現(xiàn)代立體構(gòu)成教學(xué)實(shí)踐與應(yīng)用初探

張永安

〔關(guān)鍵詞〕 立體構(gòu)成；基本要素；材料特征；

實(shí)踐技巧；應(yīng)用

〔中圖分類號〕 G642〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 A

〔文章編號〕 1004—0463（2009）

03（B）—0017 —01

立體構(gòu)成的理論和方法在我國設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)教學(xué)中占有重要地位，不僅廣泛運(yùn)用在產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中，對于普通美術(shù)教育也具有重要意義。

一、立體與立體感

立體是具有長、寬、厚三維空間的形體。我們生活的自然界是三維空間世界，是由眾多的立體形態(tài)構(gòu)成的。同一形象由于觀察的角度、方向不同，會產(chǎn)生多種不同的形狀。學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生對立體形象的想象力和直覺判斷力，關(guān)注形象之整體。如何培養(yǎng)學(xué)生對立體形態(tài)的感受能力，追求和表現(xiàn)立體構(gòu)成之美感，應(yīng)從以下幾個方面分析、研究：

1.立體的想象：想象是思維的翅膀，是科學(xué)創(chuàng)造不可缺少的基本條件之一。立體的想象，就是合理設(shè)想立體形態(tài)，在改造現(xiàn)實(shí)存在物體和記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造新的立體形態(tài)。這種實(shí)體是由視覺看到的平面形體想象成的立體。例如:球體、圓柱體、圓錐體等立體形，都是由平面的圓形想象出來的。

2．量感：是一種心理量和物理量之綜合，是力感的一種。試把幾何形體加以切割、組合、膨脹和移動，這些沒有生命、冷漠的幾何形體就會使人感覺到它有了活力，這種活力稱為量感。如何增強(qiáng)量感呢？對于基本形態(tài)應(yīng)強(qiáng)調(diào)其最有特征的部分，省略細(xì)節(jié)，使其形態(tài)盡量簡潔化，然后整理出整個形體充滿了張力的塊體。

3.空間:是立體構(gòu)成所要研究的內(nèi)容之一?？臻g是物質(zhì)存在的形式，是潛在的視覺、觸覺和運(yùn)動的感覺。立體形態(tài)占有空間，在構(gòu)成中稱為實(shí)體空間。

二、立體構(gòu)成的基本要素

立體構(gòu)成運(yùn)用分析的方法把形態(tài)分為若干要素進(jìn)行研究，通過形態(tài)要素的分解和組合，探索構(gòu)成的本質(zhì)和規(guī)律，拓寬設(shè)計(jì)思路，發(fā)揮創(chuàng)造能力。立體構(gòu)成要素包括平面構(gòu)成中的各種要素，如概念要素:點(diǎn)、線、面、體；視覺要素:形狀、大小、色彩、肌理；關(guān)系要素:位置、方向、空間和重心；實(shí)用要素:具象、意義和功能。除此之外還應(yīng)包括構(gòu)成要素:頂角、邊線和表面。從幾何學(xué)理論上講，概念要素是抽象的，但在實(shí)際構(gòu)成中點(diǎn)不僅有位置，還要有大小，線具有位置、方向、長度、粗細(xì)、速度，面則具有位置、長度、寬度、薄厚等要素。

三、材料形狀與其心理特征

立體構(gòu)成訓(xùn)練離不開材料。在沒有進(jìn)行立體構(gòu)成訓(xùn)練之前，應(yīng)先認(rèn)識和了解材料的性質(zhì)和特征。造型設(shè)計(jì)應(yīng)用的材料種類繁多，依據(jù)材質(zhì)可將材料分為彈性材料、塑性材料和粘性材料等。為了操作方便起見，按材料的形狀來分類，可分成塊材、線材、板材等。由于處于互相連續(xù)和循環(huán)的關(guān)系，它們之間沒有嚴(yán)格的界限，三種材料混合搭配使用的情況最多。在立體構(gòu)成教學(xué)當(dāng)中，要盡可能地把造型設(shè)計(jì)的目的和產(chǎn)品造型生產(chǎn)過程介紹給學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思去選擇相應(yīng)的方案。在設(shè)計(jì)的實(shí)施過程中，材料選用合適才能體現(xiàn)造型的效果。這就要求學(xué)生對基本材料的性能、成形方法、加工手段要有所了解。材質(zhì)的美對立體造型的感覺有決定性的影響，一般是先有形體的構(gòu)思，再選擇材料，但有時往往是創(chuàng)作者先對某種材質(zhì)產(chǎn)生濃厚的興趣，再進(jìn)行形體的造型創(chuàng)作構(gòu)思，這樣也會產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。

四、立體構(gòu)成的實(shí)踐技巧

立體構(gòu)成是使用工具將材料加工制作出來的，沒有親自動手制作的體驗(yàn)，就不會有什么方法和技巧。只有用腦構(gòu)思、用手制作才能體會到其中之奧妙。在立體構(gòu)成教學(xué)中應(yīng)使學(xué)生重點(diǎn)掌握以下幾個原則和方法:

1.創(chuàng)意。創(chuàng)意過程是立體構(gòu)成的核心，是一件難度較大的事情， 要不斷探索，才能成功。在立體構(gòu)成中，數(shù)學(xué)形態(tài)與視覺藝術(shù)關(guān)系非常密切，數(shù)理性規(guī)則往往能啟發(fā)人們的創(chuàng)意。如，幾何學(xué)中，圓形、矩形、三角形等簡單的基本圖形，人們習(xí)慣稱之為“三原形”。自然界的萬物都可以歸納成幾何形態(tài)。將“三原形”幾何形態(tài)分解、組合，可使人產(chǎn)生許多聯(lián)想。

2.提高對材料和工具的認(rèn)識和運(yùn)用能力。立體構(gòu)成是通過使用各種材料來完成的，所以選擇材料很重要。材料本身的美，應(yīng)該引起設(shè)計(jì)者足夠的認(rèn)識，如不銹鋼、鋁合金、塑料以及各種顏色的透明材料等等，都有不同特色的美感。如果用紙張作構(gòu)成練習(xí)，紙的規(guī)格、性能、表現(xiàn)力以及紙的厚度等等，我們都要了解認(rèn)識。 學(xué)習(xí)掌握了方法，就可以創(chuàng)造出千變?nèi)f化的立體形態(tài)。