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      重視物理實(shí)驗(yàn)題中數(shù)學(xué)圖像問題的討論

      2009-04-15 08:10:26步國平李錦云
      物理教學(xué)探討 2009年3期
      關(guān)鍵詞:加速運(yùn)動(dòng)電阻箱圖線

      步國平 李錦云

      1、江蘇省鎮(zhèn)江市第二中學(xué), 江蘇省鎮(zhèn)江市2120042、江蘇省鎮(zhèn)江市外國語學(xué)校,江蘇省鎮(zhèn)江市212004お

      物理和數(shù)學(xué)是緊密聯(lián)系的,應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力是高考要求的五種能力之一,近幾年的高考實(shí)驗(yàn)題均對(duì)該能力提出了較高的要求。圖像是一種特殊且形象的數(shù)字語言和工具。它運(yùn)用數(shù)和形的巧妙結(jié)合,恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)各種想象的物理過程和物理規(guī)律。使抽象的概念直觀形象,動(dòng)態(tài)變化過程清晰,物理量之間的函數(shù)關(guān)系明確。遇到圖像問題時(shí)要注意圖像“斜率”、“面積”、“截距”、“坐標(biāo)”等的特定意義,真正做到“慧眼識(shí)圖”、“巧手畫圖” 。

      1 慧眼識(shí)圖

      識(shí)圖就是給出一個(gè)圖像,能明白此圖是什么樣的圖像,它反映出什么樣的規(guī)律?它給我們提供了哪些信息?等等。

      例1(07上海) 實(shí)驗(yàn)中得到小車做直線運(yùn)動(dòng)的s-t關(guān)系如圖1所示。

      ①由圖1可以確定,小車在AC段和DE段的運(yùn)動(dòng)分別為

      A.AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)

      B.AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)

      C.AC段是加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻速運(yùn)動(dòng)

      D.AC段是勻加速運(yùn)動(dòng);DE段是勻加速運(yùn)動(dòng)

      ②在與AB、AC、AD對(duì)應(yīng)的平均速度中,最接近小車在A點(diǎn)瞬時(shí)速度的是____段中的平均速度。

      解析 由題意結(jié)合s-t圖像的規(guī)律得:如果小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)應(yīng)的s-t圖像應(yīng)該是一條傾斜的直線;如果小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng),對(duì)應(yīng)的s-t圖像應(yīng)該是一條拋物線。所以①的答案為C。再根據(jù)平均速度的定義和瞬時(shí)速度的極限思想得到②的答案為AB段。

      例2(07江蘇) 如圖2-a所示,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時(shí)間(s-t)圖像和速率-時(shí)間(v-t)圖像。整個(gè)裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h。(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)。

      ①現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖像如圖2-b所示。從圖線可得滑塊A下滑時(shí)的加速度a=___m/s2,摩擦力對(duì)滑塊A運(yùn)動(dòng)的影響_____。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略” ) おお

      ②略

      ③將氣墊導(dǎo)軌轉(zhuǎn)換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的s-t圖線如圖2-c所示。圖線不對(duì)稱是由于_____造成的,通過圖線可求得____(用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的____。

      解析 由題目中給出的物理模型,結(jié)合所給的A的v-t圖像可以知道:滑塊A先沿斜面向上做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直到速度為零,然后再沿斜面向下做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。由滑塊A的v-t圖像得到滑塊A沿斜面向上的加速度大小等于斜面向下加速度大小。故①中的答案為6m/s2、不明顯,可忽略。

      如果模型如③所給,結(jié)合A′的s-t圖線得到滑塊A′沿斜面向上的加速度大小不等于斜面向下加速度大小,原因是滑動(dòng)摩擦力的存在。在由數(shù)學(xué)的知識(shí)得到滑板的傾角θ=arcsin0.6 ,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3 。

