植物人女兒學位證書寫滿父愛

梁　山

父親的聲音喚醒植物人女兒

李箐出生在山東省聊城市一個普通的知識分子家庭，排行第三，有一個哥哥和一個姐姐。1994年，年僅16歲的李箐以優(yōu)異的成績考入天津大學，1998年畢業(yè)后被分配到北京化工冶金研究所工作。1999年，李箐參加了托福考試，很快就接到了挪威卑爾根大學的錄取通知書并且拿到全額獎學金。

卑爾根大學是世界排名前50名的大學之一。李箐在異國他鄉(xiāng)如饑似渴地汲取著知識。轉眼到了2002年，這年夏天李箐就能取得卑爾根大學的碩士學位了。這時，李箐不僅收到包括麻省理工學院、加州大學等名校的博士錄取通知書，還和男友訂了婚，美好的前程和幸福的明天都在向她招手。

然而，2002年1月17日早晨6時55分，李箐像往常一樣騎著自行車去學校，就在她準備穿越斑馬線的時候，一輛違規(guī)行駛的汽車突然疾駛而來，把李箐撞出十米開外。李箐當即不省人事。幾分鐘后，急救直升機把李箐送到了霍克藍醫(yī)院。

雖經全力搶救，李箐依然昏迷不醒。望著渾身插滿了管子，完全靠機器維持生命的李箐，醫(yī)生無奈地告訴前來看望李箐的中國留學生同學：李箐很有可能永遠醒不了，唯一的辦法，就是用母語喚醒法刺激她大腦深處潛藏的記憶。于是，中國留學生們每天輪流跟昏迷中的李箐說話，給她閱讀中文報紙雜志。一個月過去了。李箐仍然昏迷不醒。

隨后，李箐的母親和姐姐趕到了挪威，她們一遍遍地呼喚著李箐的乳名，但李箐依然沒有任何反應。專家給李箐下了診斷書，認定她的存活率僅為3％，即使能活下來，也是植物人。這個猶如晴天霹靂的信息很快傳到留守在國內的父親李文純耳中。年過花甲的李文純恨不能馬上飛到女兒身邊，但他意識到自己必須清醒理智，女兒身邊有親人可以照顧她，自己要做的是在國內為女兒尋找治愈的希望。他開始四處尋醫(yī)問藥，最后，北京一位腦外科專家告訴李文純，要想喚醒植物人的意識，最好是讓植物人最親近最信賴的人每天在她耳邊呼喚。

既然有1％喚醒的希望，李文純決定盡100％的努力。他知道李箐最親近最信賴的人就是他了，可現(xiàn)在自己不在女兒身邊啊！李文純突發(fā)靈感，何不把自己想對女兒說的話錄成磁帶寄到挪威呢?

李箐生日這天，李文純在錄音機前對李箐說：“女兒，今天是你的生日，爸爸在叫你，你聽見沒有，你能給爸爸打個電話嗎……”錄完兩盤錄音帶后，李文純馬上用國際快遞寄到挪威。

接下來，李文純每天都要錄上一段錄音，他一次次地呼喚著李箐的名字，回憶父女之間那遠逝的美好記憶……

當李箐的母親打開丈夫寄來的第43盒錄音帶播放給她聽時，驚奇地發(fā)現(xiàn)女兒的雙眼竟然睜開了。

父親的聲音居然喚醒了女兒，李文純決定立即飛往挪威。當李文純趕到霍克藍醫(yī)院時，發(fā)現(xiàn)李箐煩躁不安，并用英語胡言亂語。原來李箐雖然蘇醒了，但她卻不會說母語，第一語言竟是英語。李箐清醒過來后，見自己腦部受了重傷，半個腦袋都坍塌了，面部極其丑陋，開始自暴自棄，尤其是只要一看到親人就非常激動。

慈父“設謀”揚起女兒奮進的風帆

見到父親，李箐平靜下來。但很快，李箐的情緒再次低落，開始故意為難父親，把手邊的東西摔一地，不和父親說話。李文純見狀，心里難受極了，但他理解女兒，他知道女兒突然從天堂到地獄，這樣的落差讓誰也受不了。于是，每次李箐發(fā)脾氣，李文純就默默地走出病房，等女兒平靜下來，他再回來，像什么事都沒發(fā)生一樣，繼續(xù)照顧女兒。漸漸地，李箐再也不忍心傷害年邁的父親，接受了父親的照顧。

雖然李文純在醫(yī)院精心照顧李箐，但她的病情絲毫不見好轉。醫(yī)生下結論，李箐存在著嚴重的語言和肢體活動障礙，從此將失去工作和自理能力。李箐再躺在醫(yī)院治療已經沒有意義，應該出院到康復中心進行鍛煉。

幾天后，在中國駐挪威大使館的幫助下，李箐被轉到卑爾根康復中心。親人們陸續(xù)回國了，李文純獨自留下來照顧女兒。

由于李文純既不懂挪威語，也不懂英語，與人交流非常困難，有什么事情還得請當?shù)亓魧W生幫忙。李箐除腦傷外，左膝髕骨韌帶損傷，不會走路，說話口吃，不能與別人正常交流。日子一天天過去，她對自己越來越失望，脾氣也愈來愈暴躁。

