初中思想品德課中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

冒美蘭

新課程理念倡導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中通過學(xué)生的自主活動使學(xué)生獲取知識，學(xué)會方法，體驗(yàn)情感。提倡“把課堂還給學(xué)生”，讓學(xué)生在課堂上自主參與，自主學(xué)習(xí)。即通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)生動的情景，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情；通過引導(dǎo)學(xué)生參與課堂教學(xué)活動，進(jìn)行積極地自主探索；通過有價(jià)值的提問，啟發(fā)學(xué)生思考，自主領(lǐng)悟新知。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，把課堂還給學(xué)生，是當(dāng)前我們教師所面臨的一個(gè)重要課題。我國著名教育家陶行知先生也說過：“我認(rèn)為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！薄敖逃淖罱K目的在學(xué)生自學(xué)自勵?！弊鳛檎谓處?，不僅要讓學(xué)生學(xué)到政治課本上的知識，更重要的是讓學(xué)生在課堂上主動學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的方法，能夠自己去獲取知識，成為真正有用的新型人才。這對學(xué)生一生的影響意義重大。

那么，在思想品德課教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓政治課成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂呢？

一、 激勵自主探究，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

新課程注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探究中成長，使學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動的、富有個(gè)性的過程，促進(jìn)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)、去“再創(chuàng)造”。因此，在課堂教學(xué)中，教師要盡量做到多讓學(xué)生自主探索。例如：新知識讓學(xué)生主動探索，課本讓學(xué)生自學(xué)，難點(diǎn)和疑點(diǎn)讓學(xué)生討論，問題讓學(xué)生思考，結(jié)論讓學(xué)生概括，知識結(jié)構(gòu)讓學(xué)生構(gòu)建。在引導(dǎo)學(xué)生探究時(shí)，教師要注意樹立學(xué)生的信心，相信所有的學(xué)生都會學(xué)、都能學(xué)會，都能學(xué)好。教師在課堂上要充分發(fā)揮“導(dǎo)”的作用，只用較少的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥，營造學(xué)生自主探索的氛圍，讓學(xué)生在課堂上激情投入，使學(xué)生愛課堂，愛知識，愛學(xué)習(xí)。因此，我在每節(jié)課之前，總是讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，課上讓學(xué)生先自主思考，再分組討論，組內(nèi)小結(jié)，并對自己找出的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行深入的探究。在激勵學(xué)生自主探究的過程中，教師始終以學(xué)生組織者的身份出現(xiàn)，為學(xué)生提供自我探索、自我創(chuàng)造、自我表現(xiàn)和自我實(shí)現(xiàn)的空間，激勵學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

二、 引導(dǎo)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的意識

要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，興趣是最好的老師。學(xué)生有了興趣，就成了學(xué)習(xí)思想品德的內(nèi)在動力，就肯去鉆研，變苦學(xué)為樂學(xué)，樂于求索、積極主動地思考問題，充分展示自己的才能，發(fā)揮個(gè)人的特長，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)實(shí)踐證明：當(dāng)學(xué)生對某一門功課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣時(shí)，他就會積極主動而且心情愉快地學(xué)習(xí)，去構(gòu)筑自己的知識結(jié)構(gòu)，努力提高學(xué)習(xí)成績。相反，學(xué)生對某一學(xué)科學(xué)不進(jìn)去或厭學(xué)，主要原因是他對學(xué)習(xí)的過程和所學(xué)的內(nèi)容沒有產(chǎn)生興趣，他總感到是在被迫去做別人要求他去做的事情。

因此，濃厚的興趣是自主學(xué)習(xí)的源泉和動力。為此，課堂教學(xué)中，教師要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，通過營造和諧民主的學(xué)習(xí)課堂，讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種享受、一種樂趣，而以輕松愉快的情緒，進(jìn)入到思想品德課學(xué)習(xí)中來，達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中，我通過各種手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)興趣。例如，在教學(xué)“競爭合作求雙贏”時(shí)，組織了夾籃球比賽的游戲活動。具體做法是：先將同學(xué)分成二人小組，要求兩個(gè)同學(xué)背對背夾住籃球，共同前行，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)。這極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，表演的學(xué)生積極性很高，其他同學(xué)感到新穎，課堂氣氛十分活躍。使學(xué)生加深了對本節(jié)課的理解，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識，讓學(xué)生在游戲中體會到競爭合作的真正意義，培養(yǎng)健康的競爭意識，樂于與人合作的開放心態(tài)。

三、 開展小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自主評價(jià)

新課程倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，教師在教學(xué)中，要變教為導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動參與、開展自覺自愿的合作學(xué)習(xí)。學(xué)生懂的，教師不多講，通過看書能解決的問題，盡量少講，讓學(xué)生分組討論，組內(nèi)消化，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和機(jī)會去合作、思考。教學(xué)中，教師要全面調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處，組織好小組的學(xué)習(xí)活動。提出問題在小組內(nèi)進(jìn)行討論，大家合作來完成，達(dá)到交流合作的學(xué)習(xí)。教師要大膽放手，讓學(xué)生主動去學(xué)，去讀，去悟，獲得個(gè)性化的理解。對于學(xué)生所提的有價(jià)值的問題，應(yīng)該進(jìn)一步指導(dǎo)、點(diǎn)撥，善于捕捉學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，加以贊賞，在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，鼓勵他們談體會，說真話、實(shí)話，充分肯定欣賞學(xué)生獨(dú)特的感悟和理解。同時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答問題或談感受時(shí)，教師應(yīng)該讓學(xué)生自主評價(jià)。例如，在教學(xué)“學(xué)會合理消費(fèi)”這一課時(shí)，我先引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，針對如何合理消費(fèi)設(shè)計(jì)了如下問題：你是如何安排你的零花錢的？你是怎樣選擇商品的？買商品時(shí)應(yīng)注意什么？中學(xué)生怎樣合理消費(fèi)？然后讓學(xué)生分組討論。當(dāng)學(xué)生分組回答后，我就問：“哪組同學(xué)的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)最合理？談?wù)勀愕睦碛伞薄坝袥]有更為合理的消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)”。這樣，學(xué)生通過自主閱讀討論得出了最佳的消費(fèi)寶典。學(xué)生的觀點(diǎn)得到了老師的尊重、贊賞、肯定，學(xué)生嘗到了自主合作學(xué)習(xí)的甜頭，體驗(yàn)到成功，享受到學(xué)習(xí)的樂趣，當(dāng)然更愿意去探究。

總之，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，是深化思想政治課教學(xué)改革的需要，是知識經(jīng)濟(jì)社會和實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求，也是培養(yǎng)現(xiàn)代人素質(zhì)的需要。我相信只要我們政治教師轉(zhuǎn)變觀念，在教學(xué)過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，有意識地運(yùn)用各種策略，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣及自主學(xué)習(xí)的能力，注重合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生勇于發(fā)現(xiàn)、積極探索、大膽創(chuàng)新，那么思想品德課堂教學(xué)就能勃發(fā)出生機(jī)和活力，就能提高課堂教學(xué)效率，真正培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和未來發(fā)展打下良好而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(如皋市東陳鎮(zhèn)丁北初中)