      2 巧手畫圖

      畫圖,就是在所給的條件下畫出必要的圖像,畫圖過程中要注意坐標(biāo)軸的含義、正方向、臨界點(diǎn)及畫圖的準(zhǔn)確性。

      例3(06江蘇) 現(xiàn)在按圖3-1所示的電路測量一節(jié)舊干電池的電動(dòng)勢E(約1.5V)和內(nèi)阻r(約20Ω),可供選擇的器材如下:

      電流表○A1、○A2(量程(0~500μA,內(nèi)阻約為500Ω),滑動(dòng)變阻器R(阻值0~100Ω,額定電流1.0A),定值電阻 R1(阻值約為100)電阻箱R2、R3(阻值 0~999.9Ω),開關(guān)、導(dǎo)線若干。

      由于現(xiàn)有電流表量程偏小,不能滿足實(shí)驗(yàn)要求,為此,先將電流表改裝(擴(kuò)大量程),然后再按圖3-1電路進(jìn)行測量。

      (1)測量電流表○A2的內(nèi)阻。

      按圖3-2電路測量○A2的內(nèi)阻,以下給出了實(shí)驗(yàn)中必要的操作。

      A.?dāng)嚅_S1。

      B.閉合S1、S2。

      C.按圖3-2連接線路,將滑動(dòng)變阻器R的滑片調(diào)至最左端,R2調(diào)至最大 。

      D.調(diào)節(jié)R2,使○A1的示數(shù)為I1,記錄R2的值。

      E.?dāng)嚅_S2,閉合S3。

      F.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使 ○A1、○A2的指針偏轉(zhuǎn)適中,記錄○A1的示數(shù)I1。

      請(qǐng)按合理順序排列實(shí)驗(yàn)步驟(填序號(hào)):____。

      (2)將電流表○A2(較小量程)改裝成電流表○A(較大量程) 。

      如果(1)中測出○A2 的內(nèi)阻為 468.0Ω,現(xiàn)用R2將○A2改裝成量程為20mA的電流表○A,應(yīng)把R2,設(shè)為______與○A2并聯(lián),改裝后電流表○A的內(nèi)阻RA為______Ω。

      (3)利用電流表○A電阻箱R3,測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。

      用電流表○A、電阻箱R3及開關(guān)S按圖3-1所示電路測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻。實(shí)驗(yàn)時(shí),改變R1的值,記錄下電流表○A的示數(shù)I,得到若干組R3、I的數(shù)據(jù),然后通過作出有關(guān)物理量的線性圖像,求得電池電動(dòng)勢E和內(nèi)r。

      a.請(qǐng)寫出與你所作線性圖像對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式______。

      b.請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)坐標(biāo)中作出定性圖像(要求標(biāo)明兩上坐標(biāo)軸所代表的物理量,用符號(hào)表示)。

      c.圖3-3中____表示E。 圖3-3中____表示r。

      解析 (1)此為替換法測定電流表○A2的內(nèi)阻,兩次調(diào)節(jié)使○A1中的電流不變,則電阻箱R2的值為電流表○A2的內(nèi)阻。

      (2)某電流表改裝如圖3-4所示,○A2的滿偏電流I2=500μA,改裝后電流表的最大電流I1=20mA,則通過電阻R的電流為I=I1-I2,則R兩端的最大電壓U=I2R〢2,則由部分電路歐姆定律得:R=I1R〢2I1-I2,代入數(shù)據(jù)得R=12Ω,改裝后電流表○A的內(nèi)阻

      RA=R?R〢2R+R〢2=12×468.012+468.0=11.7Ω。

      (3)電阻箱電阻為R3,電流表電阻為RA,電源內(nèi)阻為r,電流表讀數(shù)為I,由閉合電路的歐姆定律知:E=I(R3+RA+r),則R3+RA=EI-r。

      其圖像如圖3-5所示,圖中直線的斜率表示電動(dòng)勢E,縱軸截距的絕對(duì)值表示內(nèi)阻r。關(guān)鍵是作圖是要注意斜率含義和截距的含義。解決該題需要理解實(shí)驗(yàn)原理,從對(duì)數(shù)據(jù)處理看,是一個(gè)圖像試題。

      (欄目編輯王柏廬)

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