看見這對父女的情況，由于文化差異，康復中心的病人和工作人員都不理解這個當父親的為什么對女兒這么好。工作人員勸告李文純，康復中心已經制訂了一系列科學的康復計劃，他完全可以放心，不必守在這里，而且為了鍛煉李箐的自理能力，他也應該回國等待消息，讓女兒獨立生活。

李文純聽后，猶豫著自己這么做到底對女兒有沒有好處，到底是走還是留。

李箐不斷和父親發(fā)脾氣，讓李文純心里非常難受。為了讓女兒安靜，李文純經常在走廊溜達，只有等女兒睡熟后，他才躡手躡腳地走進病房守護女兒。一天，李文純出去吃完午飯回到醫(yī)院，剛走到李箐的病房門口，發(fā)現(xiàn)李箐手拿鐵絲在觸弄電源插座，被電流擊打得痛苦不堪。李文純上前緊緊拉過女兒：“孩子，你可不能尋短見?。∧阌袀€三長兩短，爸爸也不想活了！”為防止女兒再次自殺，李文純決定留下來。

就這樣，李文純一直細心呵護著女兒，每天等女兒入睡后他才去休息。令人欣慰的是，李箐用漸漸康復回報著父親，她慢慢學會了走路、吃飯。

李箐的病情引起很多同學的關心，大家紛紛來電來信問候她。接到同學的來信，一開始李箐非常高興，但漸漸地，她情緒低落了。原來，在病床上躺著的這幾年中，同學們正在建功立業(yè)，而她卻成了廢人。李文純知道，光靠他一個人鼓勵李箐已經不夠了，他必須發(fā)動更多的人來幫助李箐。李文純獲取了李箐同學的電話后，逐一打電話給她的留學生同學，說明李箐目前的身體現(xiàn)狀，并與他們一起商討如何讓她盡快康復。

很快，一封封電子郵件、一個個問候電話從四面八方飛到李箐身邊。同學們贊譽李箐頑強與生命抗爭的精神，稱贊她是留學生心中的偶像；和李箐昔日競爭激烈的同學，打電話來向李箐挑戰(zhàn)，希望她能康復起來，只有她才是競爭的對手……

李箐臉上的笑容越來越多了，她開始積極配合康復治療，急切地想盡快回到同學們中去。

女兒學位證書中寫滿如山父愛

2005年4月，鳳凰衛(wèi)視獲悉李箐與命運抗爭的消息后，派記者來到挪威拍攝記錄片。醫(yī)生欣喜地告訴鳳凰衛(wèi)視的記者：“李箐的智力和生活自理能力有了可喜的提高，她能恢復成今天這樣，99％都歸功于她偉大的父親啊?！?/p>

挪威著名的康復專家告訴李文純說，大腦傷殘者智力恢復拖的時間越長，康復的速度就會越慢。李文純根據(jù)專家的建議，看了大量的專業(yè)書籍，想出了各種辦法，帶李箐到挪威著名的智力發(fā)展中心進行語言訓練，帶李箐看許多提高智力的書籍和電影……有一次，李文純帶女兒到卑爾根大學進行體能恢復鍛煉，他驚奇地看到李箐在大學里心情非常舒暢?；蛟S只有在校園這個知識的海洋里，李箐才有可能迅速恢復記憶。于是，李文純決定帶女兒到學校去旁聽。

李文純每天都帶著李箐奔波在各個教室，初中的課程學完了，李文純又帶著李箐跳級到高中部。李箐的智力恢復得驚人，很快就超越了班里的同學。然而，到了大學，李箐遇到了困難。大學的教程，不但李箐聽不懂，李文純也聽不懂。李文純只好每次都厚著臉皮找中國留學生借筆記，請他們教自己，然后再回來教女兒。

經過長達3年的刻苦努力后，2008年7月，經相關專家測試，李箐的智力已恢復到研究生水平！聽到結果，李文純和女兒緊緊擁抱在一起。6年了，那個聰明、讓家人驕傲的李箐又回來了。

2008年10月，李箐撰寫的研究生論文在專家的嚴格審核下，終于獲得通過。事隔6年后，李箐又獲得了碩士學位。

挪威一位記者采訪李箐：“是什么信念支撐著你取得普通人無法想象的成功?”李箐深有感觸地回答：“被厄運籠罩時我也曾悲傷地哭泣，可眼淚不能讓我站立。生理殘疾不是最可怕的，最可怕的是自己心理的殘疾。而我要感謝我的父親，是他讓我樹立了人生的信心?！?/p>

當年曾經還保留著李箐學籍的美國麻省理工學院獲悉李箐康復的消息后，專門為李箐召開會議討論她入學的問題。最后，三位專家親赴挪威對李箐進行智力測試，確認她的智力已經恢復到入學讀博士的程度。

2008年12月初，美國麻省理工學院經過慎重研究，決定特錄李箐為該校博士研究生。看到女兒接到麻省理工學院的通知后那意氣風發(fā)的樣子，李文純含淚笑了：女兒的生命又插上了翱翔的翅膀。