊，希望把我捎到村里，那車在前面橋頭停了下來，我迅速跑步過去，剛到車尾，煤車就啟動了，我懊惱地一看，才知道司機停車與熟人聊天，任憑我喊破天，都沒有理睬，我第一次感到了無奈，在橋上走了許多來回，我想人應該正視自己，必須找到一條道路，使自己走出去。

S：你現(xiàn)在已經(jīng)是中國作協(xié)會員了，出版了那么多書，我想問一下，你覺得你是名人嗎，你如何理解成名這個含義?

Y：名人是有范圍的，也有時間概念的，我更愿意做一個平淡樸素的人，做一個平凡樸實的人，所以我的筆名叫尹樸。成名只是證明了自己的努力，使自己顯現(xiàn)出來，當然對今后發(fā)展還是有幫助的。

S：現(xiàn)在的工作環(huán)境對你的人生有什么影響?

Y：在改革家身邊工作，讓我今后會更專注于現(xiàn)實，去影響青年。

S：下一步要寫什么樣的書，能給我們的青年講一下嗎?

Y：青年成長類型的書籍，專注于青年問題文學表達。

S：你對現(xiàn)在網(wǎng)絡寫作怎么看?

Y：網(wǎng)絡催生了許多年輕的作者，中間不乏優(yōu)秀的作家，最大的貢獻在于全民寫作，不分年齡、職業(yè)和文化層次，每個人都可以表達自己的感受，只是總體水平欠低，需要引導和規(guī)范。

S：你覺得你是個個例嗎?我指一個身在困境中的年輕人是不是可以像你—樣都有成功的機會。

Y：我不是個例。人才成長的途徑有兩種，一種是學院型，一種是社會型，在我看來，社會型成長更快一些，因為他的導師本身就是一個成功者。我自己的經(jīng)驗是集中精力、全力以赴地追求夢想。

S：你覺得人生的意義是什么?

Y：我前幾天還看了電影《人生》，每個人都有自己的活法，我覺得必須有一種永不言棄、堅忍不拔的精神，去實現(xiàn)自己。

S：如果讓你選擇，你還會回到過去嗎?

Y：呵呵，人是不可能回到過去的，我可以選擇回憶，但是回憶的感受是不一樣的，人應該在生活的激流中勇往直前，去創(chuàng)造一個美好的境界。

俺要說：嗯，青春回不去了，但每個人都有繞不開的青春。既然大家都要走這么一遭，橫豎都得自己善待自己不是。所以啊，俺們的這位伙計能把困境當成機會，俺想，那別人的機會應該遍地都是了。OK，跟自己說一聲，一定要善待自己，永遠告訴自己危中也有雞蛋的道理，那才是真正的硬道